<p class="ql-block">為落實(shí)新課標(biāo)理念，研討與聽課結(jié)合，在實(shí)踐中打磨課堂，促進(jìn)老師的成長(zhǎng)。2025 年 3 月 18 日上午，塔頭小學(xué)數(shù)學(xué)組全體成員開啟本學(xué)期第一次集體聽評(píng)課活動(dòng)。</p> <p class="ql-block">一起走進(jìn)趙老師帶來的《兩位數(shù)乘兩位數(shù)整理與復(fù)習(xí)》，她的課堂教學(xué)條理清晰，通過深入淺出的講解，帶領(lǐng)學(xué)生系統(tǒng)回顧了兩位數(shù)乘兩位數(shù)的核心知識(shí)點(diǎn)。趙老師基本功扎實(shí)，教學(xué)方法得當(dāng)，對(duì)學(xué)生循循善誘，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，有效提升了復(fù)習(xí)效果。</p> <p class="ql-block">課堂上，孩子們通過自主梳理單元脈絡(luò)、口算熱身、算理梳理、分類練習(xí)等環(huán)節(jié)，進(jìn)一步鞏固了筆算技巧，強(qiáng)化了數(shù)位對(duì)齊、進(jìn)位計(jì)算、分步相乘等關(guān)鍵要點(diǎn)。通過系統(tǒng)復(fù)習(xí)，也提高了孩子們總結(jié)歸類和查漏補(bǔ)缺的能力。</p> <p class="ql-block">最后，趙老師縱向?qū)φ麛?shù)乘法進(jìn)行梳理，為孩子們構(gòu)建了一條循序漸進(jìn)、層層遞進(jìn)的乘法成長(zhǎng)路徑。</p> <p class="ql-block">老師們都暢所欲言，對(duì)趙老師的課堂充分肯定。復(fù)習(xí)課要通過科學(xué)的課堂教學(xué)，幫助學(xué)生進(jìn)行知識(shí)的梳理，抓住學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)練習(xí)，課上講練結(jié)合，課后注意延伸拓展。</p> <p class="ql-block">博觀而約取，厚積而薄發(fā)，一次教研，一次成長(zhǎng)。這次數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)教研活動(dòng)給全體數(shù)學(xué)老師復(fù)習(xí)課指明了方向，理清了思路。教學(xué)有方，復(fù)習(xí)有道，復(fù)習(xí)課的探索之路還很長(zhǎng)，相信老師們定將全力以“復(fù)”，不斷前行！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">編輯：趙蕊紅</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">初審：肖 君</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">二審：甄超杰</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">終審：劉培國(guó)</span></p>