<p class="ql-block">視頻呈現(xiàn)產(chǎn)量間的關(guān)系</p> <p class="ql-block">教師課前畫好平面直角坐標(biāo)系和取值的表格。方便授課過程中，真實(shí)在線畫。</p> <p class="ql-block">復(fù)習(xí)回顧，為本節(jié)課內(nèi)容做知識(shí)鋪墊。</p> <p class="ql-block">教師先帶領(lǐng)學(xué)生取值，有一名學(xué)生上臺(tái)展示，其余學(xué)生在導(dǎo)學(xué)案上作畫。讓學(xué)習(xí)真實(shí)發(fā)生，而不是幾頁ppt一翻而過。</p> <p class="ql-block">此學(xué)生畫的還有補(bǔ)充，其余學(xué)生補(bǔ)充，圖像直線要想兩邊延長。</p> <p class="ql-block"> 幾何畫板呈現(xiàn)，點(diǎn)越多便趨向直線。</p><p class="ql-block">此時(shí)叫學(xué)生做學(xué)案反面，一次函數(shù)圖像的特征，填寫。</p> <p class="ql-block">通過所畫的兩個(gè)函數(shù)圖像，小組探究，他們有什么特征，他們之間存在的關(guān)系。</p> <p class="ql-block">結(jié)合表格中數(shù)字的變化，坐標(biāo)系中的坐標(biāo)、圖像認(rèn)真分析得出一次函數(shù)的變化規(guī)律。</p> <p class="ql-block">實(shí)操＋畫板演示，兩者結(jié)合，形象直觀的展示關(guān)系。</p> <p class="ql-block">追問，除了上下平移，還能左右平移嗎？知識(shí)深化。</p><p class="ql-block">一學(xué)生說左右平移四個(gè)單位。</p><p class="ql-block">左右平移的四個(gè)單位藏在哪了？請(qǐng)大家用兩分鐘找一下。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">左右平移兩種方法呈現(xiàn):變x</p><p class="ql-block">=2y……</p><p class="ql-block">變y=</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">動(dòng)手畫一畫，教師先帶領(lǐng)分析，由學(xué)生上臺(tái)展示，其余同學(xué)在學(xué)案上畫。</p><p class="ql-block">畫完，再次分析函數(shù)圖像關(guān)系。</p> <p class="ql-block">底層邏輯講明白。這是這次學(xué)習(xí)的最大收獲。</p>