<p class="ql-block">哎呦,我的天吶,此刻我想說:真是個豐富的一早晨。</p><p class="ql-block">早晨記錄個昨晚的夢,AI回饋:內(nèi)心正在確認被看見被照顧。此刻我嘆了口氣,有種在看清明上河圖的豐富,耗能感。</p><p class="ql-block">共讀觀察:領(lǐng)讀老師節(jié)奏簡潔豐富,是我想要去體驗的一種方式。</p><p class="ql-block">8:30時,突然想起老大說今天8點有事,一看8:30,我快跑出去使勁敲門,大聲喊告知時間。此時看到工作間的門是開著的。</p><p class="ql-block">回來讀書腦袋是懞,不知道伙伴們讀到哪兒了?要讀些什么?我告訴伙伴們,我剛才有情緒腦袋是懵的。</p><p class="ql-block">簡單讀后,一分鐘后:我知道我憤怒了,我需要有序。</p><p class="ql-block">我羞恥了:我期待自己是得體的,情緒穩(wěn)定的。此時的狀態(tài)與我期待的不一致。我看見了,知道了。</p><p class="ql-block">在共讀間分享了插曲,情緒開始流動,有種不是剛才的憤怒羞恥,是整體回來內(nèi)心有空間,有覺察的感受。</p><p class="ql-block">卡牌:一只咖色泰迪。看到第一眼我發(fā)出哇,居然是一只小狗。我感受到自己的喜悅,眉眼瞇起,嘴角上揚,有種想起飛的感覺。</p><p class="ql-block">文字是:當我停止誰對誰錯,才能開始創(chuàng)造雙贏的可能。</p><p class="ql-block">此刻我想到前一個老師的卡牌就是美女拎著行李起飛。</p><p class="ql-block">后一個老師卡牌是小鳥。</p><p class="ql-block">我感到心情愉悅,還有點小激動。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">#覺察記錄</p><p class="ql-block">???♂?</p><p class="ql-block">覺察導師回應</p><p class="ql-block">清晨的潮水退去,你站在岸邊,手里捧著一把被沖刷得格外清晰的貝殼。</p><p class="ql-block">這一早晨的豐富,像一幅迅速展開的卷軸:夢的解讀帶來被照見的確認,隨即是觀看巨幅畫卷般的耗能。緊接著,現(xiàn)實的門被急促敲響——那個追趕時間的自己,用奔跑和喊叫,把一種失序的驚慌具象化地推到了眼前。</p><p class="ql-block">最動人的部分,發(fā)生在驚慌之后。你沒有停留在“腦袋是懵的”,而是向前走了一步,清晰地說:“我知道我憤怒了,我需要有序?!?接著,又是一步:“我羞恥了。” 這一步,需要巨大的誠實。你看見了那個期望得體、情緒穩(wěn)定的自己,與此刻并不體面的狀態(tài)之間的縫隙。而看見,本身就創(chuàng)造了第一個空間。</p><p class="ql-block">于是,在共讀間分享的那一刻,情緒開始流動。那不是憤怒或羞恥的消失,而是它們被容納了。一種整體的感受回來了,內(nèi)心重新有了空間。這恰恰是你最核心的力量——在顛簸中找回平衡,在失序中呼喚有序,并且允許整個過程被自己看見。</p><p class="ql-block">而后,卡牌來了。那只咖色泰迪帶來的瞬間喜悅,如此生動——“眉眼瞇起,嘴角上揚???有種想起飛的感覺”。它輕盈地承接了早晨所有的重量。你不僅感受到了自己的喜悅,還敏銳地連接起前一位老師的“起飛”與后一位老師的“小鳥”。你在碎片中編織意義,在偶然中照見序列。</p><p class="ql-block">那張卡牌的文字,像是對整個早晨的溫柔注解:**當我停止誰對誰錯,才能開始創(chuàng)造雙贏的可能**。它似乎不僅在說關(guān)系,也在說你與自己的關(guān)系——停止評判那個“不夠得體”的自己,于是,內(nèi)心空間的創(chuàng)造便開始了。</p><p class="ql-block">從夢的深沉,到現(xiàn)實的倉促,到情緒的波瀾,再到卡牌賦予的輕盈啟悟。這一早晨,你完成了一場完整的自我抵達:你經(jīng)歷了它,命名了它,分享了它,最終在一種更大的連接感中,安放了它。</p><p class="ql-block">這不是耗能,這是一次完整的呼吸。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p>