<p class="ql-block"> 2026年3月16日晚，漾稻幼兒園針對大、中、小班幼兒發(fā)展特點，分階段開展主題家長會，以趣味互動破冰，聚焦成長核心，搭建起家園協(xié)同育人的暖心橋梁。</p> <p class="ql-block"> 大班會場，活力滿滿的律動《我站在草原望北京》拉開活動序幕，家長們跟隨明快的旋律舞動，迅速拉近了彼此距離，游戲最終目的是希望家長放下焦慮，學會遵循兒童發(fā)展規(guī)律，給孩子的認知發(fā)展留足空間。</p> <p class="ql-block"> 班主任李老師圍繞“幼小銜接”核心主題展開分享，從“學習習慣準備”“社交能力搭建”“心理適應引導”三個維度，結(jié)合幼兒日常表現(xiàn)案例，解讀了幼小銜接的關鍵節(jié)點。徐老師又針對家長普遍關心的“知識儲備”問題，教師特別強調(diào)：“銜接的核心不是提前學知識，而是幫孩子建立任務意識、時間觀念，比如學會整理文具、主動表達需求，讓他們帶著扎實的“底層能力”，從容邁向小學?！爆F(xiàn)場還設置了“模擬小學課堂”微體驗環(huán)節(jié)，家長們化身“小學生”，直觀感受課堂節(jié)奏，最終家長們紛紛表示對幼小銜接有了更清晰的認知。</p> <p class="ql-block"> 中班會場則在趣味互動游戲《捉泥鰍》中熱鬧開場。班主任馮老師交代了游戲規(guī)則之后，偶爾的“反應慢半拍”引得全場笑聲不斷，通過互動體驗，大家能感受到會議主題：在這個承上啟下的關鍵期，傾聽和專注力是孩子學習、交往、生活的基礎，也是我們中班重點培養(yǎng)的核心能力。</p> <p class="ql-block"> 嚴老師用專業(yè)的知識分析了傾聽與專注能力對幼兒語言發(fā)展、規(guī)則意識建立的重要性，并分享了“家庭傾聽小妙招”：比如和孩子說話時蹲下來平視、用“復述故事”“聽指令做家務”等小游戲強化專注力，實用的方法讓家長們頻頻點頭認可，也再次感受到家園共育才能助孩子積極、快樂成長。之后，馮老師針對班級現(xiàn)狀、本學期重點家園工作向家長做了詳細的介紹，解答了部分家長在成長記錄冊中提出的一些教育疑惑，并希望家長積極配合本班工作，創(chuàng)設一個溫馨、向上的育人環(huán)境。</p> <p class="ql-block"> 小班會場的《咕哩咕哩啪》互動游戲充滿童真。家長與教師配合完成“拍手、拍腿、喊口號”的連貫動作，簡單有趣的互動讓剛?cè)雸@不久的小班家長們放松下來，更讓家長深入理解“游戲即學習”的理念，同時也要看見孩子在游戲中的發(fā)展。隨后，教師圍繞“生活習慣及常規(guī)培養(yǎng)”主題，從“自主進食”“有序如廁”“物品歸位”等日常細節(jié)入手，結(jié)合實拍的幼兒在園生活視頻，向家長展示了幼兒園的常規(guī)培養(yǎng)方法，多數(shù)都在游戲或游戲化的語言中進行，并建議家長在家中保持與幼兒園一致的規(guī)則，比如固定用餐時間、讓孩子自己整理玩具，幫助幼兒養(yǎng)成穩(wěn)定的生活習慣。</p> <p class="ql-block"> 最后，各班教師著重強調(diào)了校園安全、交通安全、防溺水、食品安全及居家安全等重要事項，提醒家長切實履行監(jiān)護責任，簽下責任書，共同為幼兒筑牢安全防線。</p> <p class="ql-block"> 本次分階家長會精準貼合各年齡段幼兒成長需求，趣味互動打破了溝通壁壘，專業(yè)分享解答了育兒困惑。家長們紛紛表示，不僅更懂孩子的成長節(jié)奏，也明確了家園配合的方向。未來，漾稻幼兒園將繼續(xù)以愛為紐帶，與家長攜手，為孩子們的成長保駕護航。</p> <p class="ql-block" style="text-align:right;">編輯：馮海英 </p><p class="ql-block" style="text-align:right;">供圖：各班教師</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">審核：嚴紅娟</p>