<a href="https://www.douyin.com/user/self?from_tab_name=main&modal_id=7620726565441162515&showTab=post" target="_blank" class="link"><i class="iconfont icon-iconfontlink"> </i>活動(dòng)視頻，抖音播放</a> 中師生是中國(guó)教育史上一個(gè)特殊而偉大的群體，他們是改革開放初期基礎(chǔ)教育的奠基者、鄉(xiāng)村教育的頂梁柱，也是一代人奉獻(xiàn)精神與家國(guó)情懷的縮影。 ? 生源頂尖：當(dāng)年中考錄取率僅約 5%，以 “跳出農(nóng)門、為國(guó)育才” 為志。<br> ? 培養(yǎng)硬核：實(shí)行全科全能教育，練就 “三筆一畫”（鋼筆、毛筆、粉筆字 + 簡(jiǎn)筆畫）、普通話、琴棋書畫、多學(xué)科教學(xué)能力，適配鄉(xiāng)村 “一人多崗、一校多科”。 1980-2000 年前后，國(guó)家從最優(yōu)秀的初中畢業(yè)生中選拔，經(jīng) 3 年全科培養(yǎng)，包分配到城鄉(xiāng)（尤其農(nóng)村）小學(xué)任教。 以清貧堅(jiān)守、無私奉獻(xiàn)為底色，成為鄉(xiāng)村孩子的人生榜樣，傳遞 “知識(shí)改變命運(yùn)” 的信念。<br> 奢侈一會(huì)又何妨，共同富裕是愿望。 春雨間來了個(gè)大晴天，這是歡迎同學(xué)們的好兆頭。 水潤(rùn)瓜渚，沒有西湖的三潭印月，卻有一個(gè)好漢三個(gè)樁。 相聚永泰 席設(shè)望湖 撐起基礎(chǔ)教育的 “半壁江山” 普及義務(wù)教育：助力 1980-2000 年小學(xué)入學(xué)率從 70% 升至 99%，青壯年文盲率從 22.8% 降至 5.5%，完成 “普九” 關(guān)鍵一躍。 穩(wěn)定鄉(xiāng)村師資：400 多萬中師生成為農(nóng)村小學(xué)絕對(duì)主力，終結(jié) “民辦教師為主” 的歷史，讓鄉(xiāng)村教育走向正規(guī)化、專業(yè)化。 好人碰對(duì) 培養(yǎng)骨干力量：截至 2020 年，全國(guó)小學(xué)特級(jí)教師中，中師畢業(yè)生占比達(dá)45%；大量成長(zhǎng)為校長(zhǎng)、教研員、教育管理者。 他們的故事，是中國(guó)教育發(fā)展、鄉(xiāng)村振興、社會(huì)變遷的生動(dòng)見證，激勵(lì)后人堅(jiān)守教育初心。 師道尊嚴(yán)的踐行者：恪守 “學(xué)高為師，身正為范”“捧著一顆心來，不帶半根草去”，以言傳身教詮釋師德。 踐行教育強(qiáng)國(guó)：是 “教育優(yōu)先發(fā)展” 戰(zhàn)略的首批實(shí)踐者，為后續(xù)高等教育擴(kuò)招、人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。 周大師當(dāng)年也是班長(zhǎng) 大姐與小妞依然那么親切 委員長(zhǎng)的氣概 同桌的你們 以小我成就大我：許多人放棄高考、放棄城市，用 “個(gè)人之憾” 換 “時(shí)代之幸”，扎根基層一輩子。 全能型教師的典范：“一專多能、多才多藝” 的培養(yǎng)模式，是素質(zhì)教育的早期實(shí)踐，至今仍為師范教育提供借鑒。 時(shí)代精神符號(hào)：中師生精神 =堅(jiān)守、奉獻(xiàn)、擔(dān)當(dāng)、質(zhì)樸、全能，成為改革開放初期中國(guó)精神的重要組成部分。 職業(yè)習(xí)慣 師道尊嚴(yán)的踐行者：恪守 “學(xué)高為師，身正為范”“捧著一顆心來，不帶半根草去”，以言傳身教詮釋師德。 雖然如今的教育環(huán)境不怎么舒暢，相信陽光總在風(fēng)雨后，老手勢(shì)也能解決新問題。 工作生活兩不誤，身體健康能教書！ 總之一句話：中師生，是中國(guó)基礎(chǔ)教育的基石，是鄉(xiāng)村教育的脊梁，是一個(gè)時(shí)代最可敬的教育奉獻(xiàn)者！ <a href="https://www.bilibili.com/video/BV12BQzBnEMw?t=3.6" target="_blank" class="link"><i class="iconfont icon-iconfontlink"> </i>回味無窮，期待2028再相聚！</a>