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課題:帶大家進入編輯時代——周偉英名師工作室第四次專題研修活動紀實

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<p class="ql-block">　　為破解工作室成員課題研究中的困惑，助力專業(yè)成長，2026年3月18日，周偉英名師工作室以“課題帶大家進入編輯時代”為主題，開展第四次專題研修活動。活動分三大板塊有序推進，干貨滿滿、務實高效，為全體成員指明了研究方向與實踐路徑。</p> <p class="ql-block">一、專題引領：實操為王，解鎖課題編輯的“底層邏輯”</p><p class="ql-block"> 活動伊始，鐘航霞老師帶來了一場實操性的專題分享。她重點圍繞“如何確定選題”和“如何破解結(jié)題難點”兩大板塊，進行了經(jīng)驗分享。</p><p class="ql-block"> 在選題策略上，鐘老師給出了兩條實打?qū)嵉穆窂剑阂皇恰敖钖|風”，也就是借鑒他人的研究成果，在前輩的基礎上尋找新的切口；二是“練真經(jīng)”，深深扎根于個人的教學實踐，從日?，嵥榈慕虒W問題中提煉真課題。</p><p class="ql-block"> 針對老師們普遍頭疼的結(jié)題報告撰寫難關，她總結(jié)出了一套“看得見”的方法論：第一，學會“看圖說話”，巧用圖表作為研究的眼睛，通過梳理1號、2號、3號圖，讓清晰的邏輯替代繁瑣的敘述；第二，尋找高光時刻，敏銳捕捉課題研究中的亮點，提煉出精彩的研究瞬間；第三，關注可推廣性，努力讓一地的教學經(jīng)驗，變成可以普遍適用的教育價值。</p><p class="ql-block"> 整場分享緊緊扣住“課題編輯”的核心邏輯，方法具體、案例鮮活?，F(xiàn)場老師們聽得格外專注。</p> <p class="ql-block">二、方向指引：宏觀布局，明確教研成長的“進階要求”</p><p class="ql-block"> 隨后，婺城區(qū)教科所夏勝華所長對本次研修進行了總結(jié)，并對后續(xù)工作進行了專業(yè)指導。他充分肯定了本次分享者的分享內(nèi)容有系統(tǒng)性、條理清晰、要素明確，也肯定了本次活動的實效性，并結(jié)合自己的經(jīng)驗，用三個關鍵詞為大家指明了下一步的努力方向：</p><p class="ql-block"> 首先是要“開天眼”，強調(diào)大家要有目的、有高度地向外看，關注政策風向與宏觀視野，不能只埋頭拉車不抬頭看路；</p><p class="ql-block"> 其次是要“深耕耘”，要求大家對課題研究進行嚴謹?shù)倪壿嬍崂恚褟碗s的事情理通順，把散亂的線索串成線；</p><p class="ql-block"> 最后是要“提層次”，鼓勵大家在日常教學經(jīng)驗的基礎上，敢于向上提煉，上升到理論高度，形成規(guī)范、系統(tǒng)的成果，真正做到從經(jīng)驗走向理論。夏所長指出的這三點要求互為支撐、缺一不可，既是課題研究的進階路徑，也是專業(yè)成長的行動指南，為工作室全體成員今后的教研實踐指明了清晰的前進方向。</p> <p class="ql-block">三、經(jīng)驗賦能：生活即研究，奔赴專業(yè)編輯的“成長深處”</p><p class="ql-block"> 活動最后，周偉英特級教師進行總結(jié)引領，并分享了寶貴的經(jīng)驗。她的話語如春風化雨，為大家確立了課題研究的終極形態(tài)。</p><p class="ql-block"> 她鼓勵大家，做課題要遵循從易到難的原則，不妨先從區(qū)級課題申報入手，一步一步踏實去做，慢慢就能摸清規(guī)律、摸到門道，不必因為覺得困難就望而卻步、不敢起步。她也坦誠分享，自己在做課題的過程中同樣遇到過不少難題，但正是在一點點摸索、一點點突破的過程中，個人的成長才變得清晰可見、實實在在。</p><p class="ql-block"> 她提出，要努力讓課題成為我們的思維方式和生活方式，讓研究融入日常的每一個角落。同時，她深情勉勵大家：平日里所有的扎實努力，都終將成為人生最重要的積淀。只要堅持下去，把每一步走穩(wěn)，我們就能在“編輯時代”中，書寫出屬于自己的精彩篇章，真正實現(xiàn)專業(yè)與生命的共同成長。</p> <p class="ql-block">　　本次研修緊扣“課題：帶大家進入編輯時代”主題，從方法指導到方向引領，再到精神賦能，層層遞進。老師們帶著困惑而來，滿載收獲而歸，紛紛表示將把所學運用到實際研究中，以課題編輯助力專業(yè)成長，在教研之路上穩(wěn)步前行。</p>