<p class="ql-block">清風(fēng)亭外的弦音</p><p class="ql-block"> 窮山博佬</p><p class="ql-block"> 秦腔《清風(fēng)亭》的最后，一聲驚雷劈死了忘恩負(fù)義的張繼保。臺(tái)下的老戲迷們長(zhǎng)舒一口氣，抹著淚感嘆：“該！天收了?！?lt;/p><p class="ql-block"> 可走出劇場(chǎng)，清風(fēng)亭外的世界里，那聲弦音早已變了調(diào)。</p><p class="ql-block"> 戲里的張繼保，中了狀元，衣錦還鄉(xiāng)，在清風(fēng)亭遇見(jiàn)淪為乞丐的養(yǎng)父母。老兩口盼了十幾年，等來(lái)的卻是養(yǎng)子“賞”的二百銅錢(qián)。那銅錢(qián)砸在地上，也砸碎了十幾年的養(yǎng)育之恩。戲外的今天，這樣的故事?lián)Q了劇本——不再是“狀元不認(rèn)爹娘”，而是另一種遺忘。</p><p class="ql-block"> 弦音飄到高校門(mén)外，那里有考上名校的農(nóng)村孩子，面對(duì)趕來(lái)送土特產(chǎn)的父母，眼神躲閃，匆匆接過(guò)東西便催他們離開(kāi)，生怕同學(xué)看見(jiàn)自己“土氣”的來(lái)處。弦音飄到城市寫(xiě)字樓，那里有年薪百萬(wàn)的白領(lǐng)，回鄉(xiāng)過(guò)年時(shí)對(duì)兒時(shí)的伙伴愛(ài)搭不理，對(duì)老家的親戚保持著恰到好處的疏離。弦音飄到網(wǎng)絡(luò)世界，那里有人靠著“寒門(mén)貴子”的人設(shè)博得同情與流量，轉(zhuǎn)身便刪光了所有關(guān)于家鄉(xiāng)的視頻，仿佛那些貧窮的過(guò)往，是人生必須抹去的污點(diǎn)。</p><p class="ql-block"> 他們沒(méi)有遭遇天雷，卻正在經(jīng)歷另一種審判——良知的審判。</p><p class="ql-block"> 《清風(fēng)亭》的悲劇核心，從來(lái)不只關(guān)乎“孝”。它拷問(wèn)的是人如何對(duì)待自己的來(lái)處。張繼保之所以被天雷劈死，不是因?yàn)樗麤](méi)有給錢(qián)，而是因?yàn)樗浟俗约菏钦l(shuí)——他忘了清風(fēng)亭的荒草，忘了養(yǎng)父母手上的老繭，忘了那十八年的每一個(gè)清晨與黃昏。他在成為“狀元”的那一刻，親手殺死了“張繼保”。</p><p class="ql-block"> 而放眼身邊，另一種遺忘同樣令人心驚。你看那評(píng)優(yōu)選先的會(huì)場(chǎng)里，總有幾張熟悉的面孔，懷里揣著摞成小山的榮譽(yù)證書(shū)，走起路來(lái)腳下生風(fēng)、意氣風(fēng)發(fā)。他們見(jiàn)了埋頭備課的人，眼神可以徑直穿過(guò)去，仿佛那只是墻角的一把舊椅子。而那些真正在深夜里批改作業(yè)的人，在周末奔波于家訪路上的人，在學(xué)生生病時(shí)比家長(zhǎng)還著急的人，他們的名字年年不提，偶爾提及，得到的卻是不屑一顧，抑或是一臉驚愕。每年年底，他們站在公示欄前，看著那幾張永遠(yuǎn)不變的名字，嘆一口氣，轉(zhuǎn)身回到教室——那里還有幾十雙眼睛等著他。</p><p class="ql-block"> 職稱晉升的獨(dú)木橋上，論文數(shù)量成了硬通貨，課題級(jí)別是敲門(mén)磚。有人靠著“材料功夫”步步登高——把別人的課堂實(shí)錄剪裁成自己的創(chuàng)新，把學(xué)生的優(yōu)異成績(jī)算作個(gè)人的功勞，把一次公開(kāi)課包裝成課改典范。說(shuō)起晉升需要什么條件、論文發(fā)在哪兒、課題找誰(shuí)蓋章，他們比猴子還精，門(mén)兒清；可要說(shuō)起教學(xué)、說(shuō)起學(xué)生、說(shuō)起那三尺講臺(tái)上該怎么把一顆心捧出來(lái)，他們便露了餡——東拉西扯，詞不達(dá)意，真真是狗屁不通。至于那拿了高級(jí)職稱后便心安理得“躺平”的身影——教案多年不換甚至懶得不寫(xiě)，下載的課件前后不分；課堂照本宣科，學(xué)生昏昏欲睡也視而不見(jiàn)；昔日的熱忱消磨殆盡，教研活動(dòng)能推就推，公開(kāi)教學(xué)能躲就躲。他們倒是不曾忘記自己的來(lái)處，卻似乎忘了自己為何出發(fā)。</p><p class="ql-block"> 而每年公示欄前嘆氣的那些人，仍然站在那里。他們教了近三十年書(shū)，當(dāng)了近二十年班主任，手里送走了一屆又一屆學(xué)生，肩膀上扛著雙班主課的重?fù)?dān)。學(xué)生的成績(jī)單上有他們的心血，家長(zhǎng)的感謝信里有他們的名字，畢業(yè)照里他們永遠(yuǎn)站在不起眼的角落，笑得和每一屆一樣真誠(chéng)?？伤麄兊穆毞Q那一欄，還是那個(gè)多年前的“中級(jí)”。他們看著那些比自己年輕十幾歲、卻早已“副高”加身的同事，看著那些“材料功夫”了得、教學(xué)卻一塌糊涂的人昂首走過(guò)，偶爾也會(huì)想一想：這三十年，到底哪里出了岔子？可上課鈴一響，他們還是擦擦眼鏡，拿起教案，走進(jìn)教室——那里有五六十雙眼睛等著他。那些眼睛不懂職稱，不懂論文，不懂課題；那些眼睛只看得見(jiàn)講臺(tái)上的這個(gè)人，是真正兒的愛(ài)他們。</p><p class="ql-block"> 戲文里，張繼保只辜負(fù)了一對(duì)養(yǎng)父母；現(xiàn)實(shí)中，這樣的遺忘辜負(fù)的，是一屆又一屆坐在講臺(tái)下的孩子，是一個(gè)又一個(gè)埋頭苦干三十年的老教師，是這份職業(yè)本該有的那點(diǎn)良心。</p><p class="ql-block"> 清風(fēng)亭外，弦音未絕。老藝人說(shuō)，這出戲唱了幾百年，臺(tái)下的眼淚流了幾百年，是因?yàn)槿巳诵睦锒加幸蛔屣L(fēng)亭——那是來(lái)時(shí)的路，是當(dāng)初許下的愿，是第一次站上講臺(tái)時(shí)，對(duì)著臺(tái)下幾十雙眼睛，在心里默默說(shuō)過(guò)的那句話。</p><p class="ql-block"> 只是有些人的清風(fēng)亭，在某個(gè)自己都沒(méi)察覺(jué)的時(shí)刻，轟然倒塌了。沒(méi)有聲響，沒(méi)有預(yù)兆，甚至沒(méi)有一絲疼痛。他們照常上班，照常領(lǐng)薪，照常在評(píng)優(yōu)時(shí)露個(gè)面，在晉升時(shí)遞份材料。只是那根弦，斷了。</p><p class="ql-block"> 弦音還在。有人聽(tīng)得見(jiàn)，有人聽(tīng)不見(jiàn)。</p>