<p class="ql-block"> 2026年3月20日上午，縣教學研究中心吳敏、劉月蘭、危紅波、黃鴻艷、童志慧等多位老師蒞臨我校，開展教學教研工作專項視導與精準幫扶。</p><p class="ql-block"> 指導組通過實地查看、查閱臺賬資料、座談交流等方式，對我校課程開設、課堂教學、教師培訓、常規(guī)備課、聽課評課、作業(yè)批改及校本教研等工作進行了全面細致的檢查，并結合實際情況提出了針對性、可操作的指導意見。</p> <p class="ql-block">黃鴻艷老師就“教師備課”反饋: </p><p class="ql-block">1. 備課基本規(guī)范，但統(tǒng)一字體，注重排版美觀；</p><p class="ql-block">2. 教學反思堅持手寫，確保真實深刻；</p><p class="ql-block">3. 日期標注嚴謹，不得超前填寫。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">劉月蘭老師就“教師聽課、作業(yè)批改”反饋：</p><p class="ql-block">1. 加強道法、科學、勞動學科作業(yè)的收集與整理；</p><p class="ql-block">2. 結合學期時長，精選典型題、精講重點題，避免逐題講解，提升練習實效。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">危紅波老師就“校本培訓、校本教研”反饋：</p><p class="ql-block">1. 培訓形式多樣、特色鮮明，涵蓋課標培訓、讀書分享、專題研討等，資料齊全規(guī)范；</p><p class="ql-block">2. 校本教研計劃周密、分組扎實，活動開展有序，資料整理及時、圖文并茂。</p><p class="ql-block">建議：</p><p class="ql-block">3. 完善活動記錄手冊，補充成員信息；</p><p class="ql-block">4. 每次活動必須附簽到表，隨堂聽課重在評課研課，留存完整過程性資料，鼓勵同學科、同年級教師全員參與聽評課。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">童志慧老師就“課程開設”反饋：</p><p class="ql-block"> 教師兼職學科較多，缺乏專職思政、綜合實踐、科學學科教師，需進一步優(yōu)化師資配置。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">吳敏老師就“課堂行為”反饋：</p><p class="ql-block">1. 教師準備充分，均能攜帶教案進課堂；</p><p class="ql-block">2. 可在班級設立“植物角”，豐富勞動實踐內容；</p><p class="ql-block">3. 四年級勞動、科學學科要扎實開展活動，確保有過程、有效果。</p> <p class="ql-block"> 葉真旺書記對此次檢查表示感謝，并表示在檢查組的督促下、指導下會及時改正，讓學校的工作更上一層樓。</p> <p class="ql-block"> 此次視導既是對我校開學工作的全面檢閱，也是對教學教研工作的精準賦能。專家們的反饋既肯定了我校在常規(guī)管理、校本教研等方面的扎實成效，也指出了存在的不足與改進方向。我校將認真梳理意見、逐項落實整改，進一步規(guī)范教學常規(guī)、優(yōu)化教研機制、完善課程設置、提升課堂實效，以更嚴謹?shù)膽B(tài)度、更務實的舉措推動教育教學質量持續(xù)提升，努力辦好人民滿意的教育。</p>