家校共育 <p class="ql-block"> 為暢通家校溝通渠道,高效解決您的各類關(guān)切,現(xiàn)將學(xué)校反饋專線再次公開。校內(nèi)問題校內(nèi)辦,我們承諾快速響應(yīng)、全程保密、高效處置,第一時(shí)間為您排查化解矛盾。如需反饋,可直接撥打以下專線,家校攜手共護(hù)育人環(huán)境!辦公室電話:0351—5661630。</p> <p class="ql-block"> 汪曾祺教會(huì)我們,生活的底色,為熱愛哪怕身于逆境,也得在心中尋些開心。找樂子的能力,在一草一木或一刻,總能捕捉到的。 </p><p class="ql-block"> ——王澤坤</p> 青春期·溝通 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">方法二:開放式提問</span></p><p class="ql-block"> 孩子喜歡玩手機(jī),媽媽可以這樣問“你是怎么看待手機(jī)和學(xué)習(xí)的呢?”而不是問“你知不知道,你玩手機(jī)已經(jīng)玩了很久了。”</p><p class="ql-block"> “有沒有”“對(duì)不對(duì)”這些叫封閉式問話,很容易聊不下去。開放式的問題,能夠聽到更多真實(shí)的想法,也能夠讓孩子自我選擇的權(quán)力得到滿足。</p> 晉.見中國(guó) <p class="ql-block" style="text-align:center;">從“晉”開始,去“見”不一樣的中國(guó)!</p> 時(shí)光留影 <p class="ql-block" style="text-align:center;">歲月無聲,回憶有痕。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">六年相伴,一路成長(zhǎng),</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">每一張笑臉,每一段故事,</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">都定格在這本小小的冊(cè)子里。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">愿我們永遠(yuǎn)記得,這段閃閃發(fā)光的日子,</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">此去前程似錦,再相逢依舊如故。</p> <p class="ql-block">講述人:吳思棋</p> 深耕課堂,研思致遠(yuǎn) <p class="ql-block"> 語文課堂將課文設(shè)計(jì)為“真理發(fā)現(xiàn)挑戰(zhàn)賽”,引導(dǎo)學(xué)生提煉論點(diǎn)、梳理事例、對(duì)比分析,學(xué)生化身小科學(xué)家,在探究中深讀文本,領(lǐng)會(huì)科學(xué)精神。</p> <p class="ql-block"> 英語課課堂,重難點(diǎn)突出,問題鏈環(huán)環(huán)相扣。以生為本,分層教學(xué),融入項(xiàng)目化理念,高效提質(zhì),賦能學(xué)生成長(zhǎng)。</p> 書法長(zhǎng)廊 <p class="ql-block" style="text-align:center;">一點(diǎn)一橫長(zhǎng)</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">撇捺齊飛揚(yáng)</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">唐墨芬芳</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">花開處處香</p> 和雅課堂 與您溝通 美味佳肴 <p class="ql-block">溫馨提示:</p><p class="ql-block">1.認(rèn)真清洗孩子的水杯。</p><p class="ql-block">2.關(guān)注孩子身體、心理健康,及時(shí)與學(xué)校老師溝通交流,加強(qiáng)家校協(xié)作。</p><p class="ql-block">3.切忌暴飲暴食。</p><p class="ql-block"> 為了您和家人及他人的健康,望您積極配合!祝周末愉快!??</p><p class="ql-block"> 優(yōu)秀的背后是堅(jiān)持、專注、自律的表現(xiàn)。</p>