<p class="ql-block"> 《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》提出“幼兒園教師集體備課是寶貴的教育資源?！睘檫M(jìn)一步貫徹落實(shí)《綱要》精神，提高教師設(shè)計集體教學(xué)活動能力，促進(jìn)教師之間的學(xué)習(xí)與交流，充分發(fā)揮教師的集體智慧。太和縣吉祥路幼兒園開展了“以愛育愛，以研促教”活動。</p> 集體備課 <p class="ql-block"> 備課過程中，老師們積極發(fā)言，各抒己見，從兒童視角出發(fā)，結(jié)合幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展目標(biāo)對活動過程進(jìn)行研討，交流與碰撞中聚集教師群體智慧，形成教育合力，促進(jìn)集體教學(xué)活動設(shè)計質(zhì)量有效提升。</p> 展開研討 <p class="ql-block"> 備課現(xiàn)場，沒有枯燥的說教，只有熱烈的討論和思維的碰撞。老師們圍坐在一起，你一言我一語，從活動目標(biāo)的設(shè)定到教學(xué)環(huán)節(jié)的銜接，從教具的準(zhǔn)備到師幼互動的細(xì)節(jié)，每一個環(huán)節(jié)都經(jīng)過了反復(fù)的推敲和打磨。</p> 成果優(yōu)化 <p class="ql-block"> “說課”是教師鉆研教材、探討教法、不斷提高教學(xué)水平的一種有效形式，也是促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的有效途徑。說課現(xiàn)場，老師們各顯神手、巧妙地利用道具將活動展示的淋漓盡致。</p> <p class="ql-block"> 說課結(jié)束后，老師們分別針對各自的活動進(jìn)行自評、互評、取長補(bǔ)短，在交流探討中共同進(jìn)步。執(zhí)教老師深刻反思活動中存在的不足以及困惑，老師們各抒己見，積極探討、認(rèn)真總結(jié)，在交流中取長補(bǔ)短。</p> 總結(jié)提升 <p class="ql-block"> 教育是一場溫暖的遇見，更是一場漫長的修行。吉祥路幼兒園的老師們將繼續(xù)秉持“以愛育愛，以研促教”的初心，在教研的道路上不斷探索，不斷前行，用智慧和汗水澆灌每一朵花蕾，讓孩子們在愛與自由的環(huán)境中茁壯成長！</p>