<p class="ql-block"> 為深入落實新課標理念，推進教學評一體化落地，打造高效任務驅動型課堂，俄體小學從3月16日開始開展了“同課異構展風采 異構同質促提升”主題教研活動。全體教師以課為媒、以研促長，在異構中碰撞智慧，在同質中凝聚共識，讓課堂煥發(fā)生命活力，讓教研賦能師生共同成長。</p> <p class="ql-block"> 六年組高曉巖和蘇都其其格老師執(zhí)教《成數(shù)》</p> <p class="ql-block">五年組方慧和李秀明老師執(zhí)教《軍神》</p> <p class="ql-block"> 同一課題，不同演繹；一樣目標，多樣路徑。參與授課的教師緊扣任務驅動核心，立足學情精心設計教學環(huán)節(jié)，將評價目標嵌入教學全程，真正實現(xiàn)“以評促學、以評促教”。</p> <p class="ql-block"> 四年組張健輝和董佳琪老師執(zhí)教《加法運算律》</p> <p class="ql-block"> 聽課結束后，業(yè)務副校長吳春艷組織全員評課研討。授課教師自述設計思路與反思，聽課教師圍繞任務驅動設計、評價落地實效、課堂生成處理等維度暢所欲言。</p><p class="ql-block"> 大家在交流中互學互鑒，在思辨中明晰方向，凝聚起“異構同質、提質增效”的教研共識，為后續(xù)課堂改革指明路徑。</p> <p class="ql-block"> 同課異構展風采，研思并行促成長。此次教研活動，是俄體小學推進教學評一體化與任務驅動課堂的生動實踐。未來，我校將持續(xù)深耕課堂改革，以常態(tài)化教研賦能教師專業(yè)成長，以高品質課堂助力學生核心素養(yǎng)發(fā)展，書寫俄小教育提質增效的新篇章！</p>