<p class="ql-block"> 3月19日下午，鶴壁市2025-2026學(xué)年下期初中數(shù)學(xué)教研活動(dòng)在市實(shí)驗(yàn)學(xué)校順利拉開帷幕。</p> <p class="ql-block"> 本次活動(dòng)由鶴壁市教學(xué)研究中心策劃組織，宋香玲老師主持，全市初中數(shù)學(xué)教師齊聚一堂，共研中考新趨勢，共探課堂新路徑，為新學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)提質(zhì)增效凝聚合力。</p> <p class="ql-block"> 鶴壁市外國語中學(xué)胡瑞玲老師圍繞《初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)轉(zhuǎn)型與案例實(shí)踐─中考新情境問題探究》展開交流。她以2024年河南中考數(shù)學(xué)22題為切入點(diǎn)，全面分析了近五年中考真題的“變與不變”，從真題母題溯源、課堂教學(xué)實(shí)踐等維度，分享如何將跨學(xué)科新情境融入課堂，引導(dǎo)學(xué)生從“知識識記”轉(zhuǎn)向“素養(yǎng)應(yīng)用”，以新課標(biāo)為綱，以教材為本，以思維導(dǎo)圖為網(wǎng)，在真實(shí)問題中鍛煉數(shù)學(xué)建模、邏輯推理等核心能力，為課堂轉(zhuǎn)型提供了可復(fù)制的實(shí)踐案例。</p> <p class="ql-block"> 她對比分析了近五年中考試題的“變”與“不變”。</p> <p class="ql-block"> 她還結(jié)合二元一次方程與一次函數(shù)融合教學(xué)、行程問題數(shù)學(xué)建模等鮮活的課堂案例，為一線教師提供了可借鑒、可操作的的課堂教學(xué)</p> <p class="ql-block"> 此外，胡老師還分享了日常教學(xué)心得，強(qiáng)調(diào)以學(xué)科大觀念統(tǒng)領(lǐng)教學(xué)，深研教材并搭建知識體系，通過任務(wù)驅(qū)動(dòng)、情境化教學(xué)讓課堂發(fā)生真實(shí)的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生從“學(xué)會(huì)”走向“會(huì)學(xué)”。</p> <p class="ql-block"> 把自己活成一道光，因?yàn)槟悴恢?，誰會(huì)借著你的光，走出了黑暗。請保持心中的善良，因?yàn)槟悴恢?，誰會(huì)借著你的善良，走出了絕望。請保持你心中的信仰，因?yàn)槟悴恢?，誰會(huì)借著你的信仰，走出了迷茫。希望每位教師都能活成一道光，既照亮自己，又溫暖他人。這溫情而堅(jiān)定的話語，不僅是對教育初心的堅(jiān)守，更為本次教研活動(dòng)注入了溫暖而奮進(jìn)的精神力量。</p> <p class="ql-block"> 整場講座案例詳實(shí)、干貨滿滿，既有中考命題的深度分析，又有課堂教學(xué)的實(shí)操方法，為鶴壁市初中數(shù)學(xué)教師應(yīng)對中考新變化、推動(dòng)課堂教學(xué)轉(zhuǎn)型提供了清晰思路和實(shí)踐指引。參會(huì)教師紛紛表示，此次講座針對性強(qiáng)、實(shí)用性高，將把所學(xué)所思融入教學(xué)實(shí)踐，助力學(xué)生提升數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)。</p>