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【憶童年】我對(duì)憶童年的定義（下）

IIXRR

<p class="ql-block">美篇名：IIXRR</p><p class="ql-block">美篇號(hào)：12901036</p><p class="ql-block">圖片：自拍珍藏</p> <p class="ql-block">美篇【一句話交流圈】本周發(fā)起的【如何定義童年】討論活動(dòng)，受到網(wǎng)友的歡迎和熱烈討論。</p><p class="ql-block"><a href="http://www.kamkm888.com/5ku2fdgh" target="_blank">我對(duì)憶童年的定義（上）</a></p><p class="ql-block">今天3月22日活動(dòng)已步入尾聲。接上集，我覺(jué)得這次活動(dòng)的收獲，就是如何去將廣義的“童年定義”，回歸到狹義的“童年記憶”。我的童年趕上了時(shí)代的進(jìn)步，我也很清楚自己的童年到底有什么值得回味的地方，也有什么不足。同時(shí)我認(rèn)為，童年需要面向未來(lái)，需要“延續(xù)”，也希望能給未來(lái)的孩子們帶來(lái)更多思考，這就是活動(dòng)對(duì)我來(lái)說(shuō)最大的收獲。通過(guò)繼續(xù)分享我發(fā)表的20句話，我再次感謝【一句話交流圈】團(tuán)隊(duì)老師組織的活動(dòng)！</p> 第五組 <p class="ql-block">21.用音樂(lè)傳遞對(duì)童年美好回憶的細(xì)品，童年說(shuō)不定就是好聽(tīng)的歌。</p><p class="ql-block">22.用放大鏡去探尋童年記憶的那一塊碎片，也許會(huì)有驚喜。</p><p class="ql-block">23.用腳印去丈量童年的痕跡，美好的瞬間都在那每一步。</p><p class="ql-block">24.用一棵樹(shù)去觀測(cè)童年的世界，一切就鐫刻在那個(gè)年輪里。</p><p class="ql-block">25.用一塊石頭去敲打童年之門(mén)，尋找自己的初心吧。</p><p class="ql-block">【解釋】這五句話，我主要用從實(shí)際的具體的事物去定義童年，這也是當(dāng)下比較實(shí)用的方式，因?yàn)槲覀兊挠洃浿锌倳?huì)有一些實(shí)物可以定義那些寶貴的童年記憶。正如我說(shuō)的用腳印去丈量童年的痕跡，也許小時(shí)候那每一步是人生的足跡中不可或缺的一部分。</p> 第六組 <p class="ql-block">26.我好想吃童年的那一塊棉花糖，真的很甜。</p><p class="ql-block">27.我好想去踢毽子，童年沒(méi)有學(xué)會(huì)，還可以學(xué)學(xué)。</p><p class="ql-block">28.我好想找童年的伙伴一起玩，也許這并不是天真。</p><p class="ql-block">29.我好想去公園放風(fēng)箏，雖然現(xiàn)在放風(fēng)箏不像童年時(shí)玩那么多了。</p><p class="ql-block">30.我好想放下手機(jī)，去找找童年的樂(lè)趣。</p><p class="ql-block">【解釋】這五句話，我主要是想表達(dá)如何去回味這個(gè)童年記憶，在童年記憶里面有一些值得回味的東西，也有一些沒(méi)有學(xué)到的東西，比如踢毽子、扔沙包，那是鍛煉孩子的平衡能力，我覺(jué)得沒(méi)學(xué)會(huì)也是一種遺憾。這恰恰能證明，童年也有不完美的地方。</p> 第七組 <p class="ql-block">31.我也想給孩子帶來(lái)一個(gè)幸福的童年，也許童年的意義在于延續(xù)。</p><p class="ql-block">32.我好想給孩子吃好喝好，讓他在童年里快樂(lè)的成長(zhǎng)。</p><p class="ql-block">33.我想讓孩子知道，童年的意義不是在電視和網(wǎng)絡(luò)里度過(guò)。</p><p class="ql-block">34.我想讓孩子知道，童年不只是看書(shū)學(xué)習(xí)，還有課后的活動(dòng)。</p><p class="ql-block">35.我想讓孩子知道，童年既有父母的影響，也有孩子自己的選擇。</p><p class="ql-block">【解釋】這句話我想要將童年的定義往“延續(xù)”的方向去思考，我們的幸福的童年已經(jīng)成為往事，但是我們現(xiàn)在要面向未來(lái)，這童年的定義就增加了“延續(xù)”的意義，通過(guò)讓孩子感受一個(gè)幸福的童年，這個(gè)延續(xù)的意義就能充分體現(xiàn)出來(lái)。我相信很多老師也都會(huì)覺(jué)得與其回憶不如面向未來(lái)，也會(huì)讓孩子童年階段的成長(zhǎng)得到重視。</p> 第八組 <p class="ql-block">36. 守紀(jì)律、懂禮貌，確實(shí)是童年成長(zhǎng)必須經(jīng)歷的過(guò)程。</p><p class="ql-block">37.早睡早起的好習(xí)慣，要從童年時(shí)代堅(jiān)持，不然的話要補(bǔ)回來(lái)真的壓力很大。</p><p class="ql-block">38.讓孩子從小學(xué)會(huì)交朋友，千萬(wàn)不能太孤立，就是童年要學(xué)的人際關(guān)系課。</p><p class="ql-block">39.會(huì)學(xué)的同時(shí)還要會(huì)玩，童年的成長(zhǎng)不應(yīng)該只有課堂。</p><p class="ql-block">40.包容孩子們的童年，就等于包容了我們自己成長(zhǎng)中最珍貴的部分。</p><p class="ql-block">【解釋】這五句話我更希望傳達(dá)一種信息，那就是童年既要有純真的一部分，也要有不斷成長(zhǎng)的一部分。我們童年養(yǎng)成好習(xí)慣、懂規(guī)矩、守紀(jì)律、講禮貌，對(duì)我們的成長(zhǎng)是有幫助的，當(dāng)然要堅(jiān)持不是那么容易的事，就比如早睡早起，很多人都可能因?yàn)槊τ诠ぷ鞫z忘了。還有的就是，在介入孩子成長(zhǎng)、培養(yǎng)良好人品的同時(shí)，對(duì)孩子的童年要有一定的包容，畢竟誰(shuí)都是從孩子的過(guò)程中慢慢成長(zhǎng)出來(lái)的，對(duì)于這方面的問(wèn)題，相信大家都會(huì)會(huì)有智慧去解決。</p>