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第六章 韶華不負讀書時

尋常百姓

<p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">  青春作伴,苦讀不輟,在書海中鑄就醫(yī)者底色。</b></p><h1> <b>當青春的列車駛至畢業(yè)站臺,當時代需要我們扎根一隅,我們能否像雷鋒那樣,在平凡不起眼的地方,做一顆永不生銹的螺絲釘?</b></h1> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">第一節(jié)</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;"><span class="ql-cursor">?</span>寒窗苦讀:兩耳不聞窗外事</b></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">  人生的每一次轉(zhuǎn)身,都是向更遼闊的世界奔赴;當雙腳離開熟悉的故土,目光便已錨定了遠方的書桌。告別山村行醫(yī)的歲月,褪去赤腳醫(yī)生的身份,我以學子之名奔赴醫(yī)學殿堂,這條跨越山海的求學之路,既是對過往的沉淀,更是對未來的深耕。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 與我結(jié)伴同行的,是興寧同鄉(xiāng)曾文清,他是應(yīng)屆生,以優(yōu)異的成績考取了鄭州鐵路衛(wèi)生學校,就讀公共衛(wèi)生專業(yè)。我們約好結(jié)伴啟程,共赴這場專屬于醫(yī)學求知的旅程。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 我們先是從老家興寧汽車站搭乘班車抵達廣州,各自在廣州的親戚家住了一宿,第二天登上北上的直快列車,歷經(jīng)整整28個小時的顛簸,方才抵達陌生而嶄新的城市——鄭州。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 踏入校園,一切都是新鮮模樣。入學之初,學校公示的學制為二年制,可正式上課幾周后,臨床醫(yī)學專業(yè)便統(tǒng)一調(diào)整為三年制。校方給出的理由十分明確:臨床醫(yī)學關(guān)乎生命健康,專業(yè)性極強,必須經(jīng)過三年系統(tǒng)、完整、扎實的學習訓練,才能勝任未來的臨床工作,為患者負責。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 學制延長,雖稍稍打亂了我最初的人生規(guī)劃,卻也讓我得以多一年時間深耕專業(yè)理論、夯實醫(yī)學根基。從求知求學的角度而言,這無疑是求之不得的好事,我也暗自慶幸,能擁有更充足的時光打磨基礎(chǔ)醫(yī)學。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 我們班級的同學,來自廣東、廣西、湖南、湖北、河南、內(nèi)蒙古等全國各地,南北相聚,口音各異,卻因同一個醫(yī)學夢想?yún)R聚一堂。同學們之間最明顯的差異,并非地域風俗之別,而是城鄉(xiāng)成長背景帶來的認知與感受不同。農(nóng)村來的學生,踏入整潔規(guī)范的校園,面對穩(wěn)定規(guī)律的生活、豐富的一日三餐,內(nèi)心滿是欣喜與滿足;而多數(shù)城市長大的同學,對此早已習慣,關(guān)注點更多放在學習與生活的其他方面。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 開學之后,一件又一件暖心實事,讓我大開眼界,也讓我真切感受到,“求學”二字背后,不僅有知識的滋養(yǎng),更有學校與時代的溫暖托舉。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 首先是學校無微不至的貼心照料。入學報到當天,每位同學都領(lǐng)到了一支嶄新的鋼筆、一個結(jié)實的鋁飯盒,雖是尋常物件,卻透著學校的細致用心。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 開學不久,北方氣溫驟降,寒冬悄然而至,我們這些從南方遠道而來的學生,大多御寒衣物準備不足,棉被也偏單薄。班主任弓守悅老師逐間走進學生宿舍,親手詢問大家的保暖情況,伸手捏一捏床上的棉被厚薄,反復(fù)叮囑御寒衣物不夠的同學,及時向?qū)W校申請領(lǐng)取。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 有同學忍不住悄悄發(fā)問:“老師,這衣服錢是要我們自己掏嗎?”</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 弓老師笑著擺手,語氣溫和:“放心,這是學校給大家的補助,不用你們掏錢?!?lt;/span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 這番話徹底為同學們解決了后顧之憂,我當時滿心驚訝:原來求學之路,竟能被如此細致地呵護。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 其次是覆蓋面廣、標準優(yōu)厚的助學金政策。班里絕大多數(shù)學生,每月都能領(lǐng)到助學金,共分三個等級:一等15.5元,二等10.5元,三等8.5元。我順利領(lǐng)到了一等助學金,在當時的條件下,這筆錢堪稱豐厚。那時校園食堂,一個月9元錢便足夠吃飽吃好,除去伙食費,剩余的錢當作零花錢綽綽有余。作為一名離開家鄉(xiāng)的學生,能擁有這樣安穩(wěn)富足的待遇,我心底滿是感激,暗自感慨:成了國家的人真好?。?lt;/span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 再就是一段難忘的黃河挖渠經(jīng)歷。那年秋季天氣干旱,黃河水位大幅下降,幾近斷流,鄭州市區(qū)面臨嚴重的供水困難。開學不久,學校統(tǒng)一組織全體學生前往黃河挖渠引水,將河道中線有限的水源,引至山邊的自來水廠,保障城市供水。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 出發(fā)前,學校為每人發(fā)放一大袋蛋糕當作午餐,還額外補助一元錢。我們一群學生浩浩蕩蕩坐著免費火車,前往黃河大橋——那時京廣線運輸壓力不大,鄭州鐵路局調(diào)度特意準許列車中途臨時???,讓我們在黃河大橋南端順利下車。抵達河道后,大家齊心協(xié)力,用繩子拖著竹筐拉運淤泥,疏通引水渠道,將珍貴的黃河水源源不斷引向自來水廠。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 中午休息間隙,我們還參觀了自來水廠,游覽了附近的邙山公園,公園里矗立的“黃河母親”大型雕像,雕刻精美、氣勢壯觀,給我留下了極深的印象。勞動結(jié)束后,我們依舊乘坐免費專列平安返回學校。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 在農(nóng)村生活多年,我深知勞作的艱辛。平日里起早貪黑苦干一天,酬勞不過一兩毛錢,還得遇上風調(diào)雨順的好年成;若是收成不好,一天十個工分甚至只值一兩分錢,還要等到年底才能兌現(xiàn)。本以為是義務(wù)勞動,沒想到學校管吃還給補助,又吃又拿,待遇之好,完全超出我的想象。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 學校食堂與大禮堂相連,平常擺著一排排餐桌,需要時就把餐桌撤開、擺上凳子,變成會場。平時沒有凳子,吃飯時8個人圍一桌,桌上擺著三個鋁制大盆子:一盆炒菜、一盆玉米糊糊、一盆饅頭,飯菜由大家自行分成八份。那會兒每周只能吃上一兩次米飯,每個人都自備兩個小飯盆,一個盛玉米 糊糊,一個盛菜,饅頭則直接用手抓著吃。食堂里最常見的菜是大白菜燉紅薯粉條,通常會有幾片五花肉,其次是西紅柿炒蛋。后來有學生反映這樣吃飯不夠自由,學校便改為發(fā)餐券,大家排隊去窗口打飯。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 所謂“不自由”,其實是大家都不愛圍著桌子吃,反倒學著河南人的樣子,蹲在地上用餐。禮堂門口有個比足球場還大的操場,平整的地面上鋪滿了一層從天空吹來的薄薄細沙。買好飯后,只有少數(shù)女同學會圍著桌子吃,大多數(shù)人都跑到操場上,蹲下身子,把兩個飯盆放在地上,一只手抓饅頭,另一只手拿筷子,一邊吃一邊聊天。北方風沙大,常常一陣風沙鋪天蓋地刮來,大家趕忙閉上眼睛、用手捂住碗,可兩只手哪里捂得住兩個碗?不過是條件反射似的做做樣子。風沙通常只刮二三十秒,過后大家毫不在意,照樣吃得津津有味。這份在風沙中就餐的坦然,恰是求學路上甘之如飴的寫照——環(huán)境的艱苦,從未沖淡求知的熱忱。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 學醫(yī)之路,始于解剖。平常人看到人骨頭,尤其是頭顱骨、人體器官,多半會心生不適,甚至感到恐懼??勺鳛獒t(yī)者,必須直面生命本質(zhì),人體解剖是我們跨越恐懼、夯實醫(yī)術(shù)的第一課。解剖室內(nèi),擺滿了浸泡在福爾馬林中的人體標本,有完整的人體,也有各類組織器官,男女老幼一應(yīng)俱全。每一位學醫(yī)之人,都要經(jīng)歷從害怕到坦然、從不適到專注、從陌生到精通的過程。且不說那些錯綜復(fù)雜、難以記憶的神經(jīng)纖維,僅僅是在短時間內(nèi)牢記人體各個部位、每塊肌肉名稱、二百零六塊骨頭的稱謂,以及骨面上溝、坎、凹、凸的專業(yè)命名與功能,就絕非易事。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 晚自習時,常有同學對著書本自言自語:“你看這顱內(nèi)溝溝坎坎,溝回這么多,對應(yīng)的腦回更復(fù)雜,等全部背下來,人都要跟著神經(jīng)了?!?lt;/span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 另一位同學也跟著嘆氣:“可不是嘛,我連著背了好幾晚,至今還是記不全。”</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 有些膽子大的同學,晚自習會獨自走進解剖室,對照書本在標本上逐一辨認、查找肌肉與骨骼。上骨骼課時,每位學生手中都拿著人骨學習;第一學期解剖考試前夜,宿舍里幾位同學對顱內(nèi)骨骼結(jié)構(gòu)仍不熟悉,便半夜結(jié)伴,悄悄撥開解剖室的窗栓溜了進去。怕被老師發(fā)現(xiàn),他們不敢開燈,摸黑每人抱回一具頭顱骨,有些頭骨縫隙里還沾著泥土與草根?;氐剿奚岷?,大家躺在床上抱著頭骨反復(fù)辨認、熟記,睡覺時就直接放在枕邊。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 指尖觸摸著頭骨上的凹凸溝坎,我不由得想起在農(nóng)村行醫(yī)時,因缺乏系統(tǒng)知識而無法精準判斷的病癥,更覺眼前這些專業(yè)知識無比珍貴,也越發(fā)堅定了必須學懂、學通、學精的念頭。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 我畢竟在社會上歷練多年,深知一個樸素的道理:將來在工作實踐中,誰的業(yè)務(wù)技術(shù)過硬,誰就是王者。所以入學后,我一心只想抓住這難得的寶貴時光,多學點醫(yī)學知識,夯實專業(yè)根基。再加上我來自農(nóng)村,天性不喜喧鬧,習慣獨來獨往,除了刻苦學習,其他無關(guān)之事在我眼中都無異于浪費時間。比起鄉(xiāng)村行醫(yī)時的摸索實踐,校園里系統(tǒng)的解剖實驗與理論學習,才是醫(yī)者安身立命的根本。這份機會千載難逢,我比任何人都懂得珍惜,因此一門心思撲在書本上,心無旁騖。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 同班同學鄺大偉來自武漢,父母都是鐵路職工,第一學期他便擔任了班干部。有一回,鄺大偉從后面追上來,笑著問道:“你怎么總是一個人低著頭走路?”</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 我隨口玩笑回應(yīng):“我在看地上有沒有金子撿。”</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 鄺大偉聽后哈哈大笑。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 在求學路上,我們撿到的何止是金子,我們撿到的是比黃金更珍貴的知識瑰寶,是改變一生、救人濟世的醫(yī)術(shù)本領(lǐng)。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">第二節(jié)</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;"><span class="ql-cursor">?</span>知行相濟:懸壺醫(yī)者初長成 </b></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">  人生的每一段求學時光,皆是一場雙向的成長——既以書本為梯,攀登知識的高峰,亦以世事為鏡,明晰前行的方向。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 專注并非孤行,求學從非獨善,集體的煙火與實踐的天地,往往藏著知識之外的成長養(yǎng)分,讓前行的輪廓愈發(fā)清晰。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 學校大門兩側(cè),黑板報整齊排列,每班一塊,按期更新。我本是拿定宗旨兩耳不聞窗外事、一心專讀圣賢書,但這只是自己的一廂情愿,第一學期,班里團支書便再三動員我給班里寫篇板報稿:“班里同學都說你文筆好,就當為集體爭份榮譽,你就寫一篇嘛?!蔽肄植贿^這份熱忱,想著集體之事過分推脫也不好,最終應(yīng)承下來。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 那段時間,公衛(wèi)班有一二位同學,每晚自習至深夜,返回宿舍時早已熄燈,可他們一進宿舍大門便放聲高歌,接著到洗臉間沖冷水澡,歌聲與呼喊聲毫無顧忌,攪得整棟宿舍樓同學難以安歇,怨聲不斷。我便以此為題,寫下《夜半歌聲》的板報稿,既肯定其刻苦求學的態(tài)度,也誠懇指出,求學當勤勉自律,不可擾人安寧,更應(yīng)懂得尊重他人、顧及集體。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 沒成想,稿子登出后立刻引來全校師生駐足圍觀,連日成為校園熱議話題。更讓人欣慰的是,那擾人清夢的“夜半歌聲”,此后便徹底消失,宿舍樓重歸安靜。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> “這《夜半歌聲》寫得真好,就是話里藏鋒,嘴下不留情吶?!眮碜詢?nèi)蒙的孫同學路過板報前,笑著跟團書記說。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 幾日后,有同學往我座位擱了張紙條,“三年不鳴,一鳴驚人”八個字躍然紙上,我知道這是說我一直默默無聞,一發(fā)聲就不同凡響。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 我淡淡一笑,默默收起紙條。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 每年3月5日,學校都會統(tǒng)一組織學雷鋒活動。今年,我們班選擇以座談會的形式開展活動,大家圍坐一堂,暢談學雷鋒心得。不少同學踴躍分享中小學時幫旅客搬行李、扶老人過馬路的經(jīng)歷,言語間滿是自豪:“我小學時在火車站幫大爺扛行李走半條街,他直夸我是好孩子,還塞給我一顆糖?!闭嬲\的分享引得大家會心一笑,現(xiàn)場氣氛融洽又熱烈。 </span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 輪到我發(fā)言,我緩緩開口,語氣沉穩(wěn)而認真:“大家對學雷鋒或許有個誤區(qū)——把它單純等同于做好人好事,其實這只是其中一面,并非核心。”同學們面露詫異,私下輕輕交頭接耳。 </span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 我繼續(xù)說道:“雷鋒精神的核心,是為人民服務(wù)。做好人好事是為人民服務(wù),但絕非全部。為人民服務(wù)的根本,是熱愛本職、干好本職,像雷鋒那樣做一顆永不生銹的螺絲釘。人人堅守崗位、做好本分,社會自會穩(wěn)步前行,國家自會日漸強盛?!?</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 我看著在場的每一位同學,語氣愈發(fā)堅定:“于我們而言,當下身份是醫(yī)學生,本職便是把醫(yī)學知識學扎實、專業(yè)本領(lǐng)練過硬。學雷鋒不應(yīng)只停留在做好事,更要傳承刻苦鉆研、愛崗敬業(yè)的勁頭,一心撲在學業(yè)上。將來走上行醫(yī)崗位,用過硬醫(yī)術(shù)守護人民健康,用仁心仁術(shù)對待每一位患者,這才是我們醫(yī)學生學雷鋒的真正意義?!?</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 話音剛落,小劉同學率先鼓掌:“精彩!說得太對了!這才是說到根本上了!”其他同學紛紛附和,連連點頭:“是啊,以前咋沒想到,做好本職才是最根本的為人民服務(wù)!” </span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 恰巧學生科一位老師巡視,全程聽完發(fā)言,走上前贊許道:“這位同學說得很有見地,觀點很正確。做好本職工作,就是最根本的為人民服務(wù),也是最可貴的雷鋒精神,希望大家記在心里、落到行動上?!?</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 這場座談會,雖是結(jié)合現(xiàn)場語境的即興發(fā)言,但也是一次深刻的思想碰撞,不僅啟發(fā)了同窗,也讓自己更加明晰前行方向——既然選擇行醫(yī)路,便要如雷鋒般一絲不茍、潛心鉆研,用真才實學報效社會,用醫(yī)者仁心守護生命,這是我選擇學醫(yī)以來不變的初心。 </span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 入學之初,在班主任弓守悅老師的指導(dǎo)下組建了班委會及班級團支部。第二學期開學,班里改選團支委與班委會,先進行團干選舉,我竟以最高票當選。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 說心里話,我那時已近退團年齡,入學時連團組織關(guān)系都懶得去轉(zhuǎn)了,本沒把團干、班干事務(wù)放在心上。此前因未轉(zhuǎn)關(guān)系,第一學期組織委員總動員我“入團”,我被纏得沒法,才吐露自己本是團員,卻未提曾擔任團書記的過往。后來他反復(fù)催促轉(zhuǎn)關(guān)系,沒承想關(guān)系剛辦妥便當選團干,真是哭笑不得。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 次日改選班干部,班主任宣布“團干不再兼任班干”,我們?nèi)瞬辉僮鳛楹蜻x人。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 我暗自嘀咕:若是先選班干倒也罷了,當個班干還勉強湊合,我一個“超齡團員”莫名其妙當了團干,一時間還想不出推脫的理由,心中唯有無奈。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 求學之路雖苦,卻也不乏松弛與溫暖。在校期間,學校曾組織多次集體出游,我們踏足諸多從未去過的地方,見識了聞所未聞的風景與文物——洛陽龍門石窟的雄渾壯闊,佛像依山而鑿,歷經(jīng)千年風雨依舊栩栩如生;開封相國寺的清幽靜謐,香火繚繞中,晨鐘暮鼓蕩滌人心浮躁;龍亭湖的波光瀲滟,岸邊垂柳依依,倒映成一幅靈動畫卷。我還和同窗李光保相約一同前往少林寺,古剎深藏嵩山之中,青磚黛瓦間透著古樸禪韻,習武聲與誦經(jīng)聲交織回蕩,讓人深切感受中華傳統(tǒng)文化的厚重。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 這些課余見聞,給緊繃的求學時光注入松弛劑,更拓寬了我們的眼界。也讓我們漸漸明白,醫(yī)者不僅需扎實過硬的專業(yè)知識,更要有開闊的胸襟與多元的視野,方能在未來行醫(yī)路上更好地理解不同群體的患者、體恤風土人情。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 三年校園學習臨近尾聲,臨床實習成為將書本知識轉(zhuǎn)化為行醫(yī)能力的關(guān)鍵一課,也是我們從學生邁向醫(yī)者的最后階梯。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 我被分派至山東張店鐵路醫(yī)院,與七位同窗組成實習組,由我擔任組長。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 那年月的綠皮列車,哐當哐當載著我們奔赴齊魯大地,車廂里同學們圍坐一處,議論著實習的話題,字字句句皆是發(fā)自內(nèi)心的實在話:“行醫(yī)這行,沒得花架子,全靠實打?qū)嵉挠布夹g(shù)。這幾個月實習,咱就得沉下心多學臨床技能,把根底扎牢,將來才能在崗位上真正立住腳。”大家眼底盛著對前路的熱切期盼,更凝著一股學醫(yī)之人的篤定與韌勁。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 出身赤腳醫(yī)生的我,見慣了農(nóng)村缺醫(yī)少藥、條件簡陋的模樣,初到張店鐵路醫(yī)院,著實大開眼界。這里醫(yī)療條件優(yōu)越,鐵路職工享受免費醫(yī)療,一毛錢掛號后,門診、住院費用全額報銷。每到入冬,內(nèi)科會收治許多慢性支氣管炎、肺心病患者,常常一住就是幾個月,直到春暖花開才出院。那時醫(yī)患關(guān)系格外融洽,無費用矛盾,醫(yī)院藥品齊全,就連我們實習生也能享受免費醫(yī)療。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 我私下跟同組同學感慨:“當年在農(nóng)村當赤腳醫(yī)生,要是有這樣的條件和藥品,那些小傷小病何愁治不好?!?lt;/span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 八個月實習時光里,我真切感受到山東人的豪爽好客,與帶教老師相處十分融洽。除完成查房、換藥、寫病歷等任務(wù),我們還主動幫醫(yī)院刻鋼板、油印資料,幫老師整理論文、謄寫文稿。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> “你們這幫學生,肯學肯干又勤快,比不少正式職工都上心?!睅Ы汤蠋煶Pχ滟?,還特意請我們吃飯,席間反復(fù)叮囑:“行醫(yī)拼的是真本事,守的是良心。只有手上有真功夫,將來才能做一個對得起病人、對得起自己的好醫(yī)生。”</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 實習間隙,醫(yī)院給我們提供免費乘車證,抽空去了濟南大明湖、趵突泉、千佛山,登頂泰山,游覽曲阜孔府,還去了青島嶗山、煙臺海濱。一路山川湖海、人文古跡,成為忙碌實習時光的溫柔點綴,舒緩了壓力,也讓我們感受著生活的美好。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 實習結(jié)束時,張店鐵路醫(yī)院對我們表現(xiàn)十分滿意,特意叮囑接我們回校的老師好好表揚?;匦:蟮膶嵙暱偨Y(jié)大會上,我們組成為受表揚最多的小組。坐在臺下,聽著老師的肯定,心中滿是感慨:所有認可與榮光,都藏在日復(fù)一日的認真與堅持里。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 實習歸來,恰逢六月盛夏,校園里的白樺樹枝繁葉茂,知了在枝頭不知疲倦地鳴叫,陽光透過濃密的葉隙灑下斑駁光影,離別的氣息卻已在熱風里悄悄蔓延。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">  三年寒窗苦讀,一朝將別,這段求學路早已不止是書本與課堂的堆砌,更是一場關(guān)乎成長、責任與初心的修行。</span></p> <h3 style="text-align: center"><br></h3> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">第三節(jié)</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;"><span class="ql-cursor">?</span>畢業(yè)別緒:天涯各赴青云路</b></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">  歲月是最公平的見證者,它既鐫刻下寒窗苦讀的日夜,也終將迎來分道揚鑣的時刻。當三年求學時光走向終點,離別與奔赴便成了主旋律,那些并肩同行的溫暖,那些對前路的忐忑,都將化作人生行囊中最珍貴的印記,支撐著我們奔赴各自的行醫(yī)征途。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 三年的學習生活轉(zhuǎn)瞬即逝,畢業(yè)季悄然而至。這一屆學生是各鐵路局定向招生,原則上按招生名額歸屬分配,其中三十四名畢業(yè)生將前往廣州鐵路局。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 廣州鐵路局管轄廣東、湖南、海南的鐵路線,恰逢枝(城)柳(州)線開通,急需運輸、后勤人員支援,而枝柳湘西段正屬廣州鐵路局管轄范圍,于是那一年所有歸屬廣州鐵路局的應(yīng)屆大、中專畢業(yè)生,均被分配至新開通的枝柳線,通知我們先到湘黔、枝柳線交匯處的湖南懷化鐵路醫(yī)院暫時安置。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> “分到大城市的同學都喜笑顏開,咱們要去湘西支援新線,一個個都愁眉苦臉的,情緒低落到極點?!币痪虐硕昶咴率迦障挛?,我與時浚洋抬著汪紀明的行李包往火車站走去,忍不住感慨道。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 時浚洋輕嘆一聲:“沒辦法,分配已定,既來之則安之,說不定湘西也有不一樣的風景?!?lt;/span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 相聚是緣分的饋贈,離別是成長的必然。當青春的列車駛至畢業(yè)站臺,千言萬語終究凝練成一句“再見”,每一次揮手,都是為了奔赴更遼闊的人生曠野。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 這一天,湖北、內(nèi)蒙古、洛陽、新鄉(xiāng)及部分廣西的同學即將離校,畢業(yè)班學生幾乎全員出動送行,學校主要領(lǐng)導(dǎo)也親臨站臺。送行隊伍行至馬菪街時,二班班長湯智民和廣西的劉夏追了上來,他們分別被分到武漢和南寧——都是眾人羨慕的好地方。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> “羅大哥,再見了,以后多來信。”湯智民語氣里滿是不舍。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> “你們分到這么好的地方,都高興壞了,以后還能記得起我們?”我故意開玩笑。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 湯智民腳步一頓,閃身走到前面,聲音帶著一絲哽咽:“別這么說了?!?lt;/span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 我們從火車站后門直接進入站臺,無需經(jīng)候車室檢票。去往湖北等南邊方向的同學在第三站臺上車,前往內(nèi)蒙古等北方的同學在第一站臺。抬眼望去,每個人臉上都寫滿離別的沉重。劉夏湊到我身邊,輕聲說:“你們還笑得出來,真不懂人家的心情,剛才湯智民已經(jīng)哭紅了眼,你還有心思開玩笑。”</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 新鄉(xiāng)的同學也是這一天下午離校,劉辛幫內(nèi)蒙古的同學把行李送到第一站臺,然后一臉陰霾地往第三站臺走去。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 另一邊,朱為與辛靜抬著網(wǎng)袋,有說有笑地走向第三站臺準備上車——他倆是班里公開的情侶,其他同學還有沒有未曾公開的情愫,未有聽聞。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 北去的252次快車18點15分發(fā)車,臨近開車時刻,幾乎所有人都聚集到第一站臺,為往北的同學送行。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> “等會兒看看有多少人會哭。”我對時浚洋小聲說。話音剛落,蘇小虹、祝平安兩位女同學已經(jīng)哭成淚人,抽泣著走到我們面前握手,斷斷續(xù)續(xù)地說:“老大哥,再見了……”</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 時浚洋揉了揉眼睛,苦笑著說:“別說她們了,再看下去,我都快忍不住要流淚了。”</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> “不哭!男子漢大丈夫,流血不流淚!”我故作輕松地說,可心里也明白,在這樣的離別氛圍下,沒有人能真正無動于衷、麻木不仁。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">  話音未落,湯智民、鄭東平就哭得像孩子一樣走過來握手,泣不成聲地重復(fù)著“再見”,不時抽出手擦眼淚。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 鄺大偉也在送行的人群里,我沒留意他與蘇小虹話別的場景。一年多前,他曾跟我透露過他喜歡蘇小虹,后來兩人是否有進一步交往,不得而知——他沒主動說,我也不便多問。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 畢業(yè)前夕,我與鄺大偉在校園散步,他大方地說他與蘇小虹互相愛慕著,只是還沒談及未來。我也坦誠告訴他:我的對象在老家,畢業(yè)后就準備結(jié)婚。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> “對象在老家農(nóng)村……”他頓了頓,沒有往下說。但我懂他問的意思。他是大城市里人,很難理解我為什么會在農(nóng)村老家定下親事。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 而此刻,我還瞞著絕大多數(shù)人一個秘密:五一期間,我已經(jīng)在老家民政局領(lǐng)了結(jié)婚證,原本計劃利用分配工作前一兩個月的空檔去蜜月旅行,這個秘密計劃,我只告訴過時浚洋一個人。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 站臺上,道別聲、叮囑聲、哭泣聲交織在一起,喧鬧中滿是傷感。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 人們漸漸注意到,北去的十幾位同學里,只有內(nèi)蒙古的汪紀明沒有哭,連一點淚光都沒有,正和葉英華抱在一起又笑又跳。曾華文、王小林、于洋等人也圍上去,把壯實的汪紀明抬起來往空中拋……</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> “別摔著啦,快放下來!”學生科方科長看得心驚。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 離發(fā)車只有幾分鐘,該上車的都已上車,車窗邊擠滿了人,哭聲一片,許多人圍在一起握手道別。其中有一個窗口伸出四顆燙著蛋卷發(fā)型的腦袋,依次是辛靜、蘇小虹、舒麗、祝平安,還有一顆沒法擠出窗外的腦袋——丘小華,一個個哭得眼睛又紅又腫,也不知道哪里來的這么多眼淚,哭了許久,淚水依舊不斷線地往下掉。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 我正猶豫要不要再上前道別,扭頭看見鄺大偉站在身后偷偷擦眼淚。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> “快發(fā)車了,我們過去再跟她們告?zhèn)€別?!蔽艺泻舸蠹?,一邊伸手挽起鄺大偉的胳膊。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 沒想到他“哇”一聲哭了出來,哽咽著說:“不,不去……我實在受不了啦!”</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 我硬拉著他往前走,他不敢把滿是淚水的臉朝向列車,掙脫我的手,趕緊摘下眼鏡,掏出手絹擦干眼淚,才拉著我走向車窗。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 我走在前面,本想從最邊上的辛靜開始依次握別,不料排在第二位的蘇小虹突然越過辛靜的手朝我這個方向伸過來,我立刻反應(yīng)過來,這“越位”的手是伸向我身后的鄺大偉去的,趕忙側(cè)身讓開。鄺大偉快步上前,緊緊攥住蘇小虹的手,往日的開朗消失無蹤,只剩下說不出話的哽咽。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 緊緊握住吧!站臺上,值班員的信號旗已經(jīng)舉起,列車即將啟動,時間不容等待!</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 這一去,天南地北,萬水千山!</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 下一次握手會在何時,只有上天知道。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 還能不能有第二次握手,神仙難料……</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 車窗口,舒麗緊緊抓住車下同學的手不肯松開,渾身抽泣,連一句完整的“再見”都說不出來。這幾十個人,三年同窗朝夕相伴時,并不覺得情誼有多深厚,可真到離別這一刻,才真切體會到什么叫難舍難分。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> “再見了,別忘了給我們寫信??!”車上車下,彼此一聲聲呼喚。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> “嗚——”汽笛一聲長鳴,列車緩緩啟動,車上的女同學放聲大哭,有的跺腳,有的捶打著車窗。那一刻,我生平第一次如此真切地體會到,什么叫作“生離死別”。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 另一個車窗邊,身材高大的王遠安也哭得雙眼紅腫,連一句“再見”都說不出來。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 可惜當時沒有照相機,沒能拍下這一幕,否則一定是一生難忘的紀念。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 一群人追著列車奔跑——葉英華、曾華文、王小林、于洋……一直追到列車遠去,消失在視線盡頭。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 再見吧,何時再見?</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 再見吧,能否再見?</span></p> <h3 style="text-align: center">畢業(yè)集體照</h3> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">第四節(jié)</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;"><span class="ql-cursor">?</span>情滿站臺:揮別中州赴湘西</b></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">  送別同窗,列車的身影的身影隨列車消失在遠方,喧鬧的站臺漸漸歸于沉寂。終于,輪到我們這群歸屬廣州鐵路局、即將奔赴湘西的學子,踏上未知的前路。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 人生的每一段旅程都有既定的終點,所有的相聚終有歸期,所有的離別都是為了更好的出發(fā)。當最后的送別落幕,我們終將背起行囊,帶著校園的饋贈、師長的期許與同窗的情誼,奔赴各自的人生曠野。那些難舍的牽掛、對前路的忐忑,都將在歲月中沉淀為力量,支撐著我們在漫漫從醫(yī)路上,堅守誓言,不忘初心。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 7月16日,是柳州鐵路局與廣州鐵路局畢業(yè)生正式離校的日子。學校早已下發(fā)通知,7月17日起不再允許畢業(yè)學生留校,這意味著,我們是鄭州鐵路衛(wèi)生學校本屆最后一批離開的學子。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 吃過早飯,還不到八點,大家便提著大包小包的行李,匆匆趕往火車站。今日校園幾位主要領(lǐng)導(dǎo)似有要事在身,無人前來送車,只有幾位任課老師、學生科馬懷榮老師與團委杜新華書記趕來相送,為這場離別添了幾分溫暖。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 抵達火車站后,第一站臺上早已站滿了同學。柳州局的同學聚在站臺北側(cè),廣州局的隊伍則在南側(cè)等候。南邊的同學留下姚卉卉等幾位廣東籍護士照看行李,其余人都走到北側(cè),為即將奔赴柳州的同窗送行。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 我和顧飛鴻剛走到北邊,站內(nèi)廣播便響起提示:開往柳州方向的5次特快列車即將進站。站臺邊的一群女同學早已雙眼通紅,顯然已經(jīng)哭了許久,情緒低落到了極點。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 今日男同學落淚的少了許多,可公衛(wèi)班的小個子李中立,卻哭得比誰都傷心。嗚嗚的哭聲連綿不絕,滿臉淚痕的他,在人群里茫然地穿來穿去,像個迷了路的孩子,焦急地尋找著家人的身影。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 柳州局的同學陸續(xù)登車,車窗邊的李小楚兩眼噙滿淚水,臉上木然無措,毫無表情。我走近前去與她握手道別,她只是木木地抬眼望向遠處,眼神空洞麻木,既不點頭,也不說一句話,整個人仿佛失了神。旁人都十分不解,柳州局的畢業(yè)生大多分配到條件優(yōu)越的地方,本該滿心歡喜,她卻為何如此傷感?</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 唯有曾華文、王小林、于洋幾人,依舊像平日一樣打打鬧鬧,臉上瞧不出半分離別的愁緒。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">  5次特快緩緩駛離站臺后不久,開往湘西方向的61次列車也緩緩駛?cè)?,依舊??吭诘谝徽九_。這一刻,終于輪到分配去湘西的同學落淚了。鄭州局的張筱虹、文小霞等同學也在送車隊伍里,幾個女同學緊緊抱在一起,哭作一團,哭聲悲切,讓人心頭發(fā)酸。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 我與鄭州局的許正、劉小寶以及幾位老師簡單聊了幾句,隨后便靜靜站在一旁,看著眼前一幕幕催人淚下的離別場景,心中百感交集。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 列車上,幾位護士班的女同學靠在車窗邊,早已泣不成聲。9號車廂南端的窗口,柴靜、柴玉樺、羅茂嫻、張秋林幾人,與窗外的張筱虹、文小霞隔窗對望,淚眼相對,哭聲越來越悲,越來越響,三年同窗的深情,在這一刻盡數(shù)化作止不住的淚水。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 偏巧當日鄭州站南邊線路出現(xiàn)點狀況,早已到了發(fā)車時間,該上車的同學也全部上車找到了座位,列車卻遲遲沒有啟動,這一停,便是一個多小時。天氣悶熱難耐,送行的老師和同學站得腿麻腳酸,卻沒有一個人愿意先行離開,都想再多看同窗一眼,再多說一句叮囑。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 也許時隔多年后,再回想今日的場景,會覺得有些青澀好笑,可身處其中,只覺滿心感動與不舍。那份如同生離死別般的眷戀,那份同窗三載積淀的深情,濃烈得化不開。就連車上素不相識的旅客,也被這份真摯的情誼打動,紛紛主動讓出靠站臺的窗口,讓我們能與窗外的同學多聊幾句、多握一次手?!度嗣耔F道報》的記者也被此情此景觸動,取出相機拍下好幾張動人照片,還當場揮筆,為柴靜等人創(chuàng)作了題為《淚別》的速寫,將這一幕定格成永恒。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 不知過了多久,張筱虹才慢慢止住哭聲。她抬頭看見我在另一扇窗口,便拉著文小霞走了過來,緊緊握住我的手。剛想開口說話,眼淚又忍不住奪眶而出。她哭了許久,才哽咽著叮囑我:“老大哥,到了湘西,一定要照顧好同行的女同學……以后有機會,大家都想辦法,從邊遠山區(qū)調(diào)出來……”</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 終于,列車鳴響長笛,緩緩啟動。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 再見了,鄭州!</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 再見了,敬愛的老師!</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 再見了,親愛的同學們!</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 站臺上,張筱虹、文小霞等人追著列車奔跑了許久,一直跑到安全停車線,再也追不上了,才慢慢停下腳步,佇立在原地,久久望著列車遠去的方向。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 三年同窗,情同手足,如今一別,天南地北,山高水遠,也許這輩子,就再也沒有相見之日。這般刻骨銘心的離別,怎能不令人痛徹心扉、難舍難分。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 擦掉悲傷的眼淚,撫平離別的憂傷,我親愛的同學。讓我們勇敢地投身社會,走向塵世,走向生活,去經(jīng)受風浪,去磨練意志,去征服坎坷,去戰(zhàn)勝困難,去迎接屬于我們的勝利……</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 再見了,同窗三載的摯友。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 永別了,朝夕相伴的朋友。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 愿我們用笑臉迎接未來的命運,用百倍的勇氣面對一切風雨,用忘我的勞動懷念真誠的情誼,用不息的奮斗擁抱明天,用勝利的微笑期待來日重逢。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 愿我們都像飛奔的列車,一聲長鳴,勇往直前,奔赴遠方……</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 列車開動后,柴靜等人的哭聲漸漸平息,可整節(jié)車廂依舊沉浸在濃重的悲傷之中。大家一個個兩眼發(fā)直,面無表情,沉默地坐在座位上,一言不發(fā)。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 不知過了多久,才有人慢慢開口說話,可話題繞來繞去,終究離不開方才的眼淚與離別時的傷感。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> “其實本來也沒什么好哭的,可看著大家都哭,自己的眼淚就忍不住往下掉?!庇型瑢W輕聲說道,語氣里滿是無奈。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 柴靜紅著眼眶,輕輕嘆氣:“分到邊遠山區(qū),能不哭嗎。”</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 張秋林擦了擦眼角,接過話頭:“我哭,是舍不得離開學校,舍不得離開老師們。三年了,早就習慣了這里的一切?!?lt;/span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 羅茂嫻也哽咽著說:“我一想到,以后再也見不到這些老師和同學了,眼淚就止不住地往下流……”</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 幾人你一言我一語,車廂里又漫上淡淡的愁緒,離別之痛,久久不散。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 七月十六日黃昏時分,列車準點抵達武昌站。昨日去往武漢局報到的鄺大偉、葉英華等一大群同學,早已在站臺上等候接車。列車還未停穩(wěn),我們便從窗口看到了他們熟悉的身影。一時間,車廂里、站臺上,又是一片歡騰熱鬧,方才還縈繞不散的離別愁緒,被這突如其來的重逢沖散了大半。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> “你們可算到了!一路辛苦!”鄺大偉扒著車窗,笑著朝我們大喊。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> “沒想到你們還特意趕來,太暖心了!”我朝他用力揮手,心中滿是感動與溫暖。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 武漢局的同學分配的單位都十分理想,六人分到武漢鐵路中心醫(yī)院,其余人也去往襄樊鐵路醫(yī)院、工程處醫(yī)院等優(yōu)質(zhì)單位。大家在站臺上說說笑笑,暢談離別后的見聞,熱鬧了許久。直到開車鈴聲一遍遍響起,列車即將再次出發(fā),才不得不依依不舍地揮手告別。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 列車重新啟動,向著湘西的方向疾馳而去。風從車窗吹進來,仿佛還帶著鄭州校園里的草木清香。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 湘西的山路或許崎嶇,基層的醫(yī)療條件或許簡陋,但醫(yī)者的責任與初心,終將在這片土地上生根發(fā)芽,綻放光芒。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 這將是我從醫(yī)的全新起點。</span></p>