<p class="ql-block"> 春回大地，柳綠桃紅，萬(wàn)物萌新；開(kāi)學(xué)兩周，書(shū)聲漸朗，童心向陽(yáng)。莒縣一小沭東校區(qū)以“健康第一筑根基，習(xí)慣養(yǎng)成促成長(zhǎng)”為主題召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，共繪家校同心育才育人的成長(zhǎng)藍(lán)圖。</p> <p class="ql-block"> 懷揣期待而來(lái)，肩負(fù)責(zé)任而至，家長(zhǎng)們?nèi)缂s來(lái)到教室。</p> <p class="ql-block"> 教室門(mén)前，寒假作業(yè)和日常書(shū)寫(xiě)工整、清秀，紙頁(yè)間躍動(dòng)的是專(zhuān)注的筆尖，字里行間沉淀的是成長(zhǎng)的印記。</p> <p class="ql-block"> 本次家長(zhǎng)會(huì)由班主任李老師主持。</p> <p class="ql-block"> 李老師解讀教育部關(guān)于中小學(xué)生體質(zhì)健康管理的“八條”，并結(jié)合校情，系統(tǒng)闡釋學(xué)校育人路徑。</p> <p class="ql-block"> 強(qiáng)健體魄，貴在日常：每周四節(jié)體育課夯實(shí)基礎(chǔ)，每日兩次大課間活力滿格，15分鐘小課間靈動(dòng)穿插，確保學(xué)生日均運(yùn)動(dòng)超過(guò)兩小時(shí)；每學(xué)期一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)、常態(tài)化體育賽事輪番開(kāi)展，在運(yùn)動(dòng)中收獲勇氣、在協(xié)作中學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)。</p> <p class="ql-block"> 依托勞動(dòng)教材，落實(shí)每周一節(jié)勞動(dòng)課，每周末一次勞動(dòng)實(shí)踐，實(shí)現(xiàn)“課內(nèi)外結(jié)合”，培養(yǎng)學(xué)生勞動(dòng)習(xí)慣與實(shí)踐能力。</p> <p class="ql-block"> 美育浸潤(rùn)，學(xué)校開(kāi)設(shè)40余門(mén)精品社團(tuán)，涵蓋藝術(shù)、科技、語(yǔ)言、體育等多元領(lǐng)域，學(xué)生依興趣自主選擇、依特長(zhǎng)持續(xù)發(fā)展。</p> <p class="ql-block"> 護(hù)眼控重，開(kāi)學(xué)初班級(jí)組織視力檢測(cè)，假前鼓勵(lì)孩子堅(jiān)持每日體育鍛煉，合理飲食，開(kāi)學(xué)初對(duì)每一個(gè)孩子的體重進(jìn)行檢測(cè)。</p> <p class="ql-block"> 李老師著重強(qiáng)調(diào)閱讀的重要性，<span style="font-size:18px;">不只是閱讀書(shū)本，也要從實(shí)踐中進(jìn)行閱讀，</span>并指導(dǎo)閱讀方法。一要鯨吞式閱讀，閱讀面要廣、雜；二要讀思結(jié)合，對(duì)于經(jīng)典作品要像牛反芻一樣反復(fù)精讀，深度思考并記錄閱讀感受；三要指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用學(xué)到的讀書(shū)方法深入閱讀，讀有所獲。唯有大量閱讀才能讓表達(dá)有底氣、寫(xiě)作有深度，全面提升語(yǔ)文學(xué)科核心素養(yǎng)。</p> <p class="ql-block"> 從晨讀課到班級(jí)讀書(shū)角，從校園閱讀區(qū)到“小書(shū)蟲(chóng)”閱讀成長(zhǎng)卡，學(xué)校以空間為載體、以機(jī)制為支撐、以激勵(lì)為紐帶，讓閱讀看得見(jiàn)、摸得著、堅(jiān)持得下來(lái)。</p> <p class="ql-block"> 課前三分鐘點(diǎn)燃表達(dá)自信，校園朗讀亭回蕩童聲瑯瑯，學(xué)校與班級(jí)協(xié)同搭建多元展示平臺(tái)，讓每個(gè)孩子敢開(kāi)口、愿表達(dá)、能出彩，在真實(shí)語(yǔ)境中錘煉語(yǔ)言力與表現(xiàn)力。</p> <p class="ql-block"> 書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)，關(guān)乎筆跡，更系脊梁。學(xué)校通過(guò)“雙姿”（坐姿、執(zhí)筆姿）每日提醒、課堂巡查、榜樣示范、家校聯(lián)動(dòng)等舉措，讓端正成為習(xí)慣，讓健康融入日常。</p> <p class="ql-block"> 李老師建議家長(zhǎng)帶孩子堅(jiān)持每周一次家庭勞動(dòng)實(shí)踐——在擇菜洗碗中感知生活，在整理收納中學(xué)會(huì)規(guī)劃，在種植養(yǎng)護(hù)中體悟生命。更鼓勵(lì)家庭以“上好科學(xué)課、建強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室”為支點(diǎn)，在書(shū)房一角、陽(yáng)臺(tái)一隅打造專(zhuān)屬“家庭科學(xué)實(shí)驗(yàn)角”，讓孩子在“像科學(xué)家般探究、像工程師般創(chuàng)造”的過(guò)程中，厚植科學(xué)精神，點(diǎn)亮創(chuàng)新火種。</p> <p class="ql-block"> 數(shù)學(xué)老師馬老師強(qiáng)調(diào)低年級(jí)孩子習(xí)慣養(yǎng)成的重要性，要<span style="font-size:18px;">堅(jiān)持每日口算訓(xùn)練，獨(dú)立思考，認(rèn)真書(shū)寫(xiě)；</span>細(xì)致梳理本學(xué)期數(shù)學(xué)重難點(diǎn)，倡導(dǎo)家長(zhǎng)為孩子營(yíng)造安靜專(zhuān)注的學(xué)習(xí)環(huán)境，善用生活場(chǎng)景引導(dǎo)孩子觀察、提問(wèn)、推理，在真實(shí)場(chǎng)景中培育數(shù)感、建構(gòu)邏輯、提升思維；并建議耐心陪伴，建立“家庭習(xí)慣周清單”，發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)，及時(shí)肯定、鼓勵(lì)孩子，與老師及時(shí)溝通構(gòu)建家校橋梁，共同幫助孩子進(jìn)步。</p> <p class="ql-block"> 英語(yǔ)學(xué)習(xí)啟程在即，啟蒙階段重在“聽(tīng)”與“趣”。英語(yǔ)老師溫馨提醒：多聽(tīng)英文兒歌、共賞趣味動(dòng)畫(huà)、鼓勵(lì)稚嫩跟讀，不求速成，呵護(hù)孩子的興趣與自信心。</p> <p class="ql-block"> 講臺(tái)之上，師者傾心講述；座位之間，家長(zhǎng)執(zhí)筆凝神。</p> <p class="ql-block"> 春風(fēng)浩蕩啟新程，習(xí)慣為基健為本。相信我們2025級(jí)3班的孩子在家校共育下一定會(huì)向陽(yáng)而生、不斷成長(zhǎng)！</p>