<p class="ql-block">2026年3月19日，迎來富口村樂齡學(xué)堂第一期，課程安排:識(shí)字、繪畫、手勢(shì)舞、唱歌，書法，到校學(xué)員:118人</p> <p class="ql-block">福建省全民終身促進(jìn)會(huì)陳宜安院長(zhǎng)，帶領(lǐng)企業(yè)家在三明市沙縣區(qū)政府三級(jí)調(diào)研員廖善健的陪同下，蒞臨富口鎮(zhèn)富口村樂齡學(xué)堂教學(xué)觀摩指導(dǎo)??????</p> <p class="ql-block">識(shí)字班學(xué)員們的朗讀聲，吸引了參訪的企業(yè)家們??????</p> <p class="ql-block">陳宜安院長(zhǎng)為識(shí)字班學(xué)員們點(diǎn)贊，你們是最棒的??????</p> <p class="ql-block">志愿者陳金燕老師繪畫課《春天來了》????</p><p class="ql-block">陳金燕老師現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，講解繪畫春天的圖畫的步驟，學(xué)員們?cè)谡J(rèn)真聽老師指導(dǎo)</p> <p class="ql-block">參訪者推開教室的門，映入眼簾的是一片流動(dòng)的色彩。學(xué)員們手持自己繪制的圓扇，正隨著陳金燕老師的示范，翩然起舞。</p> <p class="ql-block">陳老師穿梭在學(xué)員之間，一邊帶動(dòng)舞步，一邊低聲鼓勵(lì)。她不僅是舞蹈的引領(lǐng)者，更是每個(gè)學(xué)員創(chuàng)意表達(dá)的欣賞者。手中的扇子，從靜態(tài)的藝術(shù)作品，化為了動(dòng)態(tài)的舞蹈語(yǔ)言，承載著學(xué)員們的筆觸與喜悅，在律動(dòng)中煥發(fā)出全新的生命力??????</p> <p class="ql-block">課堂中，陳老師廢物利用手握紙筒，以輕快的節(jié)奏拍打掌心，引導(dǎo)學(xué)員們感知基本的節(jié)拍律動(dòng)。隨著“嗒、嗒、嗒”的清脆聲響，大家很快跟上節(jié)奏，一起拍手互動(dòng)。</p><p class="ql-block">陳老師話音未落，手中的紙筒已輕巧地轉(zhuǎn)向左側(cè)敲擊，學(xué)員們也跟著將節(jié)奏向左傳遞。緊接著，前后右各個(gè)方向的節(jié)拍練習(xí)依次展開。簡(jiǎn)單的紙筒，在陳老師手中仿佛有了生命，不僅敲擊出整齊的節(jié)拍，更串聯(lián)起課堂上流動(dòng)的注意力與歡快笑聲??????</p> <p class="ql-block"> 福建省全民終身促進(jìn)會(huì)金牌教師崔老師，帶來的手勢(shì)舞《立春》《幸?？鞓贰贰栋硕五\》《走在樂齡學(xué)堂的大道上》??????</p> <p class="ql-block">樂齡學(xué)堂里暖意融融，金牌講師崔老師正帶領(lǐng)學(xué)員們，以一場(chǎng)優(yōu)雅靈動(dòng)的手勢(shì)舞，迎接春天的序章。隨著清新悅耳的音樂流淌，崔老師立于臺(tái)前，雙手輕啟。“一開始，我們要像種子在泥土中蘇醒——”她的指尖微微顫動(dòng)，緩緩向上伸展，仿佛嫩芽正破土而出，充滿生命的張力。學(xué)員們?nèi)褙炞ⅲS模仿，從眼神到指尖，都浸潤(rùn)在“春”的意境里?！帮L(fēng)來了，雨來了。”崔老師的手腕輕柔擺動(dòng)，化作春風(fēng)拂面；指尖彈動(dòng)，模擬細(xì)雨淅瀝。她的講解與示范融為一體，將抽象的季節(jié)物候，化為具體可感的手上語(yǔ)言。學(xué)員們時(shí)而成雙掌如捧新綠，時(shí)而展雙臂若迎暖陽(yáng)，一套連貫的手勢(shì)，勾勒出大地回春、萬(wàn)物生長(zhǎng)的生動(dòng)圖景??????</p> <p class="ql-block">這堂別開生面的節(jié)氣手勢(shì)舞課，不僅是身體的律動(dòng)，更是文化的傳承與心靈的浸潤(rùn)。崔老師以其深厚的教學(xué)功底與感染力，讓終身學(xué)習(xí)的理念，在“指尖上的春天”里悄然生根。學(xué)員們?cè)谝徽幸皇降膶W(xué)習(xí)中，不僅活動(dòng)了肢體、愉悅了心情，更深切體會(huì)到了傳統(tǒng)節(jié)氣文化的魅力與時(shí)間流轉(zhuǎn)的韻律之美。</p> <p class="ql-block">幸?？鞓芬魳讽懫?，崔老師率先展露笑顏，腳步輕點(diǎn)，手臂舒展?！鞍褵蓝妓﹂_，讓快樂住進(jìn)來——”她的聲音清亮，動(dòng)作充滿感染力。一個(gè)簡(jiǎn)單的拍手轉(zhuǎn)身，仿佛將陽(yáng)光攬入懷中；一個(gè)輕快的踮腳擺動(dòng)，好似把喜悅灑向四周。學(xué)員們緊隨其后，無(wú)論年齡幾何，此刻臉上都綻放著同樣燦爛的笑容??????</p> <p class="ql-block">隨著舒緩的音樂，一套科學(xué)編排的健康操徐徐展開。崔老師將每一個(gè)動(dòng)作都分解得極為細(xì)致：緩緩抬手，活動(dòng)肩頸；輕輕轉(zhuǎn)腕，靈活關(guān)節(jié)；坐姿抬腿，鍛煉肌力；配合呼吸，平衡身心。她不僅講解動(dòng)作要領(lǐng)，更時(shí)刻提醒著“幅度要適中，以舒適為準(zhǔn)”、“感到不適就暫?！钡劝踩瓌t，將關(guān)愛融入每一個(gè)細(xì)節(jié)??????</p><p class="ql-block">“大家做得非常好！我們不追求幅度，重在堅(jiān)持和感受?！贝蘩蠋煹墓膭?lì)貫穿始終。學(xué)員們盡管動(dòng)作快慢不一，但無(wú)不認(rèn)真投入，臉上帶著舒緩與享受的表情。課堂氛圍溫暖而積極，沒有競(jìng)技的壓力，只有互相照應(yīng)的溫情與共同堅(jiān)持的成就感??????</p> <p class="ql-block">崔老師教唱《走在樂齡學(xué)堂的大道上》??????</p> <p class="ql-block">為崔老師點(diǎn)贊！在倡導(dǎo)全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的道路上，正是有這樣一批優(yōu)秀的引路人，以創(chuàng)新的形式與充盈的熱情，讓學(xué)習(xí)成為一件隨時(shí)可及、終身相伴的樂事，讓每個(gè)人的生活，都能四季如春，生機(jī)盎然??????</p> <p class="ql-block">書法班的學(xué)員們?yōu)榈絹淼钠髽I(yè)家們寫上了賀詞，歡迎他們的到來??????</p> <p class="ql-block">集體合影留念??????</p> <p class="ql-block">參訪企業(yè)家們對(duì)富口村樂齡學(xué)堂的教學(xué)模式給予高度贊揚(yáng)，對(duì)推廣老年教育學(xué)習(xí)益處良多，課程豐富多彩，提高老人們的業(yè)余文化生活，給老人帶來實(shí)實(shí)在在的幸福感，滿意感、成就感??????</p>