<p class="ql-block"> 8.9班 徐夢遙</p><p class="ql-block"> 古人云:“月滿則虧，水滿則溢”，我曾執(zhí)著于筆下每一寸都要濃墨重彩，卻在墨痕暈開的傷痛里，讀懂留白的深意。</p><p class="ql-block"> 那節(jié)國畫課，窗臺上的瓷瓶里插著幾枝帶露珠的桃花，粉白的花瓣沾著細(xì)碎的陽光，風(fēng)一吹就簌簌輕顫，老師讓我們臨摹桃花，我盯著宣紙，腦海里反復(fù)蹦出《詩經(jīng)》里“桃之夭夭，灼灼其華”的句子，攥著毛筆的手都在抖——我要畫出最明艷的桃花。我屏住呼吸，筆尖蘸飽曙紅，從花蕊開始，一筆一劃往花瓣上堆色，生怕顏色淡了就不夠驚艷，花瓣要層層疊疊，葉片要脈絡(luò)分明，連枝椏都要畫得有勁有力，我恨不得把整朵花的生機(jī)都擠進(jìn)這方寸紙間，筆尖在紙上摩擦出沙沙的響聲，我盯著每處細(xì)節(jié)，總覺得只有把畫面都填滿才算完美。</p><p class="ql-block"> 剛畫完最后一筆，老師走過來，眉頭擰成了疙瘩：“你這哪里是畫桃花？分明是畫墨團(tuán)!桃花要的是靈動，不是擁擠，你看看，連風(fēng)都吹不進(jìn)的畫，哪有半分生機(jī)？”他的聲音不高，卻像一根冰針，直直刺進(jìn)我的心里，周圍同學(xué)的目光紛紛投過來，我攥著畫紙的指關(guān)節(jié)泛白，臉頰燙得能燒起來，委屈的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)——明明拼盡了全力，怎么就成了不懂精髓，我把畫紙揉成一團(tuán)，塞進(jìn)書包，坐在畫室角落，窗外的桃花還在風(fēng)里搖曳，疏疏落在石板地上，沒有擠滿枝頭，卻比我畫紙上的花更動人。</p><p class="ql-block"> 我突然想起老師常說的“留白”，原來不是偷懶，而是給畫面留一點(diǎn)呼吸的空間，就像風(fēng)要穿過縫隙，才能讓枝葉搖曳出溫柔的姿態(tài)，就像月亮要留半彎才能在夜里暈出朦朧的詩意。后來，我重新鋪開一張宣紙，我沒有著急填滿，只在紙的右上角輕輕勾出半枝桃椏，三四朵花瓣疏朗地綴在枝頭，有的半開，有的含苞待放，其余地方全是素凈的空白，我用淡墨掃出幾縷云影，讓風(fēng)從空白里吹過，讓其落在花瓣的邊緣，連葉片都只畫了三五片，疏疏落落，卻透著活氣，老師走了過來，點(diǎn)了點(diǎn)頭，眼里蕩著贊意：“對了，這才是桃花的樣子。”</p><p class="ql-block"> 看著眼前的桃花，我忽然明白了，之前拼命追求的“圓滿”，不過是把自己逼進(jìn)了狹窄的死角，就像我總把日程排的滿滿當(dāng)當(dāng)，連一點(diǎn)失誤都無法容忍，可太滿的杯子裝不下新的泉水，太擠的人生裝不下新的風(fēng)景，那些我以為的“缺憾”，那些未填滿的空白，其實(shí)是讓成長有處落腳的地方，是讓風(fēng)與光進(jìn)來的縫隙。</p><p class="ql-block"> 這份被當(dāng)眾批評的傷痛，從來不是失敗，而是讓我讀懂：人生不必求滿，留白處自有天地！</p>