<p class="ql-block"> 為推動我市家庭教育發(fā)展，引導廣大家長切實擔負起家庭教育主體責任，樹立正確的家庭教育觀，依法帶娃，科學帶娃，快樂帶娃，句容市教育局、句容市婦聯(lián)與句容市融媒體中心合作，開設“家庭教育欄目”《一起成長》，針對幼兒園、小學、初高中的孩子，分享科學家庭教育知識。</p><p class="ql-block"> 在孩子的成長路上，競爭與失敗是繞不開的話題。從孩童的游戲到學校的考試，從運動會的賽場到未來的職場，競爭幾乎貫穿每個人的成長軌跡。但在現(xiàn)實世界中，許多家長與孩子眼里只有“贏”，對“輸”卻本能地擔憂。本期節(jié)目邀請到了寶華中學的陳定貴老師和汪金萍老師，跟大家共同探討“輸?shù)闷稹边@一心態(tài)對孩子成長的意義。</p><p class="ql-block"> 為了更好地與孩子一起成長，班上家長們紛紛進了學習。</p> <p class="ql-block"> 通過學習，家長們??得了“輸不起”的背后有哪些深層原因.。</p><p class="ql-block"> 對孩子“失敗教育”的忽視，往往讓孩子在成長途中難以構筑起應對挫折的免疫力，其背后有著家庭、學校、社會的因素：</p><p class="ql-block"> 1.在家庭環(huán)境中，普遍存在著過度保護的“甜蜜陷阱”。許多家長因擔憂孩子跌倒，試圖將人生道路鋪設得極為平坦——幼兒時學走路就給以攙扶，小學手工活動代為完成，甚至玩游戲比賽都提供“外掛”支持，就這樣孩子逐漸喪失了面對挫折的勇氣。</p><p class="ql-block"> 2.在學校領域，應試教育競爭激烈、路徑狹窄。教師專注于知識傳授，而分數(shù)排名成為主流的評價標準。然而，在專注分數(shù)的同時卻忽視了對“失敗”的探討：試卷的錯誤被匆忙帶過，排名僅關注榜首學生。分數(shù)的高低成了孩子評價自身價值的唯一標尺。</p><p class="ql-block"> 3.社會這面“放大鏡”也在推波助瀾，宣揚“只能贏不能輸”的價值觀：廣泛傳播的神童報道、家長群體中的分數(shù)比較，將“成功”定義為單一模式。孩子們面對這種壓力，不敢嘗試可能失敗的新事物；對失敗的恐懼在不知不覺中就被激發(fā)了，甚至連試一試都不敢了。</p> <p class="ql-block"> 通過學習，家長們??得了家長如何幫助孩子真正懂得“輸?shù)闷稹薄?lt;/p><p class="ql-block"> 家庭教育是培養(yǎng)孩子“輸?shù)闷稹蹦芰Φ牡谝坏婪谰€，對培養(yǎng)孩子“輸?shù)闷稹钡男膽B(tài)極為重要。</p><p class="ql-block"> 給家長們?nèi)c認知上的建議：</p><p class="ql-block"> 1.改變評價。家長和老師應從“單一結果”轉向“多元評價”。當孩子考試失利時，不要只盯著分數(shù)批評，而是肯定他們備考時的堅持，一起分析錯題背后的知識漏洞；讓孩子明白“努力”和“成長”比“贏”更值得被看見被尊重，幫助孩子建立多元的價值認同，不再因一次失敗就否定自身的全部能力。</p><p class="ql-block"> 2.轉變觀念。家長要真正理解“輸?shù)闷稹北取摆A”更重要的理念，把培養(yǎng)孩子的心理素質(zhì)放在首位，而不是只關注成績和名次，逐漸建立起“過程比結果重要”的認知，從容地面對可能的“輸與贏”。</p><p class="ql-block"> 3.正視差異。每個孩子都有其獨一無二的特質(zhì)，不應以單一的標準苛求所有孩子，而應尊重每個孩子的成長節(jié)奏與路徑。結合他們的個性稟賦與特點，采用差異化策略培養(yǎng)他們“輸?shù)闷稹钡哪芰Γ苊饷つ繉⒆约液⒆优c他人作比較。讓“輸?shù)闷稹钡姆N子最終內(nèi)化為面對競爭與失敗時的從容底氣。</p><p class="ql-block"> 給家長們?nèi)c行動上的建議：</p><p class="ql-block"> 1.家校合作。家長和老師要密切配合，形成教育合力。比如定期溝通孩子的情況，共同制定培養(yǎng)計劃，互相支持和配合。為孩子創(chuàng)造一個安全的環(huán)境，讓他們敢于嘗試，從失敗中學習和成長。</p><p class="ql-block"> 2.允許犯錯。很多家長怕孩子犯錯，總是提前幫孩子做好一切。其實，讓孩子在安全的環(huán)境中犯錯，從錯誤中學習，就是培養(yǎng)孩子“輸?shù)闷稹蹦芰Φ闹匾窂?。長此以往，孩子也會逐漸放下對“必須完美”的焦慮，學會從過程中汲取成長的力量。</p><p class="ql-block"> 3.做好榜樣。家長自己也要學會“輸?shù)闷稹保敿议L在工作中遇到挫折時，要積極面對，主動和孩子分享自己面對挫折的過程，讓孩子直觀看到成年人處理失敗的積極態(tài)度，這種身教的力量遠勝過千言萬語。</p> <p class="ql-block"> 一直以來，我班家長和孩子一起學習，一起快樂成長。希望往后的日子里，大家繼續(xù)努力一起學習，爭取更上一層樓。</p>