靜聽 <p class="ql-block ql-indent-1">為進(jìn)一步促進(jìn)城鄉(xiāng)教育的均衡發(fā)展，2026年3月24日，墾利區(qū)教育局教育科學(xué)研究中心道德與法治教研組精心組織了“送課送研進(jìn)?！被顒印１敬位顒釉趬ɡ麉^(qū)教育科學(xué)研究中心道德與法治教研員成延紅老師，東營市墾利區(qū)第三實驗學(xué)校張海燕老師、山東省墾利實驗中學(xué)呂秀娟老師和東營市墾利區(qū)勝坨中學(xué)石鎮(zhèn)瑜老師的帶領(lǐng)下，為墾利區(qū)郝家鎮(zhèn)中學(xué)的師生們帶來了三節(jié)精彩的示范課，為鄉(xiāng)村教育注入了新活力。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">張海燕老師執(zhí)教的六年級道德與法治《我們的公民身份》一課，緊扣教材核心與學(xué)段特點，以清晰的教學(xué)思路、生動的教學(xué)方法，圓滿完成了教學(xué)目標(biāo)，是一堂扎實、高效、有溫度的道德與法治課。</p><p class="ql-block ql-indent-1">本節(jié)課教學(xué)目標(biāo)定位精準(zhǔn)，充分貼合六年級學(xué)生的認(rèn)知水平與生活實際，將“認(rèn)識公民身份、理解公民權(quán)利與責(zé)任、樹立國家公民意識”作為核心，重難點把握到位，教學(xué)環(huán)節(jié)層層遞進(jìn)、環(huán)環(huán)相扣。張老師立足學(xué)生生活經(jīng)驗，從身邊的身份、戶籍、公民權(quán)利等真實場景入手，把抽象的“公民身份”概念具象化，讓枯燥的法治知識變得通俗易懂，有效激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與探究欲望。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">呂秀娟老師執(zhí)教的九年級道德與法治復(fù)習(xí)課，精準(zhǔn)聚焦八年級上冊第一單元核心知識，目標(biāo)導(dǎo)向明確、知識梳理系統(tǒng)高效，完美適配九年級復(fù)習(xí)備考的實戰(zhàn)需求。</p><p class="ql-block ql-indent-1">課堂設(shè)計邏輯嚴(yán)密，呂老師緊扣單元重難點，通過框架搭建、考點拆解、易錯點辨析等環(huán)節(jié)，將零散知識串聯(lián)成完整體系，既幫助學(xué)生夯實基礎(chǔ)，又精準(zhǔn)強(qiáng)化解題能力，復(fù)習(xí)效率極高。</p><p class="ql-block ql-indent-1">師生互動氛圍尤為突出，課堂提問分層合理、直擊考點，呂老師善于通過追問、點評、競答等形式，充分調(diào)動學(xué)生主動參與的積極性，及時捕捉學(xué)生反饋并針對性指導(dǎo)，真正實現(xiàn)“以練促學(xué)、以評促固”。</p><p class="ql-block ql-indent-1">整堂課節(jié)奏把控精準(zhǔn)，講練結(jié)合緊密，課堂實效顯著，充分展現(xiàn)了呂老師扎實的專業(yè)素養(yǎng)與高效的復(fù)習(xí)課教學(xué)能力，是一節(jié)兼具針對性、系統(tǒng)性與互動性的優(yōu)質(zhì)復(fù)習(xí)示范課。</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">石鎮(zhèn)瑜老師執(zhí)教的七年級《薪火相傳的傳統(tǒng)美德》一課，主題鮮明、內(nèi)容充實、氛圍濃厚，是一節(jié)富有文化底蘊與育人價值的優(yōu)質(zhì)道德與法治課。</p><p class="ql-block ql-indent-1">石老師教學(xué)思路清晰，環(huán)節(jié)設(shè)計層層遞進(jìn)，通過經(jīng)典故事、生活案例、視頻素材等豐富形式，將抽象的傳統(tǒng)美德具象化、生活化，有效激發(fā)了學(xué)生的文化認(rèn)同感與學(xué)習(xí)興趣。</p><p class="ql-block ql-indent-1">課堂上，石老師教態(tài)從容大方，語言富有感染力，注重師生互動與生生交流，充分引導(dǎo)學(xué)生自主思考、分享感悟，真正做到以學(xué)生為主體。課堂既扎實傳授了知識，又深度滲透了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育與品德養(yǎng)成教育，育人效果顯著。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">東營市墾利區(qū)教育局教研室成延紅老師對本次三節(jié)道德與法治展示課進(jìn)行了集中點評。</p><p class="ql-block ql-indent-1">成老師充分肯定了三位授課教師的課堂呈現(xiàn)與教學(xué)功底：一是肯定張海燕老師的《我們的公民身份》一課，教學(xué)設(shè)計清晰，貼近生活，化抽象為具體，育人導(dǎo)向鮮明；二是肯定呂秀娟老師的九年級復(fù)習(xí)課，知識體系梳理扎實，重難點突出，課堂互動充分，講練結(jié)合高效，復(fù)習(xí)實效性強(qiáng)；三是肯定石鎮(zhèn)瑜老師的《薪火相傳的傳統(tǒng)美德》一課，文化底蘊濃厚，素材精選，課堂感染力強(qiáng)，注重價值引領(lǐng)與學(xué)生感悟。</p><p class="ql-block ql-indent-1">同時，成老師還指導(dǎo)了六年級新教材的使用，要立足課本基礎(chǔ)知識，立足道法學(xué)科核心素養(yǎng)。對高年級學(xué)生課堂，嚴(yán)格學(xué)生課堂規(guī)范管理，提質(zhì)增效、深化師生互動、強(qiáng)化知識活用與德育落地等方面提出了指導(dǎo)性建議，對九年級中考備考策略和后續(xù)道德與法治教學(xué)指明了方向。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">最后東營市郝家鎮(zhèn)中學(xué)校長張磊代表學(xué)校對送課團(tuán)隊表示衷心感謝。此次送課活動不僅為學(xué)校帶來了頂尖的教學(xué)示范，更極大提升了教師團(tuán)隊的專業(yè)素養(yǎng)與教學(xué)實戰(zhàn)能力。</p><p class="ql-block ql-indent-1">全體教師將以此次活動為契機(jī)，積極改善教學(xué)方法，高度重視教學(xué)成績提升，將教研成果真正轉(zhuǎn)化為教學(xué)質(zhì)量。</p> <p class="ql-block">圖文編輯 ：許廣文 岳清明 劉德菊</p><p class="ql-block">一審：張磊</p><p class="ql-block">二審：成延紅</p>