<p class="ql-block"> 春意漸濃，教研正酣。3月24日上午，在產(chǎn)融區(qū)西姜寨鎮(zhèn)中心校領(lǐng)導(dǎo)的陪同下，市教科院教研員團隊蒞臨我校開展教學(xué)視導(dǎo)活動，全體師生以飽滿的熱情迎接此次聽課指導(dǎo)。本次活動涵蓋語文、數(shù)學(xué)、心理健康、安全教育、書法藝術(shù)、道德與法治、勞動與技術(shù)、綜合實踐、美術(shù)、體育等多個學(xué)科，共呈現(xiàn)了15節(jié)精彩紛呈的課堂。</p> 語文課堂：文言古韻 浸潤童心 <p class="ql-block"> 李娟老師執(zhí)教的四年級下冊《18.囊螢夜讀》，帶領(lǐng)學(xué)生穿越千年，感受古人勤學(xué)苦讀的精神。課堂上，李老師以讀為本，引導(dǎo)學(xué)生在誦讀中感悟文言韻味，在品析中體會人物品格，讓傳統(tǒng)文化的種子悄然生根。</p> <p class="ql-block"> 朱靜謠老師帶來的六年級下冊《14.學(xué)弈》，則以生動的故事切入，通過對比閱讀、情境演繹等方式，讓學(xué)生明白“專心致志”的道理，課堂氛圍活躍，學(xué)生參與度高。</p> 數(shù)學(xué)課堂：思維碰撞 探究真知 <p class="ql-block"> 王真真老師執(zhí)教的六年級下冊《圓柱的體積》，引導(dǎo)學(xué)生通過動手操作、小組合作，經(jīng)歷知識探究的全過程。從猜想驗證到歸納總結(jié)，學(xué)生在實踐中建立起空間觀念，發(fā)展了邏輯思維。</p> <p class="ql-block"> 程靜嫻老師的三年級下冊《認(rèn)識年月日》，從國家情懷出發(fā)，借助年歷卡、口訣歌等趣味形式，讓學(xué)生在輕松愉悅的氛圍中掌握時間知識，學(xué)會珍惜時光。</p> 心理健康課堂：陽光心態(tài) 快樂成長 <p class="ql-block"> 李京京老師帶來《會學(xué)也會玩》，通過游戲互動、情景模擬等方式，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)與玩耍之間找到平衡，學(xué)會勞逸結(jié)合，提升學(xué)習(xí)效率。</p> <p class="ql-block"> 郝李偉老師的《做最好的自己》，則聚焦自我認(rèn)知與自信培養(yǎng)。課堂上，孩子們在分享與傾聽中認(rèn)識自我、接納自我，種下自信成長的種子。</p> 安全教育課堂：守護平安 警鐘長鳴 <p class="ql-block"> 潘月月老師的《消防大作戰(zhàn)》，通過視頻演示、模擬演練等方式，向?qū)W生普及消防知識和逃生技能。孩子們在緊張有序的互動中，掌握了自救互救的本領(lǐng)。</p> <p class="ql-block"> 段松蕾老師的《認(rèn)識道路交通標(biāo)志》，從身邊常見的交通標(biāo)識入手，通過趣味競答、情景判斷，幫助學(xué)生樹立交通安全意識，做到文明出行。</p> 書法藝術(shù)課堂：翰墨飄香 傳承文化 <p class="ql-block"> 渠嚴(yán)儀老師執(zhí)教的《永字八法》，將書法技法與傳統(tǒng)文化巧妙融合。學(xué)生在老師的指導(dǎo)下，一筆一畫感受漢字之美，在墨香中涵養(yǎng)靜氣、陶冶情操。</p> 道德與法治課堂：理解溝通 溫暖相伴 <p class="ql-block"> 吳盈錦老師執(zhí)教的《讀懂彼此的心》，聚焦親子溝通與情感表達(dá)。通過角色扮演、案例分析，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會換位思考，理解父母，構(gòu)建和諧的家庭關(guān)系。</p> 勞動與技術(shù)課堂：巧手實踐 品味生活 <p class="ql-block"> 沙紫涵老師帶來的四年級下冊《12.涼拌黃瓜》，將勞動教育與生活技能巧妙結(jié)合。課堂上，孩子們在老師的指導(dǎo)下，學(xué)習(xí)清洗、切配、調(diào)味等基本烹飪技巧，親手制作出清爽可口的涼拌黃瓜。在勞動中體驗快樂，在實踐中收獲成長。</p> 綜合實踐課堂：探索發(fā)現(xiàn) 啟迪智慧 <p class="ql-block"> 劉沙老師執(zhí)教的《神奇的手指》，以趣味游戲和動手操作為主線，引導(dǎo)學(xué)生觀察手指的奧秘，探索身體的神奇。課堂氛圍輕松活潑，孩子們在玩中學(xué)、在做中思，充分激發(fā)了探究興趣和創(chuàng)造力。</p> 美術(shù)課堂：童心繪美 創(chuàng)意飛揚 <p class="ql-block"> 申小娟老師執(zhí)教的《大樹的模樣》，引導(dǎo)學(xué)生走進自然、觀察生活。通過欣賞、討論與創(chuàng)作，孩子們用畫筆描繪出形態(tài)各異的大樹，在色彩與線條的交織中感受自然之美，表達(dá)內(nèi)心情感。</p> 體育課堂：陽光運動 活力綻放 <p class="ql-block"> 王晶老師執(zhí)教的《立定跳遠(yuǎn)》，通過示范講解、分組練習(xí)等方式，幫助學(xué)生掌握動作要領(lǐng)，在跳躍中鍛煉身體協(xié)調(diào)能力。</p> <p class="ql-block"> 李黨老師帶來的《多種方式跳躍》，則以游戲化教學(xué)貫穿始終，設(shè)計了單腳跳、雙腳跳、跨跳等多種形式，讓孩子們在歡聲笑語中提升體能、享受運動的樂趣。</p> 研思并行 共話成長 <p class="ql-block"> 聽課結(jié)束后，市教研員與各學(xué)科教師進行了深入交流。分學(xué)科點評環(huán)節(jié)，教研員們從專業(yè)視角出發(fā)，圍繞核心素養(yǎng)的落實、教學(xué)環(huán)節(jié)的邏輯推進、學(xué)生主體地位的凸顯等方面進行了細(xì)致剖析。他們既肯定了授課教師在教材解讀、課堂駕馭等方面的亮點，也就問題鏈設(shè)計的層次性、課堂評價的即時性與多元化等細(xì)節(jié)提出了優(yōu)化建議，為教師的專業(yè)成長提供了精準(zhǔn)指導(dǎo)。</p> 語文組 數(shù)學(xué)組 心理健康組 安全教育組 書法藝術(shù)組 <p class="ql-block"> 教研員們從教學(xué)目標(biāo)設(shè)定、課堂活動組織、核心素養(yǎng)落實、學(xué)生主體地位體現(xiàn)等方面進行了細(xì)致點評，既充分肯定了課堂教學(xué)中的亮點與特色，也就情境創(chuàng)設(shè)的深度、思維訓(xùn)練的梯度、教學(xué)評一體化的實施等提出了中肯建議。</p> 勞動與技術(shù)組 綜合實踐組 體育組 <p class="ql-block"> 一次視導(dǎo)，一次成長。此次活動不僅是對我校教學(xué)工作的全面檢閱，更是一次寶貴的專業(yè)引領(lǐng)。作為開封市第一師范附屬小學(xué)的成員校，我校將繼續(xù)依托集團化辦學(xué)優(yōu)勢，借力市教研指導(dǎo)，在教育教學(xué)的道路上深耕細(xì)作、篤行致遠(yuǎn)，為每一位學(xué)生的全面發(fā)展保駕護航。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">圖片｜董佳慧 張亞利 朱靜謠 </p><p class="ql-block" style="text-align:center;">蘇航 構(gòu)利利 田書志 程靜嫻 </p><p class="ql-block" style="text-align:center;">李京京 文冬蓮 司夢夢</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">編輯｜王 玥</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">審核｜韓先鋒</p>