<p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">在孩子的成長過程中，家長的愛與陪伴，可以促進(jìn)孩子和家長共同成長。在我們身邊就有很多這樣的優(yōu)秀家長，他們在重視家庭教育，幫助孩子樹立正確的教育觀，以身作則，為孩子樹立良好的學(xué)習(xí)榜樣……</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">在我們學(xué)校不斷發(fā)展的道路上，總有一群默默奉獻(xiàn)的可愛人。他們不僅為班級出謀劃策，更讓學(xué)校的各項活動煥發(fā)出絢麗光彩。通過閃光的言行，他們在家長間傳遞著正能量，使得“家?！标P(guān)系愈發(fā)和諧、充滿愛意。正是他們，加強了家校間的共同教育，為實中孩子們打造了一個健康成長的美好環(huán)境。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">為樹立榜樣、凝聚家校育人合力，禹城市實驗中學(xué)繼續(xù)進(jìn)行“優(yōu)秀家長展播”系列活動，展現(xiàn)實驗中學(xué)家長們在陪伴成長、協(xié)同教育中的責(zé)任與智慧！</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">本次推出的是禹城市實驗中學(xué)優(yōu)秀家長展播第十八期。</b></p> 七年級2班駱璽珺家長 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">孩子進(jìn)入初中后，相信大家都有一個共同的感受：孩子變了。他們不再像小學(xué)時那樣對我們言聽計從，開始有了自己的小秘密，有了強烈的自我意識。在這個階段，我最大的感悟是：我們要從“高高在上的父母”，轉(zhuǎn)變?yōu)椤安⒓缜靶械幕锇椤薄?lt;/span></p> 第一，關(guān)于手機：這是底線，不能退讓。 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">大家都知道，初中生沉迷手機的危害太大了。在我們家，手機只是工具，不是玩具。周一到周五，手機絕對不進(jìn)入孩子的房間，放在客廳充電。查資料可以用電腦或家長的手機，查完即止。這條規(guī)矩一開始很難，孩子會鬧，但堅持一個月，習(xí)慣成自然，她現(xiàn)在回家第一件事就是寫作業(yè)，根本不會想著玩手機。</span></p> 第二，關(guān)于效率：今日事，今日畢。 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">初中科目增多，如果不講效率，很容易熬夜。我要求孩子必須利用好學(xué)校的碎片時間，比如自習(xí)課和午休前。我們約定，晚上10點半必須睡覺，如果作業(yè)沒寫完，也不準(zhǔn)寫了，自己第二天去面對老師。這招雖然狠，但逼著她必須提高課堂效率和寫作業(yè)速度。讓她明白，拖拉的后果要自己承擔(dān)。</span></p> 第三，關(guān)于錯題：不怕錯，就怕放過。 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">每次考試后，我們不看分?jǐn)?shù)，只看錯題。所有的錯題都要在周末徹底搞懂，并且找同類題做一遍。把知識漏洞補上，比做十套新卷子都有用。</span></p> 第四，小步子原理，只和自己比。 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">我不再要求她考多少名，只要求她這次比上次多拿5分。只要她搞懂了一道之前不會的題，我就使勁夸。慢慢地，她的自信心回來了，成績反而一點點爬上來了。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">我想對和我一樣的家長們說：別急，別罵，多抱抱那個努力但暫時還沒跑起來的孩子。只要我們耐心澆灌，每一朵花都有自己的花期。</span></p> 七年級8班齊家爍家長 培養(yǎng)的重要性 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">讓孩子成長，我覺得關(guān)鍵在于用心陪伴和引導(dǎo)。從孩子小時候起，我就注重培養(yǎng)他的閱讀習(xí)慣，每天晚上都會和他一起讀繪本，講故事，讓他在輕松愉快的氛圍中愛上學(xué)習(xí)。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">隨著孩子長大，我鼓勵他多嘗試新事物，無論是畫畫、音樂還是運動，我都支持他去探索。每當(dāng)他遇到困難，我都會耐心傾聽，和他一起分析問題，尋找解決辦法，讓他學(xué)會獨立思考和面對挑戰(zhàn)。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">我還特別注重培養(yǎng)孩子的品德和責(zé)任感，讓他明白做人的道理，學(xué)會關(guān)心他人，尊重長輩。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">我覺得，孩子的優(yōu)秀不是天生的，每個孩子都是一棵小植物，他也許一輩子都不會開花，那是因為他是一棵參天大樹，只要他在自己擅長的領(lǐng)域發(fā)光發(fā)熱，就是真正的成長。只要我們用心去陪伴，用愛去滋養(yǎng)，每個孩子都能成為優(yōu)秀的孩子！</span></p> 八年級6班吳悠揚家長 把學(xué)習(xí)的“方向盤”還給孩子 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">養(yǎng)育孩子，如耕耘一片沃土——我們無法決定種子如何發(fā)芽，卻能為它提供茁壯成長的陽光雨露。在吳悠揚的學(xué)習(xí)過程中，我們更注重喚醒孩子的主體意識，增強其自我認(rèn)同感，并在此基礎(chǔ)上，培養(yǎng)其自主學(xué)習(xí)與獨立思考的能力，發(fā)揮領(lǐng)航員的作用，把方向盤換給孩子。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">一方面，賦予孩子自主選擇權(quán)，歸還“掌控感”。在孩子的日常生活中，我們可以從小事開始，給予孩子選擇權(quán)，比如讓孩子安排自己的周末學(xué)習(xí)計劃，自主決策并執(zhí)行的過程本身就是承諾的開始，能極大激發(fā)他們的主人翁意識并真正建立起責(zé)任感與主動性。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">另一方面，關(guān)注過程價值，培養(yǎng)學(xué)習(xí)思維。聰明的支持，是把目光從結(jié)果移到過程。在孩子保持專注后，要及時肯定她的投入與嘗試，在孩子取得優(yōu)異成績和優(yōu)秀成果時，要表揚他學(xué)習(xí)過程中的努力和肯定她這一階段的學(xué)習(xí)方法，在孩子遇到困難時，引導(dǎo)孩子將挫折視為成長的契機，用“你嘗試了什么新方法”代替“為什么沒成功”。這樣的思維模式可以幫助他們在快速變化的時代中保持適應(yīng)力和創(chuàng)造力。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">當(dāng)然，興趣是最好的“導(dǎo)航儀”，發(fā)展課外興趣，對孩子的學(xué)習(xí)也有積極的作用。繪畫、舞蹈、機器人社團(tuán)這些看似“課外”的活動，實則是孩子全面成長的“營養(yǎng)劑”。繪畫可以培養(yǎng)觀察力、想象力和空間思維能力。舞蹈可以錘煉毅力，培養(yǎng)自律習(xí)慣。參加機器人社團(tuán)是邏輯思維、團(tuán)隊合作與解決問題能力的“實戰(zhàn)訓(xùn)練營”。在這些沒有標(biāo)準(zhǔn)答案的領(lǐng)域里取得成功，能幫孩子建立起強大的自信心和積極自我認(rèn)知，會形成良性循環(huán)，反哺到學(xué)科學(xué)習(xí)中，讓他們敢于面對任何挑戰(zhàn)。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">最后，孩子的培養(yǎng)沒有完美的模板，我們要根據(jù)孩子的特性，選擇適合孩子的培養(yǎng)方式，當(dāng)然我們自己也要放下“塑造”的執(zhí)念，以成長型心態(tài)持續(xù)學(xué)習(xí)，適當(dāng)引導(dǎo)，在支持與信任中，為孩子插上翅膀，陪伴他們探索屬于自己的廣闊天空</span></p> 八年級8班徐浩萱家長 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">作為家長我們以良好家風(fēng)滋養(yǎng)孩子心靈，堅持言傳身教并重，重視家庭教育，用心陪伴孩子成長。日常注重培養(yǎng)孩子誠實守信、懂得感恩、熱愛勞動、尊敬長輩、團(tuán)結(jié)他人的優(yōu)良品質(zhì)，家風(fēng)淳樸、家庭和睦。工作踏實努力，生活積極陽光，主動關(guān)心家人，熱心公益，樂于助人，始終以堅韌不拔的態(tài)度面對生活，用正能量與實際行動教會孩子責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，以身作則為孩子樹立榜樣，助力孩子健康快樂、全面成長。</span></p> 九年級5班崔圣瑞家長 以勞動為翼，以氛圍為壤 一、教育理念：讓“學(xué)習(xí)”與“勞動”共融，營造有溫度的成長空間 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">在圣瑞的成長里，我一直秉持“學(xué)勞結(jié)合、氛圍賦能”的理念，不把孩子當(dāng)成學(xué)習(xí)的“機器”或勞動的“旁觀者”，而是做他成長路上的“同行伙伴”。我堅信，優(yōu)質(zhì)的成長不是單一的成績優(yōu)異或勞動熟練，而是讓學(xué)習(xí)有生活的底色、勞動有成長的意義，家庭氛圍有愛的溫度——當(dāng)他在課堂知識里遇到瓶頸時，我不會急著講題，而是帶他在陽臺的小菜園里觀察植物生長，把數(shù)學(xué)的測量、語文的觀察融入其中；當(dāng)他面對家務(wù)勞動犯難時，我不會指責(zé)“做得不好”，而是先肯定“你愿意嘗試就很棒”，再和他一起總結(jié)“怎樣疊衣服能更整齊”。這種“不割裂、重融合”的養(yǎng)育方式，讓圣瑞在學(xué)習(xí)中懂生活，在勞動中長智慧，在家庭里感溫暖。</span></p> 二、名著閱讀與成長的交響：讓心靈有文學(xué)的深度 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">閱讀不止于書本：圣瑞對《水滸傳》的人物群像感興趣時，我和他一起用黏土制作“梁山好漢小像”，在動手創(chuàng)作中，他不僅理解了人物的性格特征，還學(xué)會了用對比表格梳“武松與林沖的不同經(jīng)歷與性格”，文學(xué)的品鑒和思維的梳理就這樣自然融合。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">思考不流于表面：每月的“家庭讀書沙龍”，我們會選定一本名著片段深度討論 遇到她對名著中復(fù)雜情感的疑惑時，比如《簡·愛》里的愛情與尊嚴(yán)，我會先肯定“你能關(guān)注到這些深層內(nèi)涵，說明你讀得很用心”，再和她一起從不同角色的視角分析“如果是你，會做出怎樣的選擇”。在這樣的探討與碰撞中，她不僅讀懂了名著，更學(xué)會了“多角度思辨”，這種能力也遷移到了她的學(xué)習(xí)里，寫作文時能多維立意，做論述題時能辯證分析</span></p> 三、家庭氛圍的滋養(yǎng)：讓成長有愛的溫度 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">我和孩子媽媽達(dá)成共識，家庭里少一些“命令式要求”，多一些“商量式溝通”。每晚的“家庭分享時刻”，我們會輪流講一天里的趣事或困惑：圣瑞會分享學(xué)校里的科學(xué)實驗項目，我們會認(rèn)真聽他的想法，再聊聊“如果是爸爸媽媽，可能會從哪個角度拓展實驗”；我們也會分享工作中的小成就，讓他知道“認(rèn)真付出就會有收獲”。這種平等、坦誠的氛圍，讓圣瑞愿意敞開心扉，學(xué)習(xí)上的壓力、和同學(xué)的小摩擦，都會主動和我們交流，而我們的傾聽與引導(dǎo)，也讓他在溫暖中更有力量地成長。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">在這樣的陪伴與引導(dǎo)下，圣瑞不僅學(xué)習(xí)成績穩(wěn)步提升，勞動技能日益熟練，更重要的是他擁有了對生活的熱愛、對挑戰(zhàn)的勇氣，以及在家庭中汲取能量的幸福感。我想，這就是教育最本真的模樣——讓孩子在學(xué)習(xí)中扎根，在勞動中舒展，在愛里向陽生長。</span></p> 九年級15班周紋賜家長 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">我是周紋賜奶奶，他從小到大郁是我?guī)е?，很小我就和他說在外面肘見到熟人要打招呼，年紀(jì)大的叫爺爺奶奶，年輕一些的叫叔叔阿姨。此他我叫他要樂于助人，我有時遇到人有困難就會去幫，所以我叫他在碰到別人有困難的時候要在力所能及的范圍之內(nèi)幫一下，要有熱心腸。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">在家里我教育他要多勞動，以至于他看到我忙得累了就主動幫我干活，都不用指示他。在學(xué)習(xí)上我從小就讓他上課要認(rèn)真聽講不要走神就認(rèn)真去做，老師對你說的都有好處要聽著，這些他也從小記到大。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">最后，孩子的成長與家長有很大關(guān)系我們要做好模范帶頭作用，讓孩子健康成長！</span></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">教育孩子的核心秘訣在于父母的自我提升與成長。在養(yǎng)育孩子的過程中，父母也在不斷學(xué)習(xí)與進(jìn)步，與孩子一同成長。通過言傳身教，父母樹立良好的榜樣，為孩子提供優(yōu)質(zhì)的家教。成功的父母會積極參與孩子的教育，展現(xiàn)出值得孩子欽佩的一面。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">禹城市實驗中學(xué)進(jìn)行優(yōu)秀家長展播是一個系列傳播活動，旨在傳遞“好教育是家校同頻的結(jié)果”，也期待更多家長參與到家校共育中，為實中學(xué)子的成長保駕護(hù)航。</b></p>