<p class="ql-block"> 為深化課堂教學(xué)改革,促進(jìn)校際體育教學(xué)交流,提升教師專(zhuān)業(yè)教學(xué)能力,3月24日,康巴什區(qū)第三小學(xué)、康巴什區(qū)第三小學(xué)(高新校區(qū))、康巴什區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)本部及和雅校區(qū)攜手開(kāi)展體育學(xué)科區(qū)域教研活動(dòng)。本次活動(dòng)以“同課異構(gòu)、互學(xué)互鑒”為核心,通過(guò)課堂展示、說(shuō)課反思、評(píng)課研討、專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)等環(huán)節(jié),為一線體育教師搭建了交流學(xué)習(xí)、共同提升的優(yōu)質(zhì)平臺(tái)。</p> <p class="ql-block"> 活動(dòng)中,三位體育教師圍繞跳躍技能教學(xué)主題開(kāi)展同課異構(gòu)。</p><p class="ql-block"> 梁必承老師以“森林動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)”為主題,課堂利用器材創(chuàng)設(shè)場(chǎng)景,設(shè)計(jì)多類(lèi)跳躍比賽,融入動(dòng)感音樂(lè)節(jié)奏。課堂生動(dòng)有趣、扎實(shí)高效。</p> <p class="ql-block"> 鄔興龍老師以“小青蛙”趣味情境導(dǎo)入,配合AI動(dòng)畫(huà)迅速吸引學(xué)生。全程耐心指導(dǎo)、及時(shí)鼓勵(lì),讓學(xué)生在輕松氛圍中掌握技巧、體悟運(yùn)動(dòng)快樂(lè)。</p> <p class="ql-block"> 程杰老師以“森林小動(dòng)物跳躍大賽”為主題。課堂通過(guò)模仿動(dòng)物講解跳躍要領(lǐng),設(shè)置分層練習(xí)并巡回指導(dǎo)糾錯(cuò),融合學(xué)、練、賽,既提升學(xué)生運(yùn)動(dòng)能力,又培養(yǎng)規(guī)則意識(shí)與團(tuán)隊(duì)精神。</p> <p class="ql-block"> 課堂展示結(jié)束后,教研活動(dòng)進(jìn)入評(píng)課研討環(huán)節(jié)。三位授課教師依次進(jìn)行說(shuō)課,參與活動(dòng)的各校教師積極交流發(fā)言,圍繞課堂亮點(diǎn)、教學(xué)細(xì)節(jié)、優(yōu)化路徑展開(kāi)深入探討,在思想碰撞中分享經(jīng)驗(yàn)、共同進(jìn)步。</p> <p class="ql-block"> 教研員徐雷老師作專(zhuān)業(yè)點(diǎn)評(píng),對(duì)三位教師的課堂給予充分肯定,認(rèn)為課堂緊扣新課標(biāo)理念,情境教學(xué)生動(dòng),學(xué)練評(píng)銜接高效。同時(shí),他結(jié)合教學(xué)實(shí)際提出實(shí)用改進(jìn)建議,為老師們明晰思路、指明方向,切實(shí)解決一線教學(xué)問(wèn)題。徐雷老師強(qiáng)調(diào),各類(lèi)教研與公開(kāi)課最終都要服務(wù)于常態(tài)課,推動(dòng)優(yōu)質(zhì)教學(xué)方法真正落地日常課堂。</p> <p class="ql-block"> 此次教研活動(dòng),以同課異構(gòu)為載體,以專(zhuān)業(yè)研討為支撐,實(shí)現(xiàn)了資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、共同提升。參與教師紛紛表示,將以此次教研為契機(jī),深耕課堂、銳意創(chuàng)新,不斷優(yōu)化教學(xué)方法、提升教學(xué)水平,以更高質(zhì)量的體育課堂助力學(xué)生健康快樂(lè)成長(zhǎng)。</p>