<p class="ql-block"> 教研深耕無(wú)止境，思維碰撞啟新程。為精準(zhǔn)把脈中考命題脈搏，深度破解教學(xué)備考痛點(diǎn)，切實(shí)以“題”為媒、以“研”促教、以“思”賦能，2026年3月24日下午，三原縣陵前中學(xué)第一屆說(shuō)題大賽文科組在學(xué)校學(xué)術(shù)報(bào)告廳隆重舉行。本次大賽由學(xué)校教研副主任劉艷紅老師主持，三原縣教研室毛鵬主任及學(xué)科專(zhuān)家、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員、三原縣東郊中學(xué)、龍橋中學(xué)、高渠中學(xué)、馬額九年制學(xué)校、張家坳九年制學(xué)校以及新興中學(xué)等各教育共同體教師代表齊聚一堂，共赴這場(chǎng)融專(zhuān)業(yè)厚度、思想銳度與育人溫度于一體的教研盛會(huì)。</p> <p class="ql-block"> 一、流程啟航 方向引領(lǐng)</p> <p class="ql-block"> 大賽在莊重而熱烈的氛圍中拉開(kāi)帷幕。陵前中學(xué)校長(zhǎng)楊琨發(fā)表熱情洋溢的開(kāi)幕致辭。她指出，說(shuō)題絕非就題講題的淺層復(fù)述，而是貫通命題邏輯、課標(biāo)精神、學(xué)情實(shí)際與教學(xué)實(shí)踐的深度研思；是教師從“解題者”走向“命題理解者”“教學(xué)設(shè)計(jì)者”“素養(yǎng)培育者”的關(guān)鍵躍升。她勉勵(lì)全體文科教師以賽為契、以題為鏡，在真題深研中錘煉專(zhuān)業(yè)慧眼，在思維激蕩中凝聚育人合力，真正實(shí)現(xiàn)“以題研思、聚力賦能、啟程提質(zhì)”。</p> <p class="ql-block"> 隨后，學(xué)校黨支部副書(shū)記韓濤同志鄭重宣讀本次大賽評(píng)分細(xì)則。標(biāo)準(zhǔn)緊扣“命題洞察力、教學(xué)轉(zhuǎn)化力、邏輯表達(dá)力、創(chuàng)新實(shí)踐力”四大維度，細(xì)化至考點(diǎn)溯源、素養(yǎng)落點(diǎn)、策略適配、課堂生成等關(guān)鍵環(huán)節(jié)，為大賽公平、公正、高質(zhì)開(kāi)展筑牢制度根基與專(zhuān)業(yè)標(biāo)尺。</p> <p class="ql-block"> 緊接著，三原縣教研室姚芙蓉老師、秦媛老師，東郊中學(xué)語(yǔ)文名師許偉老師接過(guò)聘書(shū)，正式受聘為本次大賽評(píng)委。三位專(zhuān)家深耕一線、視野開(kāi)闊、功底深厚，為賽事的專(zhuān)業(yè)性、權(quán)威性與引領(lǐng)性提供了堅(jiān)實(shí)保障。</p> <p class="ql-block"> 三原縣教研室毛鵬主任作指導(dǎo)講話。他高度評(píng)價(jià)陵前中學(xué)以說(shuō)題大賽為支點(diǎn)撬動(dòng)縣域教研創(chuàng)新的實(shí)踐勇氣與戰(zhàn)略眼光，強(qiáng)調(diào)中考改革正加速向素養(yǎng)立意、情境驅(qū)動(dòng)、能力為本縱深演進(jìn)，教師唯有深研一道題，方能讀懂一類(lèi)題；唯有吃透一張卷，才能駕馭一屆考。他號(hào)召全體文科教師以此次大賽為新起點(diǎn)，將真題研究轉(zhuǎn)化為教學(xué)自覺(jué)，把備考智慧升華為育人能力，共繪區(qū)域教育高質(zhì)量發(fā)展新圖景。</p> <p class="ql-block"> 二、賽場(chǎng)競(jìng)技 教研爭(zhēng)輝</p> <p class="ql-block"> 規(guī)則明晰、專(zhuān)家就位、方向已定，六位文科骨干教師依次登臺(tái)，以題為舟、以思為槳，在中考命題的深水區(qū)破浪前行：</p><p class="ql-block"> 1號(hào)教師陳瑩《策馬破局 以題載道》，以道德與法治學(xué)科為軸，縱橫梳理命題演進(jìn)邏輯，將解題路徑升華為價(jià)值引領(lǐng)的育人圖譜；</p><p class="ql-block"> 2號(hào)教師李紫晶《深研真題明變化 素養(yǎng)領(lǐng)航備中考》，緊扣歷史新課標(biāo)“時(shí)空觀念”“史料實(shí)證”等核心素養(yǎng)，構(gòu)建“基礎(chǔ)—能力—素養(yǎng)”三層進(jìn)階備考模型；</p><p class="ql-block"> 3號(hào)教師宗蜜蜂《品文析題探中考趨勢(shì) 以美成文鑄表達(dá)之真》，以語(yǔ)文學(xué)科“美育”為魂，貫通文本細(xì)讀、思維建模與真情表達(dá)，讓說(shuō)題閃耀人文光芒；</p><p class="ql-block"> 4號(hào)教師耿紅艷《析陜英語(yǔ)中考題 悟涵文化育人道》，超越語(yǔ)言技能表層，深掘陜西地域文化與跨文化意識(shí)在試題中的浸潤(rùn)路徑；</p><p class="ql-block"> 5號(hào)教師何瑛《從“解題”到“解人”》，以學(xué)生認(rèn)知規(guī)律為原點(diǎn)，將試題解析升維為成長(zhǎng)診斷與學(xué)習(xí)支持，彰顯教育的溫度與深度；</p><p class="ql-block"> 6號(hào)教師李紅《深研試題明趨勢(shì) 精準(zhǔn)備戰(zhàn)啟新程》，系統(tǒng)提煉中考命題“穩(wěn)中求變、變中求新、新中求實(shí)”三大規(guī)律，為科學(xué)備考提供可復(fù)制、可推廣的實(shí)踐范式。</p><p class="ql-block"> 六場(chǎng)說(shuō)題，六種視角，同頻共振于“以題研思、聚力賦能”的核心命題，繪就一幅文科教研高質(zhì)量發(fā)展的生動(dòng)圖卷。</p> <p class="ql-block"> 三、專(zhuān)家點(diǎn)評(píng) 精準(zhǔn)賦能</p> <p class="ql-block"> 說(shuō)題落幕，思想升騰。三位評(píng)委專(zhuān)家分別從“命題邏輯的還原度”“教學(xué)轉(zhuǎn)化的落地性”“素養(yǎng)培育的滲透力”三個(gè)層面進(jìn)行深度點(diǎn)評(píng)。他們既充分肯定參賽教師對(duì)課標(biāo)理解之準(zhǔn)、對(duì)學(xué)情把握之深、對(duì)策略設(shè)計(jì)之實(shí)，也圍繞真題溯源的系統(tǒng)性、跨學(xué)科融合的自然度、差異化策略的適切性等提出中肯建議，為全體文科教師錨定教研坐標(biāo)、拓展研究視域、優(yōu)化實(shí)踐路徑提供了精準(zhǔn)有力的專(zhuān)業(yè)支撐。</p> <p class="ql-block"> 隨后，學(xué)校黨支部書(shū)記、校長(zhǎng)楊琨，黨支部副書(shū)記韓濤，教務(wù)主任王新為榮獲一、二、三等獎(jiǎng)的教師頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)。校領(lǐng)導(dǎo)與獲獎(jiǎng)教師親切握手、合影留念，全場(chǎng)掌聲如潮，既是對(duì)智慧成果的禮贊，更是對(duì)教研初心的致敬。</p> <p class="ql-block"> 四、閉幕致辭 共赴新程</p> <p class="ql-block"> 大賽在溫暖而堅(jiān)定的氛圍中圓滿落幕。學(xué)校教研副主任劉艷紅老師作閉幕致辭。她首先向蒞臨指導(dǎo)的三原縣教研室毛鵬主任及三位專(zhuān)家評(píng)委致以最誠(chéng)摯的謝意，向傾情投入的六位參賽教師、辛勤保障的工作人員、全程參與的教育共同體同仁表示最衷心的敬意！</p> <p class="ql-block"> 劉主任深情指出，本次說(shuō)題大賽，是一次以“題”為媒的深度教研實(shí)踐，更是一場(chǎng)以“思”為炬的集體專(zhuān)業(yè)覺(jué)醒。六位教師以扎實(shí)的學(xué)識(shí)、敏銳的洞察、創(chuàng)新的表達(dá)，生動(dòng)詮釋了“以題研思、聚力賦能、啟程提質(zhì)”的深層內(nèi)涵；專(zhuān)家點(diǎn)評(píng)如春風(fēng)化雨，為后續(xù)備考指明了清晰路徑。她強(qiáng)調(diào)：教研之路，唯實(shí)唯深、唯新唯恒；備考之程，貴在常研常新、聚力同行。愿全體文科教師以此為新起點(diǎn)，將今日所思所悟，化為明日課堂的精耕細(xì)作、真題研究的久久為功、素養(yǎng)落地的篤行致遠(yuǎn)；更期待陵前中學(xué)與各教育共同體持續(xù)深化協(xié)同教研，共享智慧、共解難題、共育新人，攜手書(shū)寫(xiě)區(qū)域教育高質(zhì)量發(fā)展的嶄新篇章！</p>