<p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 娃娃書的記憶，應(yīng)當(dāng)追溯到上世紀(jì)六七十年代。那時候我家居住在秦嶺深山。由于文化生活的閉塞，娃娃書便成為那個時代最愛。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 所謂的娃娃書就是圖文并茂的小畫冊，學(xué)名叫連環(huán)畫冊。其大小略小于成年人的手掌，由于其體積小，所以便于攜帶。從顏色方面可分為彩色和黑白兩種。彩色的價格稍微貴一些，但都能為普通百姓所接受。之所以被叫做連環(huán)畫，是因為其自始至終完整的描畫了一個故事情節(jié)。短小的故事容納在一本畫冊中，長一些的故事會根據(jù)需要容納于幾本畫冊中。其表達(dá)形式分兩部分，就一個頁面而言，上面為畫面，下面是簡潔的文字，讓人一目了然。隨著故事情節(jié)的鋪展、推進(jìn)，引領(lǐng)讀者一頁一頁朝縱深閱讀。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 由于對精神生活的渴求，那時候擁有一本娃娃書就如同過年時候穿上新衣服。也成為向同伴炫耀的資本。娃娃書來源于兩個渠道，一是自己斥資購買，二是借閱別人的。不管那種方式得來，都會在極短時間內(nèi)手不釋卷的讀完。小時候就因為自己喜歡閱讀娃娃書而受到長輩們的夸贊。也正是這些娃娃書充實了我的童年生活，潛移默化的培養(yǎng)了我的文學(xué)愛好和閱讀興趣。例如四大名著中的經(jīng)典故事，我最早都是從娃娃書中攝取，例如《孫悟空三打白骨精》《黑旋風(fēng)李逵》《武松打虎》《三顧茅廬》等等。也有諸如英雄人物等，如《劉胡蘭》《江姐》《桐柏英雄傳》還有適宜少兒閱讀的連環(huán)畫冊，如《小兵張嘎》《閃閃的紅星》《王二小》等。那時候流行最廣泛的冊子當(dāng)數(shù)革命樣板戲。例如《智取威虎山》《沙家浜》《紅燈記》《海港》《龍江頌》等。這些樣板戲最顯著的特點是畫面下面配有戲詞。這些戲詞以其朗朗上口、合轍押韻而著稱。例如《龍江頌》中江水英的一段唱詞，以今天的眼光看有較高的文學(xué)水準(zhǔn)，幾乎涵蓋比喻、擬人、夸張等修辭手法。是這樣寫的:“喝令九龍東流水，快向后山展翅飛。端起龍江化春雨，撒遍災(zāi)區(qū)解旱危?！闭f這些戲詞是我詩歌創(chuàng)作的啟蒙老師并不為過。記得我在二零零七年四月五日下午三點，接受陜西人民廣播電臺著名主持人秋月的訪談時，曾坦言童年受樣板戲熏陶而愛好文學(xué)。娃娃書填補(bǔ)了我童年生活的空白。期間還發(fā)生過兩件現(xiàn)在想來都令人啼笑皆非的事，不妨羅列出來。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 上世紀(jì)七十年代，我們住的那條山溝里盛產(chǎn)野竹。每年的夏秋之交，許多山外人會組隊進(jìn)山採割野竹，用途是編竹簾，使用于秋后晾曬棉花，他們中的絕大多數(shù)都是通過正規(guī)手續(xù)進(jìn)山採割，并且給我們的生產(chǎn)隊一定的經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償，但也有少數(shù)渾水摸魚者。為了挽回生產(chǎn)隊的損失，父親作為生產(chǎn)隊長每天下午都指派兩名社員在出山要塞設(shè)卡攔截。這天下午，正是山里學(xué)校放假的日子，我和鄰家大叔一起擔(dān)當(dāng)此任。因為事前我曾看了一本沒有封皮也沒有書名但內(nèi)容挺搞笑的娃娃書。用快板的形式講述了抗日戰(zhàn)爭時期，我偵察連在執(zhí)行任務(wù)途中遇到偽偵察連，李逵對李鬼的一段對話。是這么幾句:“今天上級有規(guī)定，偵察連配備有改變。長槍換成盒子槍，每人胳膊上還要把白毛布纏。否則就是冒充偵察連，把你們馬上槍斃都不冤。”那天下午，當(dāng)我和大叔在例行檢查時，還真檢查出一行五、六人，他們每人都割了大捆野竹。當(dāng)問及手續(xù)時，他們竟然什么都拿不出來。于是，大叔決定沒收他們所割的野竹。這幾個人不服，與大叔論理。本來就嘴笨的大叔被這伙人噎得喘不過氣。見此情形，不知哪來的勇氣，我將偵察連長對偽偵察連的那段對白給改了詞。我是這么念的:“今天隊長有規(guī)定，割竹隊配備有改變。拐子鐮換成彎彎鐮，每人胳膊上還要把白毛布纏。否則就是冒充割竹隊，把你們馬上沒收都不冤?！笔炝衔业倪@個歪快板兒把在場的所有人逗得前仰后合。大叔的眼淚都笑出來了?？蓯旱氖?，這些無證割竹隊逞大家狂笑之際迅速撤離。這天下午，我和大叔無功而返。當(dāng)晚大叔就去我家告狀，把我編歪快板兒讓無證割竹人鉆了空子的事和盤托出。還把我的歪快板兒給念了一遍。我自知自己闖禍，等著父親的責(zé)罵。誰料一向不茍言笑的父親也給逗得大笑不止。這次我幸免逃脫父親的責(zé)罰，只是我從此丟掉檢查員的“職務(wù)”不過這個歪快板可以算作我早期的詩歌創(chuàng)作，那年我十三歲。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 第二次因為娃娃書惹禍?zhǔn)窃谖疑现袑W(xué)的時候，在一個暑假里，我去姨母家做客，說是姨母，其實是外婆收養(yǎng)的義女。大我一歲的表姐拿了一本精裝的娃娃書《智取威虎山》我非常想一飽眼福。但表姐就是不給看。那晚我一夜沒睡，心里想著那本娃娃書。次日清早，逞表姐下廚房做飯的空擋，我悄悄溜進(jìn)表姐的閨房，如饑似渴的讀了起來。就在我專心致志看書的時候，姨母挑簾進(jìn)屋，見此情形劈頭蓋腦就質(zhì)問我，為什么晚上睡在表姐的房里，還去廚下打了表姐。這次因為看看娃娃書讓我蒙了不白之冤，以后多年不去姨母家。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 娃娃書的年代，留在我的記憶中。讓我在信息閉塞的年代沒有隨波逐流，從而養(yǎng)成了我的閱讀習(xí)慣，為我以后的文學(xué)創(chuàng)作奠定了堅實的基礎(chǔ)。</p><p class="ql-block"><br></p>