<p class="ql-block"> 自從團團出生后，我更加喜歡將龍應臺的《目送》翻來覆去地讀。尤其對她文章里面的一段文字深有感觸：“所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。”</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 他四歲半的這個春天，我更是讀懂了這句話的沉甸甸的分量——所謂成長，所謂目送，不僅是看他走進校園，走向社會，更是看他在自己小小的世界里或閃閃發(fā)光或愁云慘淡。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 這個春天，我更多看見了他的不完美和貪玩調皮，每每瀕臨崩潰時他卻安琪兒般討好我，我一遍遍在內心提醒我自己——他和我的學生一樣雖然時而調皮時而不完美但他又是那么的獨一無二和難能可貴。現(xiàn)在的頭疼不過是孩子成長路上不小心長出了幾棵雜草。身為父母師者我們無法神仙般將所有雜草變?yōu)榱荚废奢?，但我們可以教他們如何一步步更平穩(wěn)地朝前走。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 就在剛剛他突然在睡前笑得很大聲的對我說：“媽媽，我在幼兒園抓到一只蝸牛，我把它埋進了土里，我想把他熱死。”我壓著糾正他的欲望說：“你為什么要把蝸牛熱死？”他說：“熱死了它就不睡覺了，就起來陪我玩了?！蹦且凰查g，我不由得心頭一陣暖意，像看見第一朵迎春花一樣我看見他的天真可愛。那一刻，他的話語讓我仿佛在目送一顆稚嫩的種子，努力要在陌生的土壤里，為自己和另一個小生命，尋得一份“溫暖的救贖”。這是屬于他的童年儀式，我不忍打擾，只愿讓他把幼兒園埋蝸牛的快樂再延伸一點。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 我忽然想起三八婦女節(jié)前后他鄭重其事地把幼兒園制作好的包包送給我。他獻寶似的說：“我是幼兒園最漂亮的包，我把它送給你你可以裝巨多多的東西。”我隨手把他送的紙包放在桌子上，他不滿的嘟囔著：“你就不能收好？”我應付著說：“媽媽收到你的禮物了，特別開心，你能把它再送給奶奶嗎？”他不滿地嘟囔著嘴說：“我就只想送給你！”他生氣又好玩的樣子令我忍俊不禁。他不是舍不得一只紙包，他是在守護。守護這只他親手折出的、獨一無二的禮物，守護這份他毫無保留的愛意。在他的世界里，這不是一張普通的紙，這是他用小手一點點貼出來出來的心意。他怕別人碰壞了，怕弄臟了，怕這份純粹的愛被沾染了一絲塵埃。所以他固執(zhí)地不讓任何人碰，因為在他心里，這只包包，只屬于我，也只由我來接收。他的小手環(huán)住我的脖子，小腦袋蹭了蹭我的臉頰，臉上露出了滿足的笑容。那一刻，我看著他小小的身影，忽然懂得了何為“目送”。目送的，不只是他長大的背影，更是他每一次毫無保留的付出，每一份純粹到極致的情感。他用固執(zhí)守護著自己的心意，用小小的手，為我折出了一個裝滿愛的包包。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 最近幾天，他為一件事苦惱，他的床位因為愛說話被調到了靠近衛(wèi)生間的位置。昨天他從幼兒園一回來就雀躍著說：“媽媽，我老師說我安靜了就幫我調位置。”可是剛剛他又說：“媽媽，你能給我老師說一下嗎？你說了我明天再說。”望著他近乎祈求的樣子，我終究是心軟了，但到底沒有立刻答應他。而是輕握住他的小手，看著他那雙眼睛，一字一句地說：“我可以幫你，老師也可以幫你，但你下次再說話影響到別人就得付出代價?！彼贫嵌攸c點頭。此刻，他已酣然入睡。何謂目送？我看著他，心里百感交集。那個埋蝸牛的孩子，用天真焐熱世界；那個送紙包包的孩子，用固執(zhí)守護愛意；而現(xiàn)在，這個為了床位苦惱的孩子，正用小小的肩膀，試著去承擔第一次“自我管理”的重量。</p><p class="ql-block"> 未來的日子里，他或許還會為了調位置而發(fā)愁，還會因為說話太多而懊惱。但我相信，等他跨過這道小小的坎，他會明白，所謂成長，就是在熱烈的表達與恰當?shù)氖諗恐g，找到那個最舒適的自己。</p><p class="ql-block"> 而我，會一直站在他身后，目送他成長，目送他由不完美變得完美。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p>