<p class="ql-block"> 拒馬河畔、塔山腳下的南尚樂(lè)中學(xué)是我的母校。1974年寒假開(kāi)學(xué)，我們步入了高中階段，來(lái)自南尚樂(lè)所轄范圍內(nèi)24個(gè)村的新同學(xué)組成了兩個(gè)班，開(kāi)始了我們的高中學(xué)習(xí)生活。在那個(gè)特殊年代，學(xué)習(xí)內(nèi)容也有其特殊性。課程削減 、也沒(méi)有高考的壓力，使課業(yè)負(fù)擔(dān)不那么沉重。但我們遇到的是一個(gè)優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì)，幾位老師知識(shí)底蘊(yùn)深厚，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，教學(xué)態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，對(duì)我們傾囊相授、嚴(yán)格要求，使我們獲得了扎實(shí)、牢固的知識(shí)，為我們今后走向社會(huì)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。師生之間、同學(xué)之間也建立了深厚的友誼。</p><p class="ql-block"> 1976年1月16號(hào)，在周總理逝世追悼會(huì)的第二天，我們這群懵懂的青少年畢業(yè)了，即將離開(kāi)學(xué)校、走向社會(huì)。當(dāng)時(shí)我們除去有和全國(guó)人民一樣悲痛的心情之外，還有對(duì)老師、校園和同學(xué)的不舍，有對(duì)今后的迷茫、不知所措，更有對(duì)未來(lái)的憧憬 。當(dāng)然，每個(gè)同學(xué)心里也有自己的一首歌——尚未唱響的青春之歌，因?yàn)槟菚r(shí)我們多數(shù)剛滿17歲。</p> <p class="ql-block"> 時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝。 2006年10月9號(hào)，南尚樂(lè)中學(xué)五十周年校慶。作為校領(lǐng)導(dǎo)的老班長(zhǎng)積極發(fā)揮主人的作用，親自打電話聯(lián)系同學(xué)、并發(fā)邀請(qǐng)函，致使27名同學(xué)被召回參加。分別30年的同學(xué)在老班長(zhǎng)的組織下母校相見(jiàn)，大家都感慨萬(wàn)千，紛紛合影留念。從此，也徐徐拉開(kāi)了高中同學(xué)聚會(huì)的序幕。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 籌備組的同學(xué)做了大量的籌備工作：制定聚會(huì)方案、尋找活動(dòng)地點(diǎn)并接洽咨詢、準(zhǔn)備聚會(huì)時(shí)需用的物品、人員安排等等。然而令他們感到困難的是尋找、通知分散在各地的同學(xué)。分別30年，大多數(shù)同學(xué)沒(méi)有聯(lián)系或聯(lián)系中斷，要在短時(shí)間內(nèi)組織在一起實(shí)在不容易。但籌備組的同學(xué)千方百計(jì)尋找線索聯(lián)絡(luò)，離得近的親自上門(mén)通知，遠(yuǎn)的不厭其煩的打電話聯(lián)系或捎帶口信，終于把聚會(huì)的消息傳給了每一位同學(xué)。</p> <p class="ql-block"> 2007年元月2號(hào)，南尚樂(lè)中學(xué)75屆高中畢業(yè)30年聚會(huì)如期舉行。</p><p class="ql-block"> 語(yǔ)文邱老師、化學(xué)王老師、體育史老師都已年過(guò)古稀，欣然參加聚會(huì)。66名同學(xué)一大早從不同的工作崗位來(lái)到聚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，一場(chǎng)闊別30年的重逢終成現(xiàn)實(shí)。再次相見(jiàn)，場(chǎng)面激動(dòng)人心。師生之間沒(méi)有當(dāng)年的拘束，同學(xué)之間沒(méi)有青春期的羞澀，也沒(méi)有班級(jí)的界限，都像老朋友似的，爭(zhēng)相擁抱、握手、暢談，心中裝滿了問(wèn)候和回憶。有的開(kāi)始雖然不敢相認(rèn)，但一仔細(xì)端詳，卻發(fā)現(xiàn)還是當(dāng)年的模樣，于是，瞬間的愣怔立即轉(zhuǎn)為驚喜、隨即熱淚盈眶……歲月的風(fēng)霜雖然在我們臉上刻上了印痕，褪去了我們青春的容顏，卻沒(méi)有磨滅我們那份藏在心中的情誼，此時(shí)此刻，我們只感到了友誼的溫暖。</p><p class="ql-block"> 老師們與同學(xué)們一起熱切交談，感慨社會(huì)的發(fā)展、時(shí)代的變遷，回憶共同度過(guò)的美好時(shí)光，抒發(fā)各自的心情與感悟，情景感人，氣氛融洽。老師還對(duì)同學(xué)們今后的工作、生活提出了要求和希望。那份諄諄教誨的親切與真誠(chéng)，使同學(xué)們猶如回到了當(dāng)年的課堂，又勝于當(dāng)年的課堂。</p> <p class="ql-block"> 數(shù)學(xué)陳老師是我們的班主任，在國(guó)外不能親臨聚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，打來(lái)越洋電話問(wèn)候大家，同學(xué)們倍感親切，聚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)又增添了熱烈的氣氛。</p> <p class="ql-block"> 這就是我們二班的同學(xué)。30年前，各個(gè)青春靚麗，氣宇軒昂，如今，在各自的崗位上牢記老師的教誨、運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，發(fā)揮著自己的聰明才智，成為各個(gè)領(lǐng)域的佼佼者。30年風(fēng)霜雪雨的洗禮、摸爬滾打的歷練，都已是成熟的壯年。雖然青春不再，但仍然風(fēng)華正茂、朝氣蓬勃。因?yàn)?，我們心中都有一支理想的歌，我們都在用自己的勞?dòng)實(shí)踐著自己的理想。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 瞧，咱班的女生，這個(gè)美呀！</p> <p class="ql-block"> 畢業(yè)40年</p> <p class="ql-block"> “友誼天長(zhǎng)地久”，是畢業(yè)40年的見(jiàn)證</p> <p class="ql-block"> 又一個(gè)10年，這幫小伙依然年輕。</p> <p class="ql-block"> 女生仍舊青春靚麗</p> <p class="ql-block">紅衣少女和她的語(yǔ)文老師</p> <p class="ql-block">看把老班長(zhǎng)美的！</p> <p class="ql-block">邱老師和他的學(xué)生</p> <p class="ql-block">陳老師回國(guó)，看望同學(xué)們。</p> <p class="ql-block"> 80高齡的陳老師與花甲之年的我們</p> <p class="ql-block">史老師：南中數(shù)載 情系石窩</p> <p class="ql-block"> 暑期歌會(huì) ，歡聚一堂</p> <p class="ql-block">小聚更是常有的事</p> <p class="ql-block">沒(méi)登八達(dá)嶺的好漢們</p> <p class="ql-block">同村發(fā)小</p> <p class="ql-block"> 2021年7月8號(hào)， 80周歲的陳老師和同學(xué)們漫步潮白河畔。</p><p class="ql-block"> 從2007年到現(xiàn)在，大大小小的聚會(huì)已有多次。每一次相聚，都有新的感受，每一次重逢，情誼就又深了一層，尤其是想到那些離我們而去的老師、同學(xué)，不禁潸然淚下，因此也更珍惜我們之間的友誼，珍惜我們還擁有的時(shí)間。</p><p class="ql-block"> 今年是我們畢業(yè)50周年，雖然我們年近古稀，青絲變成了白發(fā)，回歸了家庭，但我們心中仍然有一首歌——夕陽(yáng)的友誼之歌，讓我們共同唱好這支歌吧！</p>