<p class="ql-block">昵稱：教育即喚醒</p><p class="ql-block">美篇號(hào)：26242232</p><p class="ql-block">圖片：自拍實(shí)景</p> <p class="ql-block"> “老師！你依然很帥！”在學(xué)校南北路上下午仍在值班的我，身子暖得愜懷，沐浴著春日的陽(yáng)光，暢享著自然的饋贈(zèng)。忽然，九年級(jí)學(xué)生浠浠笑盈盈地從我身旁掠過。</p><p class="ql-block"> “老師老了，作業(yè)留了吧！”我隨口對(duì)著背著雙肩包飛一樣的浠浠說。</p><p class="ql-block"> “放心吧！再見老師！”浠浠和幾位同學(xué)扭過頭，又跟我揮揮手，一路嘻嘻哈哈地笑著，徑向校門口跑去。</p><p class="ql-block"> “慢點(diǎn)，注意安全——”我向著她們揮揮手，并大聲叮囑道。</p><p class="ql-block"> “雙減”政策真好??！孩子們周末自由了，老師自由了，都可各做各的一份兒事兒去。每到一周周末，中小學(xué)校全是雙休。一到周五放學(xué)，孩子們就似出籠的小鳥兒嘰嘰喳喳、說說笑笑！那歡呼雀躍勁兒，讓我仿佛聞到了百花爭(zhēng)艷的芳香，看到了累累果實(shí)的豐碩。是啊，這樣的周末還真讓人健康茁壯，心花怒放！在校園里待一周的孩子們，特別農(nóng)村寄宿制中學(xué)的孩子們，還真需要走向大自然，親近綠色，擁抱太陽(yáng)，吮吸能量，在綜合實(shí)踐中提升素養(yǎng)，在鍛煉中翱翔。</p> <p class="ql-block"> 各班級(jí)陸陸續(xù)續(xù)，分段放學(xué)。孩子們聽從安排，在身著紅馬夾的志愿服務(wù)老師守護(hù)下，一批批被家長(zhǎng)們有序地一一接走，踏上了回家的路……</p><p class="ql-block"> 孩子們一個(gè)個(gè)回家了，校園里鳥雀歸巢的嘰嘰喳喳更加清晰，好似為我們師生的課改唱響了贊曲。孩子們那“依然很帥”的純真，更增添了前行的毅力！我們要不懈進(jìn)??！</p><p class="ql-block"> 春季開學(xué)，畢業(yè)班轉(zhuǎn)入了第一輪復(fù)習(xí)。我斟酌再三，為了擺脫學(xué)生春困情緒，提升40分鐘的課堂效率，就對(duì)課堂進(jìn)行了一番設(shè)計(jì)。按讀書、展示、引導(dǎo)、精練等四個(gè)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)，并次第有序推進(jìn)，每個(gè)環(huán)節(jié)十分鐘。我提前告知學(xué)生“中考熱點(diǎn)”等讀書內(nèi)容，讀書任務(wù)限時(shí)完成；每組1名學(xué)生代表展示，每人不超過1分鐘；老師針對(duì)性講解，精講，最多10分鐘；課堂精準(zhǔn)訓(xùn)練不超過10分鐘。我們就這樣，立足教材，一環(huán)扣一環(huán)，循序漸進(jìn)。我時(shí)刻關(guān)注著孩子們的接受能力，到位第一步，再邁第二步，不盲目推進(jìn)度?；诤⒆觽兊幕A(chǔ)較差，我一點(diǎn)點(diǎn)學(xué)，一點(diǎn)點(diǎn)練，一步一步走。循循善誘，學(xué)穩(wěn)學(xué)實(shí)。</p><p class="ql-block"> 時(shí)光如梭，伴隨著師生的互動(dòng)溝通與朝夕相處，已經(jīng)度過了幾周的學(xué)習(xí)生活，那枯燥的書本讓孩子們嗅到了其中的樂趣。讀書的多了，走神的少了；認(rèn)真的多了，浮躁的少了……今日的課堂，師生同頻共振，和樂融融。</p> <p class="ql-block"> “老師！你依然很帥” 。帥么？我們要帥！一日為師，當(dāng)終身為師，當(dāng)時(shí)時(shí)事事，為人師表！以“帥”育“帥”！想那2006年，我服從組織分配，三十多歲從近郊調(diào)入偏遠(yuǎn)西鄉(xiāng)，語(yǔ)文改歷史，重上畢業(yè)班。我欣然接崗，走近學(xué)生，深挖學(xué)情，揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，深研細(xì)磨，師生共情，共學(xué)共爭(zhēng)，爭(zhēng)進(jìn)步，爭(zhēng)提升。廣大學(xué)子的高昂向?qū)W激情，一度使李炳等五名學(xué)子創(chuàng)下學(xué)科滿分，名聲大噪一時(shí)。</p><p class="ql-block"> 四十多歲時(shí)，我遠(yuǎn)教生涯結(jié)束，調(diào)回原校。因崗位急需，教畢業(yè)班政治至今。我學(xué)課標(biāo)，備教材，查學(xué)情，研學(xué)法，聽評(píng)課，重探究，勤總結(jié)。引領(lǐng)著一屆屆學(xué)子努力進(jìn)取，力戰(zhàn)中考。</p><p class="ql-block"> 轉(zhuǎn)眼又十年，馬年新至，學(xué)校又要進(jìn)行學(xué)情調(diào)研。我校年過半百的老師，幾乎近半，全在育人一線，甚至有的還帶著畢業(yè)班，默默地耕耘澆灌、除草施肥。作為大家庭中一員我，我指導(dǎo)著孩子們讀書、展示、練習(xí)、糾錯(cuò)，引領(lǐng)他們積極學(xué)習(xí)，發(fā)展自己。雖說孩子們的學(xué)習(xí)成效，調(diào)研中還名列前茅。但是，結(jié)果并不會(huì)我滿意，沒有達(dá)到我的預(yù)期，還是差點(diǎn)兒。這不是家長(zhǎng)們期待的的，也不是我想要的，離我們共同的目標(biāo)，還有一段距離……學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退！我國(guó)著名數(shù)學(xué)家華羅庚先生說，“世上無難事，只要肯登攀?？茖W(xué)有險(xiǎn)阻，苦戰(zhàn)能過關(guān)?！敝灰獛熒趧?dòng)，砥礪前行，一定能戰(zhàn)勝困難，登上峰頂！</p><p class="ql-block"> 今，春盎然，柳青桃紅?？萍?，飛速發(fā)展，日新月異。教育，當(dāng)不負(fù)韶華，闊步向前沖！ 教師，當(dāng)快馬加鞭，助力中華學(xué)子，功到自然成！</p> <p class="ql-block">音樂：《靜謐時(shí)光 》</p>