<p class="ql-block">巴南睦鄰·家庭教育分享會(huì)</p><p class="ql-block">活動(dòng)時(shí)間：2026年3月28日14:00</p><p class="ql-block">活動(dòng)地點(diǎn)：龍海社區(qū)4樓會(huì)議室</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">尊重、理解、引導(dǎo)、激勵(lì)——家庭教育，讓每個(gè)孩子獨(dú)特而閃耀。</span></p><p class="ql-block" style="text-align:right;"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">巴南睦鄰·家庭教育分享會(huì)宣</span></p> <p class="ql-block">我畢業(yè)于原重慶師范學(xué)院文學(xué)與新聞學(xué)院，并未系統(tǒng)學(xué)習(xí)過(guò)家庭教育學(xué)。因愛(ài)好歷史，讀過(guò)近現(xiàn)代名人事跡，對(duì)梁?jiǎn)⒊淙似浣填H有心得，在此淺談他家庭教育對(duì)我們的啟示。</p><p class="ql-block">梁?jiǎn)⒊乔迥┟癯踅艹龅恼渭?、思想家、社?huì)活動(dòng)家，亦是教育家，一生為改變貧窮落后的舊中國(guó)而奔波奮斗。他有九子，個(gè)個(gè)學(xué)有所成，如建筑學(xué)家梁思成、圖書館專家梁思莊、考古學(xué)家梁思永、火箭控制專家梁思禮，其他兒女也都是各行各業(yè)的精英。梁?jiǎn)⒊瑒?chuàng)造了“一門三院士，滿門皆才俊”的家教傳奇，這充分體現(xiàn)了他家庭教育的成功。?</p> <p class="ql-block"><b>一、注重情感，營(yíng)造良好的家庭氛圍</b></p><p class="ql-block">梁?jiǎn)⒊彝ソ逃幕c(diǎn)和靈魂，是愛(ài)。他自稱：“余生平愛(ài)根自盛，每一有所染，輒沉溺之?！彼谛胖蟹Q大女兒為“大寶貝思順”，稱二女兒為“小寶貝莊莊”，稱小兒子為“老白鼻”。這種真摯深沉的愛(ài)很容易拉近兩代人心與心之間的距離，填補(bǔ)兩代人之間的鴻溝。</p><p class="ql-block">父親與子女無(wú)話不談，就像知心朋友一樣。所以，梁?jiǎn)⒊优男睦矶己芙】?，這為他們茁壯成長(zhǎng)奠定了良好的心理基礎(chǔ)。</p><p class="ql-block">梁?jiǎn)⒊瑢?duì)子女從不姑息溺愛(ài)，他的愛(ài)是健康積極向上的。從愛(ài)國(guó)家、愛(ài)社會(huì)、愛(ài)人民，他總是以身作則：“我常常感覺(jué)我要拿自己做青年人的人格模范，最少也不愧做你們兄弟姐妹的模范?！?lt;/p> <p class="ql-block"><b>二、根據(jù)子女的個(gè)性和興趣愛(ài)好，因材施教</b></p><p class="ql-block">梁?jiǎn)⒊侵袊?guó)教育史上第一個(gè)系統(tǒng)論述“趣味教育”的人，他的《趣味教育與教育趣味》為我國(guó)最早的“趣味教育”論著。</p><p class="ql-block">梁?jiǎn)⒊谡撝虚_(kāi)門見(jiàn)山：“假如有人問(wèn)我：‘你信仰什么主義’？我便答道：‘我信仰的是趣味主義’。有人問(wèn)我：‘你的人生拿什么做根底’？我便答道：‘拿趣味做根底’。”</p><p class="ql-block">正因?yàn)榱簡(jiǎn)⒊叛鋈の吨髁x，使他的建樹是多方面的，也使他在教育子女方面能很好地推行趣味教育。</p><p class="ql-block">他的二女兒思莊，在國(guó)外學(xué)習(xí)面臨專業(yè)選擇。出于對(duì)國(guó)內(nèi)現(xiàn)代生物學(xué)是空白的考慮，他讓女兒選修生物學(xué)。女兒學(xué)了很久，卻難以產(chǎn)生興趣。他寫信讓女兒根據(jù)自己的興趣愛(ài)好選擇專業(yè)，因?yàn)樵谒磥?lái)：“學(xué)問(wèn)最好是因自己性之所近，往往事半功倍?！?lt;/p><p class="ql-block">得到父親的支持，思莊考入哥倫比亞大學(xué)圖書館專業(yè)，畢業(yè)回國(guó)成為著名的圖書館學(xué)專家。梁?jiǎn)⒊浞肿鹬嘏畠旱膫€(gè)性和興趣愛(ài)好，無(wú)疑是明智之舉。假若強(qiáng)迫女兒學(xué)生物學(xué)，我國(guó)的生物學(xué)空白不一定能填補(bǔ)，反而損失了一位出色的圖書館學(xué)專家。</p> <p class="ql-block"><b>三、進(jìn)行挫折教育，磨煉子女的意志</b></p><p class="ql-block">生于憂患，死于安樂(lè)。安逸舒適的環(huán)境容易使人貪圖享樂(lè)，不思進(jìn)取，喪失斗志，而在艱苦的環(huán)境中卻能磨煉人的意志，提高人的斗志，提升抗挫折的能力。梁?jiǎn)⒊浞终J(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn)，他把儒家文化的傳統(tǒng)憂患意識(shí)很好地運(yùn)用到家庭教育中，并在其兒女身上得到了很好的印證。</p><p class="ql-block">梁?jiǎn)⒊Ｖv：“處憂患最是人生幸事，能使人精神振奮，志氣強(qiáng)立……使汝輩再處如前數(shù)年之境遇者，更閱數(shù)年，幾何不變?yōu)榧w绔子哉。”</p><p class="ql-block">梁思成學(xué)成歸國(guó)后，打算到清華大學(xué)工作，一則待遇優(yōu)厚，二則環(huán)境優(yōu)雅舒適。梁?jiǎn)⒊瑯O力反對(duì)，說(shuō)：“生活太舒適，容易消磨志氣”。</p><p class="ql-block">張學(xué)良創(chuàng)辦的東北大學(xué)急需大量人才，梁?jiǎn)⒊弥蠓浅８吲d，在他看來(lái)“東北那邊建筑事業(yè)將來(lái)有大發(fā)展的機(jī)會(huì)，比溫柔鄉(xiāng)的清華園強(qiáng)多了……有志氣的孩子，總應(yīng)該往吃苦路上走。”</p><p class="ql-block">梁思成聽(tīng)從父親的教導(dǎo)，去了條件艱苦、待遇大大不如清華園的東北大學(xué)，并創(chuàng)辦建筑系。他不僅培養(yǎng)了許多優(yōu)秀的建筑人才，還在艱苦的環(huán)境中磨煉了意志，為以后成為享譽(yù)世界的建筑學(xué)家打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。</p> <p class="ql-block">梁?jiǎn)⒊莻€(gè)樂(lè)觀主義者，無(wú)論遇到什么不好的事從不悲觀失望。他教育子女：“我認(rèn)為一個(gè)人什么病都可以醫(yī)，唯有‘悲觀病’最不可醫(yī)，悲觀是腐蝕人心的最大毒菌?！?lt;/p><p class="ql-block">梁?jiǎn)⒊浅Ｗ⒅嘏囵B(yǎng)子女們樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)、積極向上的品格。他說(shuō)：“我生平對(duì)自己所做的事，總是做得津津有味，而且興會(huì)淋漓。什么悲觀啊，厭世啊，這種字面，我所用的字典里頭，可以說(shuō)完全沒(méi)有。”他又說(shuō)：“凡人必須常常生活于趣味之中，生活才有價(jià)值，若哭喪著臉挨過(guò)幾十年，那么生命便成為沙漠，要來(lái)何用？”</p><p class="ql-block">在積極健康的家庭教育思想的指導(dǎo)下，梁?jiǎn)⒊淖优畟兏鱾€(gè)遇事總能冷靜沉著應(yīng)對(duì)，從不悲觀氣餒，面對(duì)挫折總能堅(jiān)強(qiáng)地挺過(guò)去。</p><p class="ql-block">1923年梁思成出國(guó)前不幸遇到車禍，而且留下了殘疾，左腿比右腿短，走起路來(lái)稍微有點(diǎn)跛。梁?jiǎn)⒊瑢懶殴膭?lì)他勇敢面對(duì)挫折：“人生之旅歷途甚長(zhǎng)，所爭(zhēng)決不在一年半月，萬(wàn)不可因此著急失望，招精神上之萎葨。汝生平處境太順，小挫折正磨煉德性之好機(jī)會(huì)?！?lt;/p><p class="ql-block">梁思成在文革中遭遇不公平待遇，雖受到嚴(yán)厲打擊，卻能頂住各方面壓力，安然度過(guò)艱難時(shí)期。在祖國(guó)需要他的時(shí)候，挺身而出獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，積極投身于社會(huì)主義建設(shè)，做出了很大的貢獻(xiàn)。</p> <p class="ql-block"><b>四、啟示</b></p><p class="ql-block">梁?jiǎn)⒊晒Φ募彝ソ逃龁⑹疚覀儯旱谝?，要注重情感，營(yíng)造良好的家庭氛圍，把“愛(ài)”貫穿家庭教育的始終，但這種“愛(ài)”不應(yīng)是溺愛(ài)，不應(yīng)是寵愛(ài)，而應(yīng)是為了孩子健康發(fā)展積極向上的“愛(ài)”，同時(shí)要注意與子女間的真誠(chéng)溝通，拉近心與心的距離，讓孩子時(shí)刻都愿意與自己的父母溝通和交流，避免高高在上的說(shuō)教和指責(zé)。第二，要充分尊重孩子的個(gè)性和興趣愛(ài)好，根據(jù)孩子的個(gè)性和興趣愛(ài)好實(shí)施引導(dǎo)，因材施教，積極引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)那些自己真正感興趣的東西，這樣孩子才能獲得更好的發(fā)展，才會(huì)事半功倍。第三，進(jìn)行挫折教育，磨煉子女的意志，增加子女面對(duì)困難、挫折的勇氣和信心，增強(qiáng)兒女們的社會(huì)適應(yīng)能力，培養(yǎng)子女的居安思危意識(shí)，這樣才能夠經(jīng)受住失敗的打擊，才能在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中很好地生存。</p><p class="ql-block">從子女成才的廣度與家庭教育的系統(tǒng)性來(lái)看，梁?jiǎn)⒊嘤抛咏猿蓷澚旱某删?，堪稱近代家庭教育的一個(gè)典范，值得我們借鑒和學(xué)習(xí)。</p>