<p class="ql-block ql-indent-1">春風(fēng)拂校園，教研潤(rùn)童心。為深化幼兒園課程游戲化建設(shè)，挖掘本土教育資源，提升教師保教水平，開展暖心送教活動(dòng)。本次活動(dòng)集優(yōu)質(zhì)大班示范課、專題教研講座于一體，為全園教師搭建了學(xué)習(xí)交流、共促成長(zhǎng)的優(yōu)質(zhì)平臺(tái)，讓先進(jìn)教育理念落地生根，讓鄉(xiāng)土教育滋養(yǎng)每一顆童心。</p> 示范引領(lǐng)展風(fēng)采 趣味課堂潤(rùn)童心 <p class="ql-block ql-indent-1">兩節(jié)大班優(yōu)質(zhì)示范課輪番開講，授課園長(zhǎng)們匠心設(shè)計(jì)課程，將游戲與教學(xué)深度融合，帶領(lǐng)孩子們?cè)谳p松愉悅的氛圍中探索、成長(zhǎng)，盡顯趣味課堂的獨(dú)特魅力。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">夏儷園長(zhǎng)·紙牌挑戰(zhàn)賽</b></p><p class="ql-block ql-indent-1">小小紙牌，玩轉(zhuǎn)無(wú)限創(chuàng)意。夏園長(zhǎng)帶來(lái)的《紙牌挑戰(zhàn)賽》，以趣味游戲?yàn)檩d體，充分尊重幼兒的主體地位。課堂上，孩子們興致盎然，動(dòng)手嘗試紙牌疊高、搭建、創(chuàng)意拼擺，在自主探索、合作游戲中，鍛煉動(dòng)手能力、思維能力與協(xié)作能力，沒(méi)有刻板說(shuō)教，只有歡聲笑語(yǔ)，讓學(xué)習(xí)變成一場(chǎng)快樂(lè)的冒險(xiǎn)。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">蘇春梅園長(zhǎng)·布里生花</b></p><p class="ql-block ql-indent-1">一布一染，邂逅指尖美學(xué)。蘇園長(zhǎng)的大班課程《布里生花》，將傳統(tǒng)扎染藝術(shù)融入幼兒活動(dòng)，帶孩子們開啟一場(chǎng)非遺美學(xué)之旅。孩子們親手折疊、捆扎、染色，看著白布化作五彩斑斕的扎染作品，眼中滿是驚喜。這節(jié)課不僅讓幼兒感受傳統(tǒng)手工藝的美好，更培養(yǎng)了審美力與創(chuàng)造力，讓傳統(tǒng)文化在幼兒心中悄悄發(fā)芽。</p> 暢所欲言話收獲 研討交流共成長(zhǎng) <p class="ql-block ql-indent-1">示范課結(jié)束后，全體教師圍坐一堂，開展走心的交流分享活動(dòng)。各位老師踴躍發(fā)言，結(jié)合聽課感受，暢談自己的學(xué)習(xí)收獲與感悟，紛紛表示夏園長(zhǎng)的《紙牌挑戰(zhàn)賽》、蘇園長(zhǎng)的《布里生花》兩節(jié)大班課程，教學(xué)設(shè)計(jì)巧妙有趣，希沃教學(xué)手段的靈活運(yùn)用，活動(dòng)牢牢緊扣課程游戲化理念，選材貼近幼兒生活，環(huán)節(jié)層層遞進(jìn)，讓孩子在輕松的游戲中主動(dòng)探索、快樂(lè)成長(zhǎng)，為我們?nèi)粘＝虒W(xué)提供了極佳的范例，也讓我們對(duì)優(yōu)質(zhì)教學(xué)活動(dòng)有了更清晰的認(rèn)知。</p><p class="ql-block ql-indent-1">交流中，老師們先對(duì)兩節(jié)示范課進(jìn)行細(xì)致點(diǎn)評(píng)，梳理課程亮點(diǎn)與可借鑒之處，給予了高度評(píng)價(jià)；我園張立梅園長(zhǎng)也結(jié)合自身教育理念，分享了聆聽課程的所思所感，言語(yǔ)真摯，傳遞了對(duì)幼兒教育的初心與期許；隨后，蔣愛(ài)芳園長(zhǎng)也結(jié)合本次送教主題，進(jìn)行了交流講話，進(jìn)一步深化了大家對(duì)本土資源運(yùn)用、課程游戲化實(shí)踐的理解。</p><p class="ql-block ql-indent-1">整場(chǎng)交流氛圍熱烈，沒(méi)有空洞的話術(shù)，全是實(shí)打?qū)嵉慕虒W(xué)感悟與經(jīng)驗(yàn)分享，老師們?cè)趦A聽與交流中拓寬思路、收獲滿滿，為后續(xù)教學(xué)工作積攢了滿滿的動(dòng)力。</p> 扎根鄉(xiāng)土明方向 專家引領(lǐng)促深耕 <p class="ql-block ql-indent-1">緊接著，蔣愛(ài)芳科長(zhǎng)帶來(lái)《扎根鄉(xiāng)土，向陽(yáng)生長(zhǎng)——幼兒園課程游戲化的實(shí)踐與探索》專題講座，干貨滿滿、深入淺出，為老師們解開本土資源運(yùn)用的困惑，指明課程實(shí)踐方向。</p><p class="ql-block ql-indent-1">講座圍繞四大核心內(nèi)容展開，層層遞進(jìn)、條理清晰：從緣起出發(fā)，剖析當(dāng)下本土資源運(yùn)用的現(xiàn)存問(wèn)題，喚醒教師對(duì)本土教育的重視；再到理清核心價(jià)值，點(diǎn)明本土資源可觸摸、可體驗(yàn)，有感情、有溫度，低成本、高價(jià)值的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，是最貼合幼兒生活的教育素材；隨后糾偏常見(jiàn)誤區(qū)，摒棄“單純玩樂(lè)”“知識(shí)灌輸”“形式化表演”等錯(cuò)誤做法，樹立正確的課程理念；最后聚焦轉(zhuǎn)化路徑，結(jié)合宿遷市洋河新區(qū)紅廟幼兒園玩沙課程案例，詳解“尋、篩、解、投、創(chuàng)”五步實(shí)踐法，通過(guò)“想法萌發(fā)—深度探究—回顧梳理—智慧共享”四階段課程實(shí)施，讓本土資源轉(zhuǎn)化為鮮活生動(dòng)的活色課程，助力幼兒深度學(xué)習(xí)。</p><p class="ql-block ql-indent-1"> 蔣科長(zhǎng)的講座立足實(shí)踐、貼合教學(xué)，最后寄語(yǔ)全體教師：離孩子生活越近的教材，離教育本質(zhì)就越近。體量雖小，能量可以很大，條件普通，同樣可以做出有溫度有質(zhì)量有深度的課程。全場(chǎng)教師深受啟發(fā)，收獲頗豐。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">送教傳真情，學(xué)習(xí)促成長(zhǎng)。此次送教活動(dòng)，既是一次專業(yè)的引領(lǐng)，也是一場(chǎng)暖心的賦能。精品示范課打開教學(xué)新思路，園長(zhǎng)分享傾授教育初心，教師研討凝聚育人智慧，專題講座點(diǎn)亮課程實(shí)踐方向。</p><p class="ql-block ql-indent-1">未來(lái)，我園教師將以此為契機(jī)，立足本土資源，堅(jiān)守教育初心，把所學(xué)理念融入日常教學(xué)，深耕課程游戲化建設(shè)，用心做教育，用愛(ài)育幼苗，讓每一位孩子都能扎根鄉(xiāng)土、向陽(yáng)生長(zhǎng)，在充滿溫度的教育中快樂(lè)成長(zhǎng)！</p>