<p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">2026年春，崇禮區(qū)西甸子完全小學以“小燕子”為靈眸，以山野為紙、以節(jié)氣為筆，傾心構筑春天主題系列課程《燕歸》《桃花紅》《春天的花開了》 《忙趁東風放紙鳶》——輕翅掠過蒼翠山野，銜來新泥、詩行與希望；稚子仰望澄澈晴空放飛的紙鳶，桃花紅遍山野；耳畔是泥土松動的微響、草木萌動的私語、季節(jié)拔節(jié)的清越回響。這是一場師生共赴的生長儀式，一次與春天鄭重締約的生命啟蒙。</span></p> 課堂作業(yè)生成展示 <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">桃花紅，是春天叩響山鄉(xiāng)的信使，是《桃花紅》課程里最灼灼的意象——孩子們以粉彩點染枝頭，用童謠喚醒花苞，借畫筆挽住春風；一朵桃紅，映照一張笑臉，一樹繁花，鋪展一冊生長的日記，字字洇著泥土的溫潤、陽光的呼吸，與童年不可復制的鮮亮。</span></p> 作業(yè)生成展示 《春天的花開了》 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">燕子銜來第一縷暖風，</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">姹紫嫣紅最是春暖時，</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">在美好的春天里</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">一朵朵花，</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">正輕輕，推開春天的門。</span></p> 學前班孩子們作品展示 一二三六社團班 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">燕信歸 桃花紅</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">燕影掠過山梁，是節(jié)氣寫給山鄉(xiāng)的信；桃紅漫上坡崗，是春天蓋下的印。信已至，印已落，《燕歸》與《桃花紅》雙課并行，如兩股清流匯入孩子心田——歸燕銜來春時的諾言，桃花映照成長的初顏。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:15px;">優(yōu)秀作業(yè)學生合影</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:15px;">學生合影留念</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:15px;">課堂展示</b></p><p class="ql-block"><br></p> 部分作業(yè)展示 忙趁東風放紙鳶 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">草長鶯飛二月天，</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">拂堤楊柳醉春煙；</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">兒童散學歸來早，</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">忙趁東風放紙鳶。</span></p> 課堂掠影 作品評價 《忙趁東風放紙鳶》作品展示