<p class="ql-block"> 為深入踐行《義務(wù)教育音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》理念，夯實(shí)青年教師專業(yè)根基，構(gòu)筑教師成長長效平臺(tái)，我校音樂教研組持續(xù)開展“專家零距離”系列活動(dòng)。3月25日，第二期活動(dòng)如期舉行，校領(lǐng)導(dǎo)全程參與指導(dǎo)，以高位引領(lǐng)體現(xiàn)了對(duì)音樂學(xué)科發(fā)展與教師專業(yè)成長的高度關(guān)切?；顒?dòng)特邀縣音樂教研員李玲老師蒞臨指導(dǎo)，為課堂教學(xué)把脈定向，助力教師專業(yè)成長與課堂實(shí)效提升。</p> 課例研磨：童心與旋律的雙向奔赴 <p class="ql-block"> 活動(dòng)在兩節(jié)精心準(zhǔn)備的研磨課例中拉開帷幕。李克盈老師執(zhí)教充滿童趣的歌曲《祖國祖國我們愛你》。李老師將活潑的課堂氛圍貫穿始終，創(chuàng)造性地把歌詞化為形象的“動(dòng)作密碼”，通過“我來做，你來猜”的互動(dòng)游戲，讓記憶歌詞變得妙趣橫生。她還運(yùn)用了多種可視化、游戲化的教學(xué)手段，使抽象的節(jié)奏知識(shí)變得可觸可玩，充分激發(fā)了低段學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。</p> <p class="ql-block"> 徐學(xué)燕老師則帶來了意境優(yōu)美的《紅蜻蜓》。徐老師巧妙構(gòu)建“音樂森林”大情境，將三拍子的韻律學(xué)習(xí)融入“蜻蜓點(diǎn)水”、“展翅飛翔”的律動(dòng)模仿中，讓學(xué)生在游戲中自然體味節(jié)拍特點(diǎn)。針對(duì)歌曲旋律的連貫性與輕盈感，她設(shè)計(jì)了“旋律線傳遞”游戲，引導(dǎo)學(xué)生在專注傾聽與合作中把握樂句行進(jìn)與音準(zhǔn)，于“游”與“戲”的深處，悄然抵達(dá)歌曲的意境之美。</p> <p class="ql-block"> 觀摩課后，李玲老師對(duì)兩節(jié)課例給予了細(xì)致點(diǎn)評(píng)，并圍繞音樂教學(xué)的“深耕”之道，帶來了高屋建瓴的指導(dǎo)。</p><p class="ql-block"> 李老師首先強(qiáng)調(diào)，過硬的業(yè)務(wù)素養(yǎng)是教師的立教之本。她指出，課堂的一切設(shè)計(jì)與創(chuàng)新，都應(yīng)服務(wù)于引導(dǎo)學(xué)生“入情入境”，達(dá)成真正的情感共鳴，避免教學(xué)停留在形式表層。她特別闡述了學(xué)科融合的育人價(jià)值，強(qiáng)調(diào)藝術(shù)是相通的，音樂教學(xué)可與各學(xué)科巧妙勾連，實(shí)現(xiàn)美育的延伸與融合。</p><p class="ql-block"> 在歌唱教學(xué)方面，李老師進(jìn)行了深度剖析。她談到，合唱不僅是聲音的疊加，更是通過音樂要素進(jìn)行情感表達(dá)、并與生活體驗(yàn)連接的過程。對(duì)于教學(xué)中的難點(diǎn)，如高音演唱，更是提供了切實(shí)的解決思路。此外，教師的精準(zhǔn)指揮、真實(shí)有效的即時(shí)評(píng)價(jià)，以及每一處律動(dòng)所蘊(yùn)含的表現(xiàn)意義，都是音樂課堂走向縱深不可或缺的維度。</p> 共研共進(jìn)：以美育人的初心回響 <p class="ql-block"> 在隨后的研討環(huán)節(jié)，思維的碰撞熱烈而深入。與會(huì)教師圍繞“素養(yǎng)導(dǎo)向下的音樂活動(dòng)設(shè)計(jì)”、“二聲部教學(xué)中和聲概念的初步建立”、“歌唱教學(xué)中高音問題的解決策略”等專業(yè)議題，結(jié)合課例各抒己見。在交流中，共識(shí)越發(fā)清晰：音樂課堂應(yīng)始終堅(jiān)守“以美育人”的初心。我們既要扎實(shí)錘煉學(xué)生的音樂基礎(chǔ)能力，也要勇于探索創(chuàng)新教學(xué)方式。讓每一次歌唱都能觸動(dòng)心靈，讓每一個(gè)節(jié)拍都綻放光彩，最終促進(jìn)學(xué)生在審美感知、藝術(shù)表現(xiàn)、文化理解和團(tuán)隊(duì)協(xié)作等方面的全面發(fā)展。</p> <p class="ql-block"> 此次“專家零距離”活動(dòng)，不僅是一次專業(yè)的引領(lǐng)，更是一次深度的教研生態(tài)構(gòu)建。它為我們搭建了“專家引領(lǐng)-同伴互助-實(shí)踐反思”的堅(jiān)實(shí)平臺(tái)。我校音樂教師團(tuán)隊(duì)將繼續(xù)深耕課堂，以研促教，讓核心素養(yǎng)在美妙的旋律中悄然生長，為學(xué)生的全面發(fā)展注入更多藝術(shù)的靈動(dòng)與生命的溫度。</p>