減負(fù)潤(rùn)童心 快樂(lè)伴成長(zhǎng)——回隆小學(xué)“無(wú)作業(yè)日”主題活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)秋雨 <p class="ql-block">為切實(shí)落實(shí)“雙減”政策，有效減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，讓孩子們擺脫作業(yè)束縛，回歸生活本真、擁抱快樂(lè)成長(zhǎng)，富源縣中安街道回隆小學(xué)精心開(kāi)展“無(wú)作業(yè)日”主題活動(dòng)。孩子們卸下學(xué)業(yè)包袱，在多元趣味的實(shí)踐體驗(yàn)中，收獲了別樣的成長(zhǎng)與歡樂(lè)，度過(guò)了充實(shí)而有意義的時(shí)光</p> <p class="ql-block"> 一、書(shū)香潤(rùn)心·閱讀啟智</p><p class="ql-block"> 靜謐的圖書(shū)室里，滿是孩子們專注閱讀的身影。大家圍坐在長(zhǎng)桌旁，沉浸在浩瀚的書(shū)海之中：低年級(jí)同學(xué)捧著色彩斑斕的繪本細(xì)細(xì)品讀，在童話世界里感受美好；中高年級(jí)學(xué)生鉆研各類知識(shí)讀物，于文字間探索自然奧秘、感悟人生哲理。墨香浸潤(rùn)心靈，閱讀滋養(yǎng)品格，讓書(shū)香成為孩子們成長(zhǎng)路上最溫柔的陪伴。</p> <p class="ql-block"> 二、活力課間·運(yùn)動(dòng)賦能</p><p class="ql-block"> 操場(chǎng)上，活力滿滿、歡聲不斷?；@球少年們奔跑跳躍、默契傳球，在揮灑汗水中強(qiáng)健體魄，在團(tuán)隊(duì)協(xié)作中凝聚友誼，盡顯少年朝氣與活力。與此同時(shí)，孩子們走進(jìn)田間地頭，親身參與除草、耕耘等勞動(dòng)實(shí)踐，俯身觸摸泥土，感受勞作的艱辛與快樂(lè)，在自然課堂里體會(huì)勞動(dòng)價(jià)值，種下吃苦耐勞、珍惜糧食的美好品質(zhì)。</p> <p class="ql-block"> 三、趣味益智·以棋會(huì)友</p><p class="ql-block"> 課余時(shí)光，校園里掀起益智對(duì)弈熱潮。孩子們圍坐棋盤兩側(cè)，在楚河漢界間排兵布陣、沉著對(duì)弈。每一次落子都凝聚著思考，每一輪切磋都鍛煉著邏輯思維與應(yīng)變能力。大家以棋會(huì)友，在思維的碰撞中增進(jìn)同伴情誼，讓傳統(tǒng)益智活動(dòng)成為“無(wú)作業(yè)日”里兼具趣味與智慧的獨(dú)特體驗(yàn)。</p> <p class="ql-block"> 四、溫情陪伴·暖心成長(zhǎng)</p><p class="ql-block"> 校園的溫馨角落，處處流淌著溫暖與關(guān)愛(ài)。老師們放下教案，與孩子們傾心交談、緊緊相擁，用溫柔的話語(yǔ)鼓勵(lì)學(xué)生，用溫暖的懷抱傳遞力量，給予孩子滿滿的安全感與幸福感。這份來(lái)自校園的溫情守護(hù)，讓孩子們的成長(zhǎng)之路更有溫度、更有底氣，切實(shí)感受到學(xué)校大家庭的關(guān)懷。</p> <p class="ql-block"> 無(wú)作業(yè)日”并非學(xué)習(xí)的中斷，而是教育方式的創(chuàng)新，是成長(zhǎng)的另一種美好打開(kāi)方式。此次活動(dòng)，讓孩子們從書(shū)本走向生活，從課堂走向?qū)嵺`，在輕松愉悅的氛圍中實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展。</p><p class="ql-block"> 未來(lái)，回隆小學(xué)將持續(xù)堅(jiān)守“減負(fù)提質(zhì)”的教育初心，不斷豐富活動(dòng)載體，創(chuàng)新教育形式，讓孩子們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí)、在實(shí)踐中成長(zhǎng)，全力守護(hù)童真童趣，讓每一個(gè)孩子都能在陽(yáng)光下綻放燦爛笑容，擁有幸福多彩的童年。</p><p class="ql-block"> 讓童年回歸本真，讓成長(zhǎng)充滿陽(yáng)光！感謝每一位老師的用心付出與陪伴，為每一位積極參與、快樂(lè)成長(zhǎng)的孩子點(diǎn)贊！</p> <p class="ql-block">供稿：吳雙利、李海仙、陳進(jìn)億、楊衛(wèi)</p><p class="ql-block">初審：丁恒忠</p><p class="ql-block">終審：桂蓮梅</p>