<p class="ql-block"> ——懷念胡民定老師</p><p class="ql-block"> 元月24日下午，住在上海的李德明老師突然在微信里向我打聽胡民定老師近況，我不知道所以然。不到十幾分鐘，李老師回復(fù)我，不用打聽了。再過幾分鐘，他突然向我傳來胡老師已于22日逝世的消息：胡老師遺囑：逝世不發(fā)訃告，不開追悼會，待王老師（夫人）逝世后，一并將骨灰撒向江河。初聞噩耗，心情十分悲痛，一臉茫然，想不到2023年4月23日在太湖縣門球換屆會場一別，竟成永訣；在我平時所發(fā)朋友圈短消息中，次次給予我鼓勵點贊也竟成絕唱。整個下午乃至第二天凌晨4點了，腦?？偸歉∠肼?lián)翩，恩師的聲容笑貌，言行舉止，慚慚從模糊到清晰，逐漸高大起來……我與胡老師相識相交緣于一段師生情。1974年正月，春寒料峭，城鄉(xiāng)蕭條。太湖中學(xué)也籠罩在批林批孔的霧霾之中。通過整頓，剛剛有點起色的太中，由于計揚耕校長的離職，又混入了一種無收無管的狀態(tài)中。特別是我們高一（3）班，是全校的老大難，連最善于做學(xué)生工作的班主任鐘盛熙老師，也頭痛不已，不得不辭職。后來才知道，高一分班時，其他兩個班主任（臧云、陳文琦）把初三時最調(diào)皮的學(xué)生都推給了鐘老師。高二（3）換班主任了。胡民定老師接替鐘盛熙老師，按現(xiàn)在話是閃亮登場。當(dāng)年，城里學(xué)生不叫班主任胡老師，叫胡排長，據(jù)說“文革＂中有一段時間，太中把班稱為排，排長就是班主任。一聽叫胡排長，憑直覺這老師有火藥味，肯定不一般。胡排長一到任，重新調(diào)整了班級干部，把一些“老實巴交＂的農(nóng)村班干撤換了，與城里調(diào)皮學(xué)生達(dá)到了某種心理平衡。同時，把班上幾個平時調(diào)皮倒蛋的也狠狠地尅了。真是怪事，或許是出于威信，胡排長這三下兩下，就把我們這個班治理得服服帖帖，連調(diào)皮倒蛋的背后都不敢講各科老師的壞話。我一直做班上語文課代表。這個學(xué)年胡老師任班主任兼語文老師。有一次我們到劉羊公社某大隊開展學(xué)農(nóng)活動，吃住在鄉(xiāng)下，與社員一起挑土改田。結(jié)束后，胡老師在課堂上布置了一篇作文，題目是“學(xué)農(nóng)以后的感受＂之類。這篇作文，我沒有唱贊歌，卻一反常態(tài)，認(rèn)為農(nóng)村孩子是來讀書的，學(xué)不學(xué)農(nóng)與農(nóng)村孩子無關(guān)。這篇不足500字的作文，胡老師卻批下了不少于500字的大紅批語，其間大道理小道理把我駁得啞口無言。這個作文本，這個批語一直珍藏了幾十年，最后因為搬家還是弄丟了，真的好可惜。在課堂上給我印象最深的是胡老師上《胡蘆僧亂判胡蘆案》一課，他對賈雨村這個道貌岸然，逢場作戲的封建官吏剖析深刻。胡老師那句帶有繁昌口音“拿不來的！”賈雨村口令，至今仍然猶言在耳。胡老師說他最愛讀《紅樓夢》，常把它放在案頭枕邊。這與他后來從政清正廉潔，鐵面無私影響極大。太中辦了個?？呛蠋熎鸬摹靶卵浚?。上一屆是石慶華同學(xué)主編，這一屆胡老師叫我主編，主編要寫稿子，謄寫稿子，畫墻報，貼稿子。專欄辦在出校門處最顯眼的過道旁邊，每一期我都有“豆腐塊”上刊。在那個年代，能上?？羌浅s幸的事?；剜l(xiāng)后，我在農(nóng)村苦干了兩年，其間與胡老師失去了聯(lián)系。直到恢復(fù)高考，我到鐘盛熙老師處要了幾份政治試卷，那一年高考政治就考了73分，終用數(shù)學(xué)成績差落榜。1979年暑假，據(jù)說胡老師辦文科復(fù)習(xí)班成績斐然，就跑到他家小坐。一見面胡老師就劈頭蓋腦地質(zhì)問：王育東，你為什么不來復(fù)習(xí)？我說，老師，我數(shù)學(xué)差，怕考不上。他問我上年數(shù)學(xué)考了多少分，我如實回答：37.5。他突然大呼：那是高分！那是高分！去年田野數(shù)學(xué)才考了10分，今年考取了人大！看樣子，胡老師為我惋惜啊！而我，何不想復(fù)習(xí)呢？前一年暑假，我專門去問了公社周副書記，周副書記回答很干脆：去復(fù)習(xí)，辭去民師。哪能腳踏兩只船！考上了走人，考不上再回來當(dāng)民師，沒門！一個農(nóng)民的孩子，夢寐以求考了個民師資格，丟了實在可惜！農(nóng)民的孩子缺乏做人的</p> <p class="ql-block"> 底氣與膽量！我的一個高中同學(xué)，他父親是個區(qū)里干部，底氣從小就與我們不一樣，一次初中校長摸著他的頭，問：勝伢，你長大做什么？他毫不猶豫地回答：做官！為什么？答：我爸是做官的！現(xiàn)在才知道，做人做事有底氣是有原因的，贏了，扶搖直上，輸了，有人托底。1980底全省民師選招，太湖縣初中30個名額，小學(xué)35個名額。天賜良機，生死一搏。當(dāng)時我的認(rèn)識已上升到這個高度。揭榜那天，我到胡老師家打探消息，胡老師春風(fēng)滿面，很高興地說，我查看了試卷，全縣一個作文最高分90分，就是你！一臉顎然。“您怎么知道？”“你的字我還不認(rèn)識?。⑾挛?，我與同事王元俊一起到教育局池塘邊走廊上偷聽錄取結(jié)果，果然聽到了太平公社民辦初中4位老師錄取的名字！那一晚，我與王元俊老師住在縣文化館內(nèi)宿舍，久久難以入睡。感覺小城的日光燈這一夜特別明亮，也特別溫馨。1980年底，通過民師選招，我順利進(jìn)入公辦教師行列，并就近分配到家鄉(xiāng)太平初中任教。1984年7月我參加縣第七次“黨代會”，會后我去看望胡老師，并告訴他當(dāng)選了縣委委員。到現(xiàn)在我不明白，一個縣委委員候選人竟然沒有參會，還是參加了會議我沒有看到他。 次年 ， 我們學(xué)校校長辭職，已任縣教育局局長的胡老師指派人事股來?？疾煨ｉL人選，一個初中單班學(xué)校，加起來不過十二、三個教職員工，我是年輕人之一，才29歲，又是黨員身份，在民師時又當(dāng)過兩年民辦中學(xué)負(fù)責(zé)人，再加上胡老師對我非常了解，這任校長落到哪個身上，再也明白不過了！但組織程序不能少。果然，不到一個星期，任命書下來了。任命我為副校長負(fù)責(zé)學(xué)校全面工作。1985屆，是太平初中最輝煌的一屆。篩選后，有3人被中專中師提前錄取，有8人被太中錄取，其余全部錄取為普通高中，錄取率達(dá)100％。為此，太中還專門向我校發(fā)來賀信。1983年前后，胡老師在縣教研室兼任過一段安師大函授輔導(dǎo)老師。其時，我是79級中文函授學(xué)員，經(jīng)常與胡老師聯(lián)系。那年畢業(yè)考試考場設(shè)在安慶，與高考般嚴(yán)格。成績出來以后，胡老師非常高興，他帶的20多個學(xué)員，漢語言文學(xué)科只有兩人90分以上，其中我是一個。胡老師當(dāng)即鼓勵我繼續(xù)學(xué)習(xí)，報考安師大中文本科。人常說，福禍相依。1986年是我人生至暗歲月。這年中考預(yù)選，有一半學(xué)生要提前淘汰。5月中旬的一天，學(xué)區(qū)組織的錄取工作順利結(jié)束。就在我們離開時，學(xué)區(qū)校長卻要我們留下再開一個會。會上，學(xué)區(qū)校長還要我們再檢查一下試卷，不是查分而是查三點：教師子女錄取沒有？鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部子女錄取沒有？重點關(guān)系戶子女錄取沒有？根據(jù)這三點再查試卷。這不是要各校違規(guī)作案嗎？轄區(qū)內(nèi)7所初中校長、教導(dǎo)主任面面相覷而又得不查。錄取本來就已經(jīng)結(jié)束了，何查之有？這個案底直到37年以后才揭開。那天岔路初中原教導(dǎo)主任張晶源來縣學(xué)會拿書，無意中談起當(dāng)年招生事件，一口嘆息：當(dāng)年虧待了你老王！他說，原來是學(xué)區(qū)校長其妹未抽選，卻要求再復(fù)查的！我反問，通過查卷，你校錄取了其妹嗎？錄取了，那還用說！這次復(fù)查，我校有2個小學(xué)教師子女和1個重點關(guān)系戶子女未初選，按照“三個一點＂要求，再問鄰校校長，他們基本都按“三個一點＂解決了教工子女等入選資格問題。我校也解決了全鄉(xiāng)3位落選教工子女等學(xué)生初選資格。事后，我校此次“招生案＂爆光，震驚全縣。面對教育局紀(jì)檢組，我沒有向局長老師求情，也沒有出賣學(xué)區(qū)校長，更沒有揭穿其它6所初中都有同類問題。錯就錯了，推卸責(zé)任不是我的性格！暑假，撤銷了我校長職務(wù)，“充軍＂到鄰近學(xué)區(qū)桃鋪初中任教！胡局長說，正因為是我的學(xué)生，必須“揮淚斬馬謖＂</p> <p class="ql-block"> 其時，教育局也應(yīng)該知道江亭學(xué)區(qū)中考預(yù)選問題突出，或許是為了大局穩(wěn)定，或許是沒有人舉報才沒有追究！事后，當(dāng)時教育局督學(xué)周震在相關(guān)會議上反復(fù)重申，太平初中預(yù)選是一起冤案。胡老師的嚴(yán)厲我口服心服，毫無怨言，因為本身就已鑄大錯。胡老師的柔情似水，我也感激涕零。在桃鋪初中，胡老師與時任地區(qū)教育局人事科科長施運華（我高中同班同學(xué)）利用下鄉(xiāng)檢查機會，曾一起到我房間看望我，問我有什么要求。我說，把我再調(diào)回太平初中，這里離家遠(yuǎn)了點?！靶校ⅲ蠋熞豢趹?yīng)許。這年暑假，我沒有出具調(diào)動報告，據(jù)說在研究人事的時候，胡老師第一個解決了我的問題。后來連徐橋?qū)W區(qū)方族文校長都不理解！師生情也是一種血濃于水的感情。后來胡老師到縣委宣傳部任部長，多次詢問我的工作與家庭。通過熟人問我愿不愿意到宣傳部工作。其時，我父母身體不好，孩子又小，家中還有幾畝責(zé)任田。而城里無房，也無寒暑假，實在想不到。我與胡老師最后一面是2024年4月23日，地點是匯通國際大酒店大廳?？h門球協(xié)會邀請他來參加換屆會。見面時，我喊了一聲：胡老師！胡老師竟一口喊出了我的名字。此時的胡老師，模樣未變，精神矍鑠，身板硬朗，頭發(fā)還是直豎著；但臉龐削瘦，顴骨突兀。我倆一起合影留念，這張照片我一直珍藏著，直到生命的終了吧。飯后，胡老師饒有興趣地談起當(dāng)年在太湖辦文科復(fù)讀班的事。那一年文復(fù)班110人參加高考，竟然錄取了90人！80多歲了，仍然不忘當(dāng)年高光時刻，仍然心心念念教育事業(yè)，多么美好的情懷！胡老師從一位普通的高中語文老師，一步步走向縣教育局教研室主任、教育局長、縣委宣傳部長、縣紀(jì)委書記和縣政協(xié)副主席位置。其人品才學(xué)都是百里挑一。有一次我到他家去玩，他說，組織上要他干縣委副書記，他不干，“我才不愿與他們?yōu)槲槟兀。?dāng)時是誰任縣委書記，相信大家也清楚。結(jié)果，到政協(xié)工作直至退休。胡老師一生把全部精力投入了太湖縣教育事業(yè)和行政工作，特別是與張繼新校長頂著各種壓力興辦文科復(fù)讀班，使許多寒家弟子邁進(jìn)高校大門。在從政期間，高風(fēng)亮節(jié)，一袖清風(fēng)。退休以后，傾情門球，余熱不減。在太湖縣，胡老師是一位口碑極好的領(lǐng)導(dǎo)和老師。在這寒冷的冬夜，敲下這一串帶著淚水的文字，算是對恩師的悼念吧！2026.01.24</p>