<p class="ql-block"> 春和景明，美育潤心。為進一步深化課堂教學改革，加強城鄉(xiāng)校際交流，共同探索新課標下教學的新路徑。</p><p class="ql-block"> 2026年3月25日，由南寧市邕寧區(qū)教育研究室主辦，南寧市邕寧區(qū)那樓鎮(zhèn)中心學校承辦的“一體兩翼三協(xié)同：以數(shù)字技能賦能城鄉(xiāng)義務教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展”實踐活動在邕寧區(qū)那樓鎮(zhèn)中心學校順利開展。本次活動通過課例展示、專題講座、數(shù)字技術賦能音樂教學、研討分享等多元形式，為全區(qū)音樂教師搭建了交流與學習的平臺。本次活動分為四個議程：</p> <p class="ql-block">一、課例展示</p><p class="ql-block">（一）一年級課例《江南》展示</p><p class="ql-block"> 首先，帶來課例展示的是來自邕寧區(qū)那樓鎮(zhèn)中心學校的張慧敏老師，她執(zhí)教的是一年級下冊音樂課《江南》。這節(jié)課以生動的情境引導學生感受江南民歌的韻律，在聽、唱、演中滲透傳統(tǒng)文化，為我們呈現(xiàn)了一堂充滿詩意的音樂課堂。</p> <p class="ql-block">（二）五年級課例《每當我走過老師的窗前》展示</p><p class="ql-block"> 第二節(jié)課是由邕寧區(qū)龍崗北小學的班艷秋老師執(zhí)教五年級下冊音樂課《每當我走過老師的窗前》。這節(jié)課以情感為主線，通過“闖關任務”串聯(lián)節(jié)奏訓練、樂段模仿、綜合表演等環(huán)節(jié)，讓孩子們在音樂中學會感恩，也為我們展示了情感美育在音樂課堂中的有效實踐。</p> <p class="ql-block">二、專題講座與分享環(huán)節(jié)</p><p class="ql-block"> 1.美育不僅是課堂教學，更是浸潤校園、滋養(yǎng)心靈的長效工程，為我們的美育工作提供了寶貴的借鑒。由南寧市柳沙學校的計汀蘭老師，帶來《名校領航 美育浸潤 培根鑄魂——南寧市柳沙學校五育融合課程之美育成果展示匯報》講座。分享柳沙學校在五育融合背景下的美育實踐經(jīng)驗，為我們拓展美育教學的新思路。</p> <p class="ql-block"> 2.排簫是我國傳統(tǒng)吹奏樂器，排簫教學讓傳統(tǒng)音樂走進課堂，不僅提升了學生的器樂技能，更讓傳統(tǒng)文化在孩子們心中生根發(fā)芽。本次活動由南寧市宋廂路小學的黃珊珊老師，帶來《一簫一韻 以美育人——小學排簫美育實踐分享》講座。</p> <p class="ql-block">三、數(shù)字技術賦能音樂教學</p><p class="ql-block"> 在數(shù)字化時代，如何用技術為音樂課堂賦能，是我們共同關注的課題。本次活動，南寧市邕寧區(qū)江灣路小學的林婷婷老師，帶來《以數(shù)字技術賦能小學音樂教學提質(zhì)增效》專題分享。</p> <p class="ql-block">四、活動總結</p><p class="ql-block"> 南寧市邕寧區(qū)教育研究室藝術教研員黃富擴老師就本次教研活動進行悉心指導與精準點評！</p> <p class="ql-block">五、合影留念</p><p class="ql-block"> 本次活動以 “教研＋實踐” 雙線并行的模式，依托一體兩翼三協(xié)同工作機制，扎實開展以數(shù)字技能賦能城鄉(xiāng)義務教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展主題實踐，為邕寧區(qū)小學音樂教學改革注入了新動能。未來，邕寧區(qū)將繼續(xù)深化藝術教育研究，持續(xù)以數(shù)字技能賦能城鄉(xiāng)義務教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，不斷夯實一體兩翼三協(xié)同育人格局。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 圖文：班艷秋</p><p class="ql-block"> 編輯：張慧敏</p><p class="ql-block"> 初審一校：林婷婷</p><p class="ql-block"> 復審二校：梁佩玲</p><p class="ql-block"> 終審三校：黃富擴 </p><p class="ql-block"><br></p>