警鐘長(zhǎng)鳴筑應(yīng)急防線，實(shí)戰(zhàn)演練護(hù)校園平安 ?——大新縣雷平中學(xué)2026年春季學(xué)期地震、消防、突發(fā)事件應(yīng)急疏散演練大新縣雷平中學(xué) <p class="ql-block ql-indent-1">生命至上，安全為天；居安思危，防患未然。校園作為立德樹(shù)人的主陣地，安全是一切教育活動(dòng)的根基與底線。為全面夯實(shí)校園安全防護(hù)體系，提升全體師生應(yīng)對(duì)地震、火災(zāi)及各類(lèi)突發(fā)事件的綜合應(yīng)急能力，讓安全意識(shí)根植心底，讓避險(xiǎn)技能護(hù)航成長(zhǎng)。</p><p class="ql-block ql-indent-1">2026年3月25日，大新縣雷平中學(xué)精心組織開(kāi)展地震、消防、突發(fā)事件三合一應(yīng)急疏散演練。全校師生以嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度、規(guī)范有序的行動(dòng)，完成了一場(chǎng)集思想動(dòng)員、實(shí)戰(zhàn)疏散、知識(shí)科普、專(zhuān)業(yè)講解、實(shí)操實(shí)訓(xùn)于一體的安全實(shí)戰(zhàn)課，用演練筑牢防線，以行動(dòng)守護(hù)平安，彰顯了學(xué)校對(duì)生命安全的高度敬畏與責(zé)任擔(dān)當(dāng)。</p> 錨定安全初心，嚴(yán)明演練要義 <p class="ql-block ql-indent-1">演練伊始，何溯昌校長(zhǎng)作動(dòng)員講話(huà)，為整場(chǎng)演練定下嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的基調(diào)。何校長(zhǎng)立足校園安全治理的長(zhǎng)遠(yuǎn)視角，深刻闡釋了應(yīng)急演練之于生命教育、校園平安的核心意義。他指出，災(zāi)害突如其來(lái)，容不得半點(diǎn)僥幸，唯有常態(tài)化開(kāi)展實(shí)戰(zhàn)化演練，才能讓師生在危急時(shí)刻從容不迫、科學(xué)避險(xiǎn)；校園安全不僅是硬件保障，更是每一位師生刻在骨子里的意識(shí)、融于行動(dòng)的技能。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">他向全體師生提出三點(diǎn)要求：一是心懷敬畏，高度重視，摒棄“演練即演戲”的懈怠心態(tài)，把每一次警報(bào)當(dāng)作生命的考驗(yàn)；二是嚴(yán)守紀(jì)律，聽(tīng)從指揮，嚴(yán)格遵循疏散流程與教師指令，做到快而不亂、序而不滯，杜絕一切安全隱患；三是學(xué)思踐悟，牢記于心，全程認(rèn)真汲取安全知識(shí)，熟練掌握避險(xiǎn)技巧，真正做到學(xué)有所獲、練有所用。同時(shí)，他要求全體教職工堅(jiān)守崗位、履職盡責(zé)，全程做好引導(dǎo)、防護(hù)與統(tǒng)籌工作，確保演練全程規(guī)范、高效、安全，讓本次演練成為守護(hù)師生生命安全的堅(jiān)實(shí)屏障，為平安校園建設(shè)注入強(qiáng)勁動(dòng)力。一番擲地有聲的講話(huà)，讓安全理念深入人心，為演練的順利開(kāi)展筑牢思想根基。</p> 物理視角破題，科學(xué)賦能避險(xiǎn) <p class="ql-block ql-indent-1">梁廷儉副校長(zhǎng)從物理學(xué)科專(zhuān)業(yè)視角，為師生帶來(lái)一場(chǎng)兼具科學(xué)性與實(shí)用性的應(yīng)急技巧深度解析。梁校長(zhǎng)將物理知識(shí)與應(yīng)急避險(xiǎn)緊密結(jié)合，運(yùn)用力學(xué)、熱學(xué)、流體力學(xué)等原理，深入淺出地剖析地震發(fā)生時(shí)的地殼運(yùn)動(dòng)規(guī)律、建筑受力晃動(dòng)特點(diǎn)，以及火災(zāi)中煙霧擴(kuò)散、火勢(shì)蔓延的物理邏輯，讓避險(xiǎn)知識(shí)變得通俗易懂。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">針對(duì)地震避險(xiǎn)，他從三角穩(wěn)定結(jié)構(gòu)、重心平衡等物理原理，講解為何選擇墻角、課桌下等安全區(qū)域，為何要降低重心、保護(hù)頭部，讓師生明白避險(xiǎn)動(dòng)作的科學(xué)依據(jù)；針對(duì)火災(zāi)逃生，他結(jié)合煙霧密度與空氣對(duì)流知識(shí)，解讀“彎腰低姿、捂鼻前行”的科學(xué)性，明確火災(zāi)中煙霧向上飄散，貼近地面的空氣層更安全，切勿直立奔跑的核心要點(diǎn)。同時(shí)，他逐一拆解各類(lèi)避險(xiǎn)誤區(qū)，用物理知識(shí)糾正錯(cuò)誤行為，讓師生不僅知其然，更知其所以然，實(shí)現(xiàn)了“知識(shí)+技能”的雙重提升，讓?xiě)?yīng)急避險(xiǎn)有了科學(xué)理論的強(qiáng)力支撐。</p> 普及避險(xiǎn)常識(shí)，厚植安全意識(shí) <p class="ql-block ql-indent-1">緊接著，政教處陸趙干主任圍繞校園常見(jiàn)突發(fā)事件、日常安全防范要點(diǎn)、應(yīng)急疏散規(guī)范等內(nèi)容，開(kāi)展全面的安全知識(shí)普及。陸主任結(jié)合校園實(shí)際案例，生動(dòng)講解了校園內(nèi)踩踏、磕碰、突發(fā)疾病等突發(fā)事件的應(yīng)急處理方式。</p><p class="ql-block ql-indent-1">同時(shí)，他再次細(xì)化應(yīng)急疏散流程，明確疏散過(guò)程中的排隊(duì)秩序、行進(jìn)速度、避讓規(guī)則，提醒師生遇到突發(fā)情況時(shí)要保持冷靜，服從現(xiàn)場(chǎng)老師指揮，切勿慌亂奔跑、擅自離隊(duì)，確保疏散過(guò)程零風(fēng)險(xiǎn)。全方位提升師生的安全防護(hù)意識(shí)和應(yīng)急應(yīng)變能力，讓安全知識(shí)入腦入心，成為師生們守護(hù)自身安全的“護(hù)身符”。</p> 實(shí)戰(zhàn)淬煉素養(yǎng)，有序守護(hù)生命 <p class="ql-block ql-indent-1">隨著急促而響亮的應(yīng)急警報(bào)劃破校園寧?kù)o，實(shí)戰(zhàn)疏散環(huán)節(jié)正式啟動(dòng)。第一聲警報(bào)對(duì)應(yīng)地震避險(xiǎn)，各班任課教師瞬間進(jìn)入應(yīng)急狀態(tài)，沉著指揮學(xué)生開(kāi)展緊急避險(xiǎn)：同學(xué)們迅速雙手抱頭，蜷縮至課桌下方，牢牢固定身體，護(hù)住頭部要害，動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)、反應(yīng)迅速，盡顯良好的應(yīng)急本能。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">短促避險(xiǎn)過(guò)后，疏散警報(bào)接踵而至，緊急撤離正式開(kāi)始。各班學(xué)生在班主任及樓層引導(dǎo)教師的統(tǒng)一指揮下，彎腰俯身、用衣物緊緊捂住口鼻，沿著預(yù)設(shè)疏散路線，分樓層、分班級(jí)、分通道有序撤離。行進(jìn)途中，同學(xué)們步伐堅(jiān)定、隊(duì)列整齊，不推搡、不喧嘩，全程聽(tīng)從現(xiàn)場(chǎng)教師的實(shí)時(shí)調(diào)度；各樓梯轉(zhuǎn)角、關(guān)鍵路口均有教職工定點(diǎn)值守，細(xì)心疏導(dǎo)人流，嚴(yán)防擁擠踩踏、摔倒磕碰等意外發(fā)生，全程秩序井然、高效順暢。從教室到操場(chǎng)安全集結(jié)區(qū)域，全體師生以最快速度、最優(yōu)秩序完成撤離，無(wú)一人遺漏、無(wú)一處疏漏，充分展現(xiàn)了雷平中學(xué)學(xué)子優(yōu)良的紀(jì)律素養(yǎng)與全校師生默契的協(xié)作能力。</p> 示范傳授要領(lǐng)，動(dòng)手錘煉真章 <p class="ql-block ql-indent-1">理論筑牢根基，實(shí)操檢驗(yàn)成效。政教處張瑞斌副主任圍繞滅火器規(guī)范使用，開(kāi)展細(xì)致講解與現(xiàn)場(chǎng)實(shí)操示范，將消防技能落到實(shí)處。張副主任首先介紹校園常用干粉滅火器的適用場(chǎng)景、結(jié)構(gòu)原理，提煉出“提、拔、握、壓”四字核心操作口訣：提起滅火器、拔去保險(xiǎn)銷(xiāo)、一手緊握噴管、一手按壓握把，同時(shí)重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)滅火時(shí)需站在上風(fēng)向、對(duì)準(zhǔn)火焰根部掃射等關(guān)鍵細(xì)節(jié)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">為讓同學(xué)們真正掌握實(shí)操技能，張副主任現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)燃模擬火源，完整演示滅火全流程，動(dòng)作規(guī)范、講解精準(zhǔn)，讓全體師生直觀清晰地掌握操作要點(diǎn)。隨后，學(xué)校特意邀請(qǐng)各班學(xué)生代表依次上臺(tái)，親身體驗(yàn)滅火器使用流程。在張副主任與教職工的一對(duì)一悉心指導(dǎo)下，學(xué)生們克服緊張、規(guī)范操作，從拔銷(xiāo)到噴射，從瞄準(zhǔn)到滅火，一步步熟練掌握技巧，成功完成模擬滅火實(shí)操。從理論學(xué)習(xí)到親身實(shí)踐，同學(xué)們切實(shí)掌握了消防自救的核心技能，真正實(shí)現(xiàn)了“懂知識(shí)、會(huì)操作、能應(yīng)對(duì)”，讓消防安全不再是紙上談兵。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">以演筑防，方能臨危不亂；以練為戰(zhàn)，才可守護(hù)平安。此次大新縣雷平中學(xué)地震、消防、突發(fā)事件應(yīng)急疏散演練，流程嚴(yán)謹(jǐn)、內(nèi)容豐富、形式多元，既是一次對(duì)校園應(yīng)急體系的全面檢驗(yàn)，也是一場(chǎng)深刻的生命安全教育。演練不僅提升了全體師生的應(yīng)急避險(xiǎn)、自救互救能力，更強(qiáng)化了全員的安全責(zé)任意識(shí)，完善了校園應(yīng)急處置機(jī)制。</p><p class="ql-block ql-indent-1">未來(lái)，大新縣雷平中學(xué)將始終堅(jiān)守生命至上、安全第一的理念，常態(tài)化、規(guī)范化開(kāi)展各類(lèi)應(yīng)急演練與安全宣教活動(dòng)，持續(xù)優(yōu)化應(yīng)急預(yù)案，細(xì)化安全管理舉措，將安全工作貫穿教育教學(xué)全過(guò)程，用心筑牢校園安全銅墻鐵壁，用責(zé)任守護(hù)每一位學(xué)子的健康成長(zhǎng)，為打造平安、和諧、有序的高品質(zhì)校園不懈奮斗！</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">責(zé)任編輯：黃勇志</p><p class="ql-block">圖片拍攝：何碧蕾、農(nóng)裕萍、覃娜敏、閉麗瓊、黃世鵬</p><p class="ql-block">圖文編輯：黃世鵬</p><p class="ql-block">終審：何溯昌</p>