<p class="ql-block"> 為全面落實(shí)“雙減”政策，豐富學(xué)生課后延時服務(wù)內(nèi)容，滿足學(xué)生多元化、個性化的成長需求，營造濃厚的校園書香氛圍，寧陵縣第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)充分利用每周五下午延時服務(wù)時間，精心開設(shè)了藝術(shù)、體育、文學(xué)、科普等多種類型的學(xué)生社團(tuán)，為孩子們搭建起興趣培養(yǎng)、特長發(fā)展的廣闊平臺。</p> <p class="ql-block"> 本周，學(xué)校重點(diǎn)展示閱讀社團(tuán)特色活動，社團(tuán)成員們齊聚溫馨雅致的校園閱覽室，在墨香縈繞中開啟了一段愜意又充實(shí)的書香之旅。</p> <p class="ql-block"> 周五下午的延時服務(wù)鈴聲一響，閱讀社團(tuán)的同學(xué)們便收拾好文具，滿懷期待地排著整齊的隊(duì)伍走進(jìn)閱覽室。一踏入閱覽室，清新的書香撲面而來，原木色的書架整齊排列，童話寓言、兒童文學(xué)、科普百科、經(jīng)典名著、歷史故事等各類適合小學(xué)生閱讀的書籍琳瑯滿目、分類擺放，柔和的燈光灑在書頁上，營造出靜謐又舒適的閱讀氛圍。</p> <p class="ql-block"> 在老師的引導(dǎo)下，同學(xué)們有序走到書架前，小心翼翼地挑選自己心儀的書籍，隨后找到專屬的座位靜靜落座，全身心投入到閱讀之中。</p> <p class="ql-block"> 你看，有的同學(xué)雙手捧著書本，微微前傾著身子，眼神專注地盯著書頁，完全沉浸在精彩的故事情節(jié)里，時不時嘴角不自覺上揚(yáng)，被書中的趣味內(nèi)容深深吸引；有的同學(xué)一邊閱讀，一邊拿著筆認(rèn)真摘抄好詞好句、寫下閱讀心得，筆尖在筆記本上沙沙作響，將知識與感悟細(xì)細(xì)記錄；還有的同學(xué)遇到感興趣的段落，會輕輕湊近身邊的伙伴，壓低聲音分享自己的閱讀感受，兩兩交流時眼神發(fā)亮，滿是對知識的渴求。</p> <p class="ql-block"> 整個閱覽室里，只有輕輕的翻書聲、細(xì)碎的摘抄聲和低聲的探討聲，沒有絲毫喧鬧，每一位同學(xué)都在文字的世界里暢游，享受著獨(dú)屬于自己的閱讀時光。</p> <p class="ql-block"> 陪伴在旁的社團(tuán)老師，也時刻關(guān)注著孩子們的閱讀狀態(tài)，耐心為低年級同學(xué)講解生僻字詞，引導(dǎo)高年級同學(xué)梳理文章脈絡(luò)、體會文字情感，鼓勵大家大膽分享閱讀收獲，手把手教孩子們制定閱讀計(jì)劃，讓大家在潛移默化中掌握科學(xué)的閱讀方法，養(yǎng)成愛讀書、讀好書、善讀書的良好習(xí)慣。</p> <p class="ql-block"> 學(xué)校依托延時服務(wù)打造特色社團(tuán)活動，是落實(shí)素質(zhì)教育、踐行育人初心的重要舉措。閱讀社團(tuán)作為學(xué)校重點(diǎn)打造的文學(xué)類社團(tuán)，不僅有效填補(bǔ)了課后延時服務(wù)的空白，更讓學(xué)生在輕松愉悅的氛圍中遠(yuǎn)離電子產(chǎn)品，沉浸式感受文字的魅力與閱讀的快樂，既拓寬了知識視野、陶冶了道德情操，又為語文核心素養(yǎng)的提升打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，讓書香真正浸潤校園的每一個角落。</p> <p class="ql-block"> 今后，寧陵縣第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)將持續(xù)優(yōu)化各類社團(tuán)活動內(nèi)容與開展形式，不斷深挖延時服務(wù)育人內(nèi)涵，創(chuàng)新閱讀社團(tuán)活動載體，通過讀書分享會、故事展演、經(jīng)典誦讀等多樣化活動，讓閱讀成為校園常態(tài)，讓每一位學(xué)生都能在社團(tuán)活動中找到興趣所在，在書香陪伴中快樂學(xué)習(xí)、全面成長，綻放屬于自己的童年光彩。</p>