<p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">博湖經(jīng)驗共分享 州局送教促提質(zhì)</b>——和靜縣第一中學初中教學質(zhì)量提升及國測備考系列活動紀實</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">教研賦能提質(zhì) 送教共促成長</span></p><p class="ql-block"> 為深化初中課堂教學改革，精準對接國家質(zhì)量監(jiān)測要求，全面助力縣域教學質(zhì)量整體提升，3月27日，由巴州教育局統(tǒng)籌組織的和靜縣初中語文、數(shù)學、英語、生物、物理、地理六大學科教學質(zhì)量提升及國測備考系列活動，在和靜縣第一中學順利開展。</p><p class="ql-block"> 本次活動特邀博湖縣骨干教師與州級學科名師工作室專家聯(lián)袂送教，全縣百余名初中教師齊聚一堂，共研教學、共備國測，開啟了一場干貨滿滿的教研盛宴。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">博湖經(jīng)驗傳經(jīng)送寶 專題講座啟思賦能</span></p><p class="ql-block"> 上午，博湖縣三位骨干教師帶來針對性極強的專題講座，立足教學實際，直擊國測備考痛點，為和靜縣教師備考之路注入新動能。</p><p class="ql-block"> 初中語文：許鳳老師以《聚焦國測 深耕課堂——初中語文國測備考策略與路徑》為題，從閱讀復習、作文備考等維度分享實操方法，為語文教師搭建清晰備考框架。</p><p class="ql-block"> 初中數(shù)學：李玉花老師圍繞《聚焦核心素養(yǎng) 構(gòu)建高效課堂——以初中數(shù)學國測為導向的教學實踐》，探尋數(shù)學課堂提質(zhì)增效路徑，助力落實核心素養(yǎng)培育。</p><p class="ql-block"> 初中英語：楊靜老師以《以課標為綱 以教材為基——初中英語國測備考策略》為主題，緊扣課標與教材，明晰英語學科詞匯、語法、讀寫備考方向。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">示范引領(lǐng)展風采 課堂研磨共成長</span></p><p class="ql-block"> 下午，州級學科名師工作室送教活動同步推進，六大學科示范課與專題講座并行開展，庫爾勒市骨干教師們精心設(shè)計教學環(huán)節(jié)，以生動案例、高效互動展現(xiàn)優(yōu)質(zhì)課型魅力。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">初中語文示范課:</span>庫爾勒市骨干教師帶來《非連續(xù)性文本閱讀實踐》《古詩詞閱讀復習課》等示范課，課堂以讀促思、以文載道，通過情境化設(shè)問與分層引導，幫助學生掌握文本解讀技巧與古詩詞鑒賞方法，充分體現(xiàn)了語文核心素養(yǎng)下“讀寫結(jié)合、以學定教”的教學理念，為參會語文教師提供了可借鑒的高效課堂范式。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">初中數(shù)學示范課:</span>圍繞《“數(shù)”與“形”的對話——勾股定理復習課》《實數(shù)復習課》等內(nèi)容，授課教師以例題拆解為核心，通過數(shù)形結(jié)合、小組探究等方式，引導學生自主推導公式、梳理知識脈絡(luò)，將抽象數(shù)學概念具象化，既夯實了學生的計算基礎(chǔ)，又培養(yǎng)了邏輯思維與問題解決能力，展現(xiàn)了數(shù)學課堂“精講多練、學以致用”的魅力。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">初中英語示范課:</span>呈現(xiàn)八年級下冊《Unit 4 The Wonders of Nature》《Unit 6 Crossing the River to School》等閱讀課，教師打造沉浸式英語課堂，通過聽說讀寫聯(lián)動訓練，引導學生在語境中理解詞匯、運用語法，同時融入文化意識培養(yǎng)，讓學生在語言學習中感受世界文化魅力，提升了英語課堂的趣味性與實效性。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">初中生物示范課:</span>開展《被子植物的一生》復習示范課，授課教師結(jié)合生活實例與實驗觀察，將植物生長周期的抽象知識轉(zhuǎn)化為直觀認知，通過問題鏈驅(qū)動學生探究，強化了學生對生命現(xiàn)象的理解，同時滲透了“結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)”的生物學核心觀念，為生物復習課提供了生動范例。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">初中地理示范課:</span>王敏老師帶來七年級上冊《天氣與氣候》復習課，以圖文結(jié)合為核心，通過氣溫曲線與降水量柱狀圖的判讀、世界氣候類型分布圖的指認，幫助學生構(gòu)建系統(tǒng)的地理認知體系，同時結(jié)合和靜縣本地氣候案例，讓學生學會用地理知識解釋生活現(xiàn)象，凸顯了地理學科“學以致用、知行合一”的教學特色。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">深度解讀國測要求 精準指導備考方向</span></p><p class="ql-block"> 示范課結(jié)束后，各學科專家圍繞國測備考開展專題講座，從命題趨勢、核心考點、備考策略、課堂優(yōu)化等方面進行全方位解讀。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">教研聚力啟新程 攜手共進攀新高</span></p><p class="ql-block"> 活動尾聲，各學科工作室負責人對全天活動進行總結(jié)點評，肯定了送教團隊的專業(yè)付出，梳理了教研核心成果，并對和靜縣初中教師后續(xù)教學與國測備考工作提出明確要求，為下一步工作指明方向。</p><p class="ql-block"> 此次送教活動，搭建起縣域間、校際間教研交流的優(yōu)質(zhì)平臺，充分發(fā)揮了優(yōu)質(zhì)教育資源的輻射帶動作用，有效解決了和靜縣初中教師在教學與備考中的實際困惑，切實提升了教師的教學能力與國測備考水平。</p> <p class="ql-block">編輯:張海華</p><p class="ql-block">初審:賈俊華</p><p class="ql-block">復審:周萍</p><p class="ql-block">終審:吳瑩瑩</p>