<p class="ql-block">“一師一優(yōu)”，樂(lè)學(xué)優(yōu)教，是我們追尋的的目標(biāo)。3月27日下午的集體教研有三個(gè)老師展示。八年級(jí)的朱曉華老師，七年級(jí)的李素華老師，九年級(jí)的楊國(guó)權(quán)老師。</p> <p class="ql-block">朱曉華老師展示的是《草木有語(yǔ)，探知自然——大自然的語(yǔ)言》事理說(shuō)明文教學(xué)，從單元導(dǎo)語(yǔ)、事理說(shuō)明文特點(diǎn)，有條不紊設(shè)置了“說(shuō)明對(duì)象”“說(shuō)明順序”“說(shuō)明方法”幾個(gè)環(huán)節(jié)。由于是說(shuō)課，還沒(méi)有能看出全面展示出學(xué)生的風(fēng)采。當(dāng)前教學(xué)的特點(diǎn)是任務(wù)驅(qū)動(dòng)、學(xué)生主體活動(dòng)、思維碰撞，提高語(yǔ)文核心素養(yǎng)。在備課、上課，尤其是賽課，要朝這個(gè)方向努力。</p> <p class="ql-block">李素華老師展示的是古文《賣(mài)油翁》教學(xué)，從文化素養(yǎng)、語(yǔ)言積累、故事再現(xiàn)、哲理提升幾方面設(shè)計(jì)教學(xué)，李老師認(rèn)為還在不斷的探索之中。</p> <p class="ql-block">楊國(guó)權(quán)老師展示的是《大單元復(fù)習(xí)：“別”是一般滋味在心頭——送別類(lèi)古詩(shī)整合復(fù)習(xí)》。設(shè)定三個(gè)目標(biāo)：聯(lián)系初中階段所學(xué)的送別詩(shī)，總結(jié)掌握送別詩(shī)的特點(diǎn)；把握送別類(lèi)詩(shī)歌常見(jiàn)的意向和表現(xiàn)手法，提高鑒賞詩(shī)詞的能力；通過(guò)分析送別詩(shī)多樣化的情感，感受其深厚的文化底蘊(yùn)。設(shè)計(jì)古詩(shī)人朋友圈情境導(dǎo)入，設(shè)置三個(gè)任務(wù)：回顧舊知，梳理“別”之規(guī)律；圈畫(huà)重點(diǎn)，總結(jié)“別”之情感；結(jié)合內(nèi)容，總結(jié)“別”之表達(dá)。</p> <p class="ql-block">三人行，必有我?guī)煛Ｔ谙嗷サ膶W(xué)習(xí)和借鑒中，我們一起進(jìn)步成長(zhǎng)。</p>