<p class="ql-block">親愛(ài)的家人們，周末好！春日的美好在校園與生活中處處綻放，本周孩子們?cè)谡n堂學(xué)習(xí)、班級(jí)成長(zhǎng)、戶(hù)外實(shí)踐中穩(wěn)步前行，在體驗(yàn)中感悟，在實(shí)踐中成長(zhǎng)，邀請(qǐng)大家共同見(jiàn)證少年們的每一點(diǎn)進(jìn)步。</p> <p class="ql-block">本周的班會(huì)課以“矛盾化解與行為習(xí)慣養(yǎng)成”為主題，聚焦同學(xué)們相處中出現(xiàn)的小摩擦展開(kāi)交流。課上我們聊到課間因物品借用、活動(dòng)空間產(chǎn)生的小誤會(huì)，也請(qǐng)孩子們主動(dòng)分享自己遇到類(lèi)似問(wèn)題時(shí)的心情與處理方式。少年們?cè)诮涣髦新靼?，同學(xué)之間的相處需要互相理解，小小的包容就能讓班級(jí)氛圍更溫暖。</p> <p class="ql-block">語(yǔ)文晨誦課上，我們走進(jìn)《中庸》的經(jīng)典篇章，圍繞“南北之強(qiáng)”“博學(xué)之、審問(wèn)之、慎思之、明辨之、篤行之”的治學(xué)之道展開(kāi)誦讀與感悟。在解讀“南北之強(qiáng)”時(shí)，少年們懂得了真正的強(qiáng)大，既要有直面困難的勇氣，也要有包容寬厚的胸懷；談及“博學(xué)篤行”的治學(xué)理念，更是讓同學(xué)們有了深刻體會(huì)：有同學(xué)認(rèn)為，遇到不懂的問(wèn)題主動(dòng)問(wèn)老師同學(xué)，便是“審問(wèn)”；還有同學(xué)表示，做完作業(yè)后認(rèn)真檢查、思考錯(cuò)題，就是“慎思明辨”。借此引導(dǎo)少年們，不管是在學(xué)習(xí)中，還是在生活里，都能以博學(xué)之心積累知識(shí)，以審問(wèn)之態(tài)探求答案，以慎思明辨的態(tài)度對(duì)待每一件事，更以篤行之念踐行所學(xué)，讓經(jīng)典中的智慧融入日常，成為成長(zhǎng)的指引。</p> <p class="ql-block">數(shù)學(xué)課堂上，牛老師帶領(lǐng)孩子們走進(jìn)圓柱體積的探究世界，以動(dòng)手實(shí)踐的方式解鎖數(shù)學(xué)智慧。課上孩子們親手操作學(xué)具，將圓柱拆分、拼接，一步步探索圓柱與長(zhǎng)方體之間的關(guān)聯(lián)，在拼擺、測(cè)量、計(jì)算中，直觀感受圓柱體積公式的推導(dǎo)過(guò)程。有孩子在拼接中發(fā)現(xiàn)“圓柱的底面積對(duì)應(yīng)長(zhǎng)方體的底面積，高對(duì)應(yīng)高”，還有孩子主動(dòng)和同伴交流自己的操作發(fā)現(xiàn)，在思維碰撞中理清推導(dǎo)邏輯。這樣的動(dòng)手實(shí)踐，讓抽象的數(shù)學(xué)知識(shí)變得可感可知，不僅讓孩子們深刻理解了圓柱體積的內(nèi)涵，更培養(yǎng)了他們動(dòng)手操作、自主探究的能力，讓孩子們學(xué)會(huì)用數(shù)學(xué)思維解決實(shí)際問(wèn)題，體會(huì)“做中學(xué)、學(xué)中思”的數(shù)學(xué)樂(lè)趣，為后續(xù)幾何知識(shí)的學(xué)習(xí)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。</p> <p class="ql-block">英語(yǔ)課程本周推進(jìn)至第四單元，我們圍繞單元主題展開(kāi)了多維度的學(xué)習(xí)與練習(xí)，讓孩子們?cè)诜e累中提升，在趣味中感知。本周完成了6篇主題閱讀訓(xùn)練、3篇主題寫(xiě)作，還補(bǔ)充了3篇相關(guān)晨誦內(nèi)容，涵蓋“Seasons”“Mother's Day”“Tree Planting Day”“Famous Person”等主題，孩子們?cè)陂喿x中積累詞匯與句型，在寫(xiě)作中嘗試運(yùn)用所學(xué)表達(dá)自己。為了讓英語(yǔ)課堂更生動(dòng)有趣，我們還將孩子們最喜歡的流行歌曲帶入課前熱身，截止本周已感知了《You are the reason》《New soul》《Peter Pan》和《Free Loop》四首歌曲，孩子們跟著旋律開(kāi)口唱、跟著歌詞記單詞，在輕松的氛圍中培養(yǎng)語(yǔ)感，不少孩子課后還會(huì)主動(dòng)哼唱，在唱歌中記住了很多新單詞。典范英語(yǔ)的學(xué)習(xí)也在穩(wěn)步推進(jìn)，目前已完成6課的閱讀與批注，課堂上我們一起共讀文本、分析情節(jié)、標(biāo)注重點(diǎn)，更引導(dǎo)孩子們養(yǎng)成自主閱讀的習(xí)慣。</p> <p class="ql-block">春光無(wú)限好，不負(fù)好時(shí)光。本周四，我們帶著孩子們走進(jìn)植物園，開(kāi)展了春日寫(xiě)生活動(dòng)，讓孩子們走出教室，近距離感受春天的美好。出游前，美術(shù)任老師提前到植物園踩點(diǎn)，貼心地為孩子們挑選了視野開(kāi)闊、春景濃郁的寫(xiě)生地點(diǎn)，讓孩子們能更好地捕捉春日的色彩與生機(jī)。寫(xiě)生過(guò)程中，少年們不僅學(xué)會(huì)了用心觀察生活中的美，更懂得了愛(ài)護(hù)自然、遵守秩序，全程保持著良好的紀(jì)律，離開(kāi)時(shí)還主動(dòng)將身邊的垃圾清理干凈，用實(shí)際行動(dòng)展現(xiàn)了良好的素養(yǎng)。</p> <p class="ql-block">本周的校園生活，有各學(xué)科課堂的深度探索，有班級(jí)成長(zhǎng)中的暖心感悟，還有戶(hù)外實(shí)踐中的美好體驗(yàn)。</p><p class="ql-block">在班會(huì)課上，孩子們學(xué)會(huì)了理解與包容，慢慢養(yǎng)成了妥善處理矛盾、尊重他人的良好習(xí)慣；在語(yǔ)文晨誦中，孩子們浸潤(rùn)經(jīng)典，懂得了以更沉穩(wěn)、認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)與生活；在數(shù)學(xué)課堂上，孩子們?cè)趧?dòng)手實(shí)踐中感受數(shù)學(xué)魅力，提升了探究能力與邏輯思維，學(xué)會(huì)了用實(shí)踐驗(yàn)證知識(shí)；在英語(yǔ)課堂上，孩子們積累了知識(shí)，提升了能力，更培養(yǎng)了自主閱讀、主動(dòng)表達(dá)的興趣；在植物園寫(xiě)生活動(dòng)中，孩子們感受了自然之美，鍛煉了觀察與動(dòng)手能力，也增強(qiáng)了集體意識(shí)與規(guī)則意識(shí)。穿越這些課程和活動(dòng)，少年們不再是被動(dòng)的知識(shí)接收者，而是主動(dòng)的探究者、實(shí)踐者，在學(xué)思踐悟中不斷提升自己，收獲知識(shí)與能力的雙重成長(zhǎng)。</p><p class="ql-block">少年們的成長(zhǎng)，離不開(kāi)課堂的引導(dǎo)，更離不開(kāi)家校的攜手。愿我們繼續(xù)同心同行，陪伴孩子們?cè)诖喝绽锵蜿?yáng)生長(zhǎng)，在時(shí)光中穩(wěn)步前行，收獲更多的美好與成長(zhǎng)。</p>