<p class="ql-block"> 為深入踐行《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》核心理念，深耕集教活動游戲化教學實踐，小神童幼兒園開展“骨干領(lǐng)航 研思致遠”骨干教師觀摩示范課活動。</p><p class="ql-block"> 全體教師齊聚觀摩、研思共進，搭建起“教—評—思”一體化教研平臺。六位骨干教師精心籌備、各展所長，緊扣幼兒年齡特點打造覆蓋語言、科學、藝術(shù)等五大領(lǐng)域的優(yōu)質(zhì)示范課，以趣味游戲化設(shè)計，呈現(xiàn)了一場高質(zhì)量的教學盛宴，充分發(fā)揮了骨干示范與輻射引領(lǐng)作用。</p> <p class="ql-block"> 大一班 數(shù)學活動《認識日歷》</p><p class="ql-block"> 執(zhí)教者：海敏老師</p> <p class="ql-block"> 本次示范課環(huán)節(jié)清晰、層層遞進，注重幼兒動手實踐與合作探究，讓孩子在做中學、玩中悟，有效提升邏輯思維與問題解決能力。活動既落實數(shù)學核心經(jīng)驗，又彰顯以幼兒為本的教育理念，為數(shù)學教學提供了優(yōu)質(zhì)示范。</p> <p class="ql-block"> 大二班 語言活動《魔法識字》</p><p class="ql-block"> 執(zhí)教者：蓉蓉老師</p> <p class="ql-block"> 蓉蓉老師，根據(jù)幼兒的年齡特點和生活經(jīng)驗，為小朋友創(chuàng)設(shè)了一個輕松、愉快的活動氛圍。充分利用多媒體課件、用神奇的魔法，幽默風趣的教育風格，激發(fā)幼兒濃厚的學習興趣，讓小朋友們樂在其中。</p> <p class="ql-block"> 大三班 科學活動《有趣的風》</p><p class="ql-block"> 執(zhí)教者：許老師</p> <p class="ql-block"> 許老師以趣味的“風”為主線，將風藏進有趣的謎語中，讓小朋友破解任務(wù)化身小小探險家，在動手操作里感知風的奧秘，知道風的作用與危害，進行沉浸式體驗與創(chuàng)造。</p> <p class="ql-block"> 活動中，教師精準引導、高效互動，讓抽象科學原理變得直觀易懂，既點燃了幼兒的探究熱情，也讓科學教育真正落地于生活與成長。</p> <p class="ql-block"> 大四班 語言活動《花婆婆》</p><p class="ql-block"> 執(zhí)教者：惠惠老師</p> <p class="ql-block"> 惠惠老師以趣味故事為抓手，帶領(lǐng)孩子們孩子們走進了一段關(guān)于陪伴與成長的溫柔旅程。</p> <p class="ql-block"> 本次活動不僅鍛煉了幼兒清晰表達、邏輯連貫的語言能力，更在互動與思考中完成了情感啟蒙。孩子們在說出自己觀點的同時，也理解了陪伴與成長的價值，讓語言學習有溫度，讓情感體驗有深度，實現(xiàn)了知識增長與心靈滋養(yǎng)的雙重收獲。</p> <p class="ql-block"> 中班 語言活動《下雨的時候》</p><p class="ql-block"> 執(zhí)教者：文文老師</p> <p class="ql-block"> 文文老師以生動有趣的情境貫穿始終，用充滿童趣的表演更好的理解、更自信、更大膽的用語言表達自己的想法，讓孩子們走進角色、共情他人，在沉浸式體驗中萌發(fā)關(guān)愛與助人的美好情感。</p> <p class="ql-block"> 下雨的時候讓小朋友在情景表演中學會互幫互助、勇敢嘗試，自信表達，展現(xiàn)了有溫度、有深度的幼兒教育。</p> <p class="ql-block"> 小班 藝術(shù)活動《我的家人》</p><p class="ql-block"> 執(zhí)教者：娜娜老師</p> <p class="ql-block"> 老師以“全家?！比の队^察為引，孩子們化身小小設(shè)計師走進課堂，在音樂旋律中感受幸福的家，在老師的引導下，學會感恩，學會用表達，用行動為家人設(shè)計彩色的衣服。</p> <p class="ql-block"> 六節(jié)示范觀摩課各有特色、亮點紛呈，六位骨干教師將游戲化教學理念貫穿活動始終，以精巧的活動設(shè)計、靈動的師幼互動，充分展現(xiàn)了扎實的教學功底與專業(yè)的教學素養(yǎng)，為全園教師提供了可借鑒、可落地的游戲化教學實踐范本。</p> <p class="ql-block"> 示范課結(jié)束后，全體教師開展了深度交流研討活動。執(zhí)教老師們依次進行說課與教學反思，分享活動設(shè)計思路、實施過程中的亮點與不足；</p> <p class="ql-block"> 觀摩教師們各抒己見，暢談聽課心得與學習感悟，圍繞“游戲化教學設(shè)計”“師幼互動優(yōu)化”“領(lǐng)域目標落地”等核心問題展開熱烈討論，在思維的碰撞中明晰教學方向，凝聚教研共識。</p> <p class="ql-block"> 牛園長最后總，本次教師示范課活動，不僅為老師們提供了相互學習、交流共進的平臺，更促進了教師對教學的深度思考。園長希望老師們能繼續(xù)以研促教、以賽提質(zhì)，助力教師專業(yè)成長，為幼兒打造更有溫度、有深度、有樂趣的精彩課堂！</p> <p class="ql-block"> 本次骨干教師示范課活動，不僅是骨干教師專業(yè)風采的一次精彩展示，更是全園教師交流學習、共同提升的一次寶貴契機。以骨干為引領(lǐng)，以研思為路徑，小神童幼兒園將以此次活動為契機，持續(xù)深耕游戲化教學實踐，讓游戲點亮童心，讓教研助力成長，推動全園教師專業(yè)能力不斷提升，為幼兒打造更優(yōu)質(zhì)、更具溫度的教育環(huán)境，讓每一個孩子都能在游戲中學習、在快樂中成長。</p>