革命文物映初心，熱血青春鑄信仰——臨沂市大中小學“共上一堂思政課”活動紀實黃運瑩 <p class="ql-block"> 2026年3月27日上午，由臨沂市委教育工委、臨沂大學主辦的臨沂市大中小學“共上一堂思政課”活動在臨沂大學藝術中心隆重舉行。本次活動以?“革命文物?熱血青春”?為主題，旨在發(fā)揮革命文物的育人作用，推動大中小學思政課一體化建設。</p> <p class="ql-block">?? 第一幕：領導致辭·凝聚共識</p> <p class="ql-block"> 首先由臨沂大學黨委書記許雙慶致辭，對與會嘉賓表示熱烈歡迎。接下來是臨沂市委宣傳部分管日常工作的副部長、市文明辦主任周曉東講話，號召全市思政教育工作者弘揚沂蒙精神，培育時代新人。最后，山東省教育廳思政處副處長仇寶艷講話，深刻闡述了新時代思政課一體化建設的重要意義。</p> <p class="ql-block">?? 第二幕：紅色舞臺劇·深情演繹</p> <p class="ql-block"> 領導講話后，一場精彩的紅色舞臺劇拉開文藝展演的序幕。舞臺上，演員們用豐富的肢體語言和飽滿的情感，為觀眾呈現(xiàn)了一幅幅生動的畫面，推車支前、生死火線橋、送兒上戰(zhàn)場......將觀眾帶入到那個戰(zhàn)火紛飛、激情燃燒的歲月。精湛的舞蹈技藝和極具創(chuàng)意的表現(xiàn)手法，使得現(xiàn)場掌聲不斷，好評如潮。</p> <p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">?? 第三幕：小學思政課教學展示·文物傳薪火，紅心向未來</p> <p class="ql-block"> 來自臨沂第七實驗小學的楊南南老師帶來精彩授課。楊南南老師的這堂課以“革命文物有溫度”為主線，從一件文物、一個故事入手，以小切口講大道理，深入淺出地闡明了共產(chǎn)黨人“為人民服務”的革命宗旨。課堂有溫度、有深度，真正做到潤物無聲。</p> <p class="ql-block">?? 第四幕：小戲小劇·我記得你，你就活著</p> <p class="ql-block"> 來自桃園小學的同學們帶來小戲小劇《我記得你，你就活著》。孩子們用真摯的表演，深情演繹了革命先烈視死如歸的感人事跡，現(xiàn)場許多老師為之動容。</p> <p class="ql-block">?? 第五幕：中學思政課教學展示·思辨中成長</p> <p class="ql-block"> 臨沂第三中學的劉紅老師以“小推車”這一革命文物為線索，串起歷史與現(xiàn)實，讓學生深刻領悟“人民力量”的深刻內涵。課堂有追問、有思辨、有共鳴，真正做到了讓革命文物“說話”，讓紅色基因入心。</p> <p class="ql-block">?? 第六幕：小戲小劇·送軍糧</p><p class="ql-block"> 臨沂大學的同學們帶來小戲小劇 《送軍糧》。生動的表演再現(xiàn)了戰(zhàn)爭年代軍民魚水情深的感人場景，將現(xiàn)場氣氛推向高潮。</p> <p class="ql-block">?? 第七幕：大學思政課教學展示·使命與擔當</p> <p class="ql-block"> 臨沂大學的黃俊老師以“一根竹竿”的故事導入，聚焦“人民為何選擇共產(chǎn)黨”這一核心問題，從老百姓最樸素的訴求切入，用革命文物、歷史文件、紀律條文一一回應，將“民心所向”講得透徹深刻。課堂有高度、有深度，讓學生真正理解了“中國共產(chǎn)黨為什么能得到擁護”的歷史邏輯。</p> <p class="ql-block">?? 第八幕：小戲小劇·叔侄英烈</p> <p class="ql-block"> 來自華東野戰(zhàn)軍總部舊址暨新四軍軍部舊址紀念館 的演員們帶來小戲小劇 《叔侄英烈》。悲壯的故事、深情的演繹，詮釋了信仰的傳承與家國情懷，許多老師潸然淚下。</p> <p class="ql-block">?? 第九幕：專家點評·引領方向</p> <p class="ql-block"> 山東省大中小學思政課一體化建設指導中心常務副主任、山東師范大學教授吳春雷對整場活動進行了深度點評。他從理論邏輯與實踐路徑出發(fā)，大中小學思政課一體化建設，核心在于遵循青少年成長規(guī)律，實現(xiàn)小學啟蒙情感、中學打牢底色、大學堅定信仰的螺旋上升育人鏈條，同時打破學段壁壘，凝聚育人合力，避免內容重復或脫節(jié)，真正將立德樹人根本任務貫穿始終，培養(yǎng)擔當民族復興大任的時代新人。 </p> <p class="ql-block"> 本次活動帶給思政老師的啟示深刻而具體：一要善用紅色資源，讓革命文物“說話”，以小切口講透大道理；二要把握學段特點，小學重情感喚醒、中學重理性思辨、大學重理論升華，層層遞進；三要創(chuàng)新課堂形式，用小戲小劇、視頻互動等方式讓思政課“活”起來；四要樹立貫通視野，守好自己一段渠，更要心中有整條育人鏈。</p>