<p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 為深化課堂教學改革，優(yōu)化教學方法，提升教師專業(yè)素養(yǎng)與課堂教學質(zhì)量，搭建教師間相互學習、交流研討的平臺，南彰鎮(zhèn)東方聯(lián)中于2026年3月份組織開展“教學研討 共同成長”主題聽評課系列活動。全體教師積極參與，以課為媒，以研促教，取得了良好的活動成效，現(xiàn)將本次活動總結(jié)如下：</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 本次聽評課活動覆蓋多學科教學，采用“授課展示+聽課記錄+集中研討”的流程推進?；顒悠陂g，授課教師精心備課、打磨課堂，呈現(xiàn)了多節(jié)風格鮮明、亮點突出的公開課；聽課教師認真觀摩、細致記錄，聚焦課堂教學的各個環(huán)節(jié)；課后集中研討環(huán)節(jié)，全體教師圍繞教學目標達成、教學環(huán)節(jié)設(shè)計、教學方法運用、學生主體參與度等方面展開深入交流，既肯定了課堂教學中的亮點與特色，也針對性地提出了改進建議，實現(xiàn)了“以聽促教、以評促研、以研促長”的活動目標。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">二、活動亮點</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">1. 課堂教學亮點紛呈，彰顯教學匠心。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 授課教師們立足新課標要求，結(jié)合學情實際，精心設(shè)計教學環(huán)節(jié)，課堂呈現(xiàn)出諸多亮點：部分教師注重情境創(chuàng)設(shè)，將知識與生活實際相結(jié)合，有效激發(fā)了學生的學習興趣；部分教師創(chuàng)新教學方法，采用小組合作、探究式學習等模式，充分發(fā)揮學生的主體作用，課堂互動氛圍濃厚；部分教師聚焦重難點突破，教學設(shè)計邏輯清晰，教學節(jié)奏張弛有度，展現(xiàn)了扎實的教學基本功與良好的課堂駕馭能力。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">2. 聽課研討務(wù)實高效，聚焦成長提升。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 聽課過程中，教師們認真記錄課堂細節(jié)，撰寫聽課反思，帶著問題觀摩、帶著思考交流。集中研討環(huán)節(jié)摒棄形式主義，堅持“實事求是、坦誠交流”的原則，授課教師先進行說課與教學反思，分享教學設(shè)計思路與課后感悟；聽課教師各抒己見，既不吝贊美，也直面問題，圍繞課堂教學中的不足提出具體、可操作的改進建議，形成了“人人參與、人人發(fā)言、人人受益”的良好研討氛圍。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">3. 青年教師快速成長，骨干引領(lǐng)作用凸顯。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 本次活動中，青年教師積極參與授課與研討，在備課、磨課、聽課、評課的過程中，不斷學習先進教學理念，吸收優(yōu)秀教學經(jīng)驗，教學能力得到了有效鍛煉；骨干教師主動發(fā)揮引領(lǐng)示范作用，在教學設(shè)計、課堂把控、教學反思等方面為青年教師提供指導與幫助，形成了“骨干引領(lǐng)、同伴互助、共同成長”的良好教研生態(tài)。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">四、后續(xù)工作方向</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">1. 深化教研成果轉(zhuǎn)化，針對本次聽評課中發(fā)現(xiàn)的問題，引導教師結(jié)合自身教學實際，制定個性化的改進方案，將研討成果落實到日常教學中，切實提升課堂教學質(zhì)量。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">2. 常態(tài)化開展聽評課、集體備課、教學反思等教研活動，搭建更多教師交流學習的平臺，鼓勵教師積極探索創(chuàng)新教學模式，推動課堂教學改革向縱深發(fā)展。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">3. 加強教師專業(yè)培養(yǎng)，聚焦青年教師成長，通過師徒結(jié)對、專題培訓、教學比武等方式，提升教師的教學設(shè)計、課堂駕馭與教學反思能力，打造一支業(yè)務(wù)精湛、充滿活力的教師隊伍。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 本次聽評課活動為我校教師搭建了交流研討、互助成長的平臺，有效促進了教師專業(yè)素養(yǎng)與教學能力的提升。我校將以本次活動為契機，持續(xù)深化教學教研工作，堅持以研促教、以教提質(zhì)，不斷優(yōu)化課堂教學，助力學校教育教學質(zhì)量再上新臺階。</b></p>