<p class="ql-block">美篇昵稱：Zeze</p><p class="ql-block">美篇號：16022597</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">一、背景</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">活動內(nèi)容：大美中國——全國旅游攝影大賽頒獎暨采風活動專家講座之一</p><p class="ql-block">活動時間：2026.03.15-2026.03.21 </p><p class="ql-block">活動地點：福建 泉州</p><p class="ql-block">活動實際安排：</p><p class="ql-block">3月15日：全天接車、接機。晚上：創(chuàng)作說明會（流程說明、拍攝主題、在地拍攝要點、安全須知）；《泉州攝影創(chuàng)作經(jīng)驗分享》主講人:潘登（泉州市攝影家協(xié)會副主席兼秘書長）——作者沒有趕上</p><p class="ql-block">3月16日：上午：大美中國第八屆全國旅游攝影大賽頒獎盛典。下午：泉州市區(qū)自由創(chuàng)作采風開元寺（雙塔光影、飛天石刻）、天后宮（閩南建筑細節(jié)）、關岳廟（香火氛圍、建筑裝飾）、清凈寺（花崗巖門廊與光影構(gòu)成）、西街、中山路（騎樓街景）。晚上：學術講座-評委面對面/金獎作品分享會（創(chuàng)作心得交流與作品點評） ——將另外成篇</p><p class="ql-block">3月17日：全天：蟳埔媽祖巡境民俗活動（順濟宮、巡香隊伍、香媽桌、紅拱門），拍特色民居、攝簪花女（蟳埔村民家中，簪花女群像、服飾、簪花圍）。晚上：攝影講座:《你的參展作品為什么最先落選提綱》主講人:朱洪宇:中國藝術攝影學會副主席、北京國際攝影周 藝術總監(jiān) ——可能的話將另外成篇</p><p class="ql-block">3月18日：上午：洛陽橋（灘涂濕地、橋體線條）、華光職院攝影博物館、惠安石雕工藝；下午：崇武古城（海岸衛(wèi)城，古城墻、古城民居）、半月灣沙灘惠安女（海邊勞作場景、日落光影）。 </p><p class="ql-block">3月19日：上午：祥芝碼頭中國第一大漁場（漁船歸港、漁市交易、漁民肖像）、珞珈寺。下午：梧林古村（紅磚燕尾脊、南洋風格建筑、出磚入石構(gòu)造）。晚上：臨時安排石永亭老師向大會交流四天來的實戰(zhàn)作品，即《如何拍好你眼前的風景》講座——匯成本篇介紹內(nèi)容</p><p class="ql-block">3月20日：上午：永春竹編、大漆竹篾編織過程、大漆紋理細節(jié)、手藝人肖像；下午：永春制香（制香流程、曬香場線條與韻律、工匠動作特寫）</p><p class="ql-block">本人以八張《達古冰川一瞥》為組圖，在一十一萬幅投遞作品中以7‰的概率獲得百花獎，因此報名參加了本次由中國藝術攝影網(wǎng)、《泉州晚報》主辦、大美中國——全國旅游攝影大賽組委會承辦的盛會，也就全程參加了整個拍攝活動和聆聽了主要安排中的后面三個講座，有幸結(jié)交了很多攝影愛好者朋友和認識了好幾位在中國攝影界的操盤手，其中就有本篇的主講人石永亭老師。據(jù)介紹石老師是業(yè)內(nèi)知名專家，頭銜很多，如全國攝影藝術展覽(國展)評委、全國農(nóng)民攝影大展評委、中國攝影家協(xié)會50周年突出貢獻攝影家、中國攝影家協(xié)會德藝雙馨會員、多次擔任全國性攝影大賽評委，是國家一級攝影師。</p><p class="ql-block">在這么多頂流光環(huán)下，沒有理由不相信石老師的實戰(zhàn)創(chuàng)作一定是值得所有與會者和攝影愛好者關注的，其創(chuàng)作體驗是十分期待揣摩和認真學習的，對在場一起出行的老師更是有著切身體會，更容易領會。在石老師講課前，本人趕在前排左側(cè)就坐，拍下了展示在大屏幕上的視屏截圖和幾乎所有照片，在證得石老師的同意和支持后，根據(jù)上述活動順序?qū)⑦@些照片向更多人通過本篇公開展示。在此要特別感謝石老師的慷慨解囊和無私奉獻。值得一提的是由于本人所坐位置偏左，二次創(chuàng)作的所有照片都有畸變，加上投影儀的色差和本人轉(zhuǎn)化水平所限，特別聲明下面的照片不能真實代表原片，僅供學習參考。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">二、主講內(nèi)容</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">1、介紹石老師敬業(yè)和精湛技藝的幾副視屏截圖</p> 要拍大多數(shù)人的生活狀態(tài) 需要與大多數(shù)人共情，在人們的需求中去找定位。 哪兒時尚石老師往哪里跑，（興趣愛好）要與年青人縮短差距不容易。 <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">2、在本次活動中, 石老師自已是如何拍好眼前的風景的呢？值得期待和學習</p> <p class="ql-block">就這張圖石老師請大家開展討論，究竟用什么標題好。根據(jù)燒香主角的年輕化，筆者認為用“新的祈求”來體現(xiàn)這一時代年青人特色，又有老師建議用“薪火相傳”的，問題是俺們這一代大多是無神論者，基本不專門到廟宇去燒香也算跨過了人生很多的溝溝坎坎，如同洞庭湖的麻雀風浪見得太多。</p> <p class="ql-block">年青人這種奇特的嗑頭方式居然在發(fā)生，居然被抓拍下來，難道還說不新穎嗎？</p> <p class="ql-block">自已不燒香，反而鼓著細鰲（湖南長沙土話）去燒香拜佛，這細崽仔祈求的會是什么呢？你猜，你猜，你再猜猜。</p> <div><br></div> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">（2）惠安石雕工藝</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">幾輛大車從華安攝影博物館出來已經(jīng)接近中飯點，為了還要趕路，組委會只給出了十分鐘下車觀摩本地石材雕刻工藝的物資文化傳承作品。在這幾分鐘時間里，能干什么事呢？沒曾想，石老師還真拿出了令人佩服的作品。</p> <p class="ql-block">這幅作品石老師是否想表達“古代與現(xiàn)代藝術在時空上的握手”呢？請猜猜。</p> <p class="ql-block">洋人和古人的對話，誰羨慕誰？誰更慵懶，誰又更“卷”一些呢？看著這幅作品會自然而然地讓人產(chǎn)生更多的聯(lián)想。</p> <p class="ql-block">蕓蕓眾生中誰是那個主體，這不是一目了然的事情嗎？</p> <p class="ql-block">說起來可能讓人不相信，以上作品是在規(guī)定停車的十分鐘時間完成的。為了達到創(chuàng)作者心目中理想的效果，石老師真是豁出去了。平常社會上笑攝影人的一些拍攝姿勢，石老師毫不矜持地用上了；不但用上了，還被昵稱為老海的本次金獎獲得者楊海波老師抓拍了去，石老師出神入化、精益求精的舉動感染了大家，這幾張照片一時在內(nèi)部學習交流群里傳為佳話。</p> <p class="ql-block">成了，趕車去。</p><p class="ql-block">（以上三張抓拍石老師的工作照由老海友情提供）</p> <div><br></div><div>（3）半月灣沙灘惠安女</div><div><br></div><div>從這一組圖分析，石老師抓住一個曬魚網(wǎng)的作業(yè)，用圖片表述出惠安女從挑擔走來，到卸下漁網(wǎng)，幫忙的幫忙，拉扯的拉扯，從張開的網(wǎng)落腳到惠安女的特寫，最后到收網(wǎng)，動作一氣呵成。</div> <div><br></div><div>（4）祥芝碼頭——中國第一大漁場</div><div><br></div><div>從下面的組圖可以領會，石老師在敘述滿載而歸漁船出?；貋恚L在掌舵，水手在卸魚，岸上打工人在碼堆，商家在過磅，買賣雙方在對賬，清洗的清洗，清點的清點，轉(zhuǎn)運的轉(zhuǎn)運，碼頭上一派繁忙景象。整個組圖帶有濃濃的故事情節(jié)。</div> <div><br></div><div>（5）洛陽橋</div><div><br></div> <p class="ql-block">腦洞大開的洛陽橋“始作俑者”。</p> <br>（6）崇武古城 據(jù)石老師介紹，這張圖片畫龍點睛之處在于女騎士撥正后視反光鏡這個小動作被精準捕捉到，說明她正處于啟動電動車，準備整裝待發(fā)的一瞬間。 <p class="ql-block">（7）珞珈寺</p> <p class="ql-block">該藝術照是石老師的一幅得意作品，在講座會場引發(fā)了長時間討論，不少影友也亮出了自己作品的構(gòu)思，但總感覺缺了點什么。希望同行中有老師也能對處于珞珈寺的這副作品發(fā)表自己的見解。</p> <p class="ql-block">在這個景點，石老師為了拍好海水漲潮時的瞬息變化，足足在水中站了一個半小時。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">三、后語</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">石老師是非常認真地對待每一次快門的按下，又滿懷激情地講解為什么要這么拍的真實想法，同是承辦方請來的朱洪宇老師總結(jié)一句話，說石老師的攝影從不是驚艷的色彩，也不是完美的構(gòu)圖，而是在按下快門的那一刻，他找到了與自己內(nèi)心對話的方式，遇見最真實的自己；石老師或者是其他高手與平常攝影愛好者之間的區(qū)別就是三個字，即具備不具備“攝影眼”。這使得我們很多與會者至此深深體會，拍了很久的片子，才慢慢懂得攝影的靈魂是心流體驗，做到眼到、心到、手到，還有很長的路要走。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p>