<p class="ql-block"> ?為深化教學(xué)研討，提升教師專業(yè)素養(yǎng)，展現(xiàn)幼兒靈動(dòng)風(fēng)采，豐登康樂幼兒園公開課活動(dòng)圓滿落幕。一堂堂趣味盎然、童趣滿滿的課堂，定格成長(zhǎng)瞬間，綻放教育光芒。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> ?? 匠心備課 以研促教</p><p class="ql-block"> 老師們緊扣《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)精心設(shè)計(jì)活動(dòng)。從情境導(dǎo)入、游戲互動(dòng)到動(dòng)手操作，環(huán)節(jié)層層遞進(jìn)，教具生動(dòng)有趣，讓孩子們?cè)谕嬷袑W(xué)、學(xué)中樂、樂中長(zhǎng)。</p> <p class="ql-block" style="text-align:justify;">此次公開課教學(xué)內(nèi)容有:美術(shù)、籃球??、非洲鼓、社會(huì)、科學(xué)、語(yǔ)言。參與的教師們將新綱要的課程理念滲透到教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)中，教學(xué)方法多樣，充分注重以幼兒為主題，創(chuàng)設(shè)有趣的教學(xué)情境和引導(dǎo)幼兒開展課堂探究，教學(xué)思路清晰，展示出教師良好的專業(yè)素質(zhì)和執(zhí)教能力。</p><p class="ql-block" style="text-align:justify;"> 下面跟隨我們一起進(jìn)入老師們的精彩教學(xué)活動(dòng)吧！</p> <p class="ql-block">中班美術(shù)《誰(shuí)在葉子上》</p><p class="ql-block">授課教師:張柳芬老師</p><p class="ql-block"> 老師通過一片小小的葉子，藏著大大的秘密。為了激發(fā)孩子們的觀察力與想象力，本次美術(shù)公開課以視頻導(dǎo)入的方式，帶領(lǐng)幼兒走進(jìn)自然，發(fā)現(xiàn)葉子上的小驚喜，在輕松有趣的氛圍中開啟創(chuàng)意美術(shù)之旅。</p> <p class="ql-block">大班美術(shù)《荔枝》</p><p class="ql-block">授課教師:尹欣老師</p><p class="ql-block"> 活動(dòng)開始，老師以生動(dòng)的荔枝圖片進(jìn)行導(dǎo)入，紅紅的荔枝飽滿誘人，瞬間吸引了孩子們的目光。大家認(rèn)真觀察荔枝圓圓的外形、粗糙的表皮和一串串的形態(tài)，在看一看、說一說中感知荔枝的特點(diǎn)，充分激發(fā)了創(chuàng)作興趣。</p> <p class="ql-block">大大一班美術(shù)《破殼》</p><p class="ql-block">授課教師:吳麗姣老師</p><p class="ql-block"> 小小的蛋殼里，藏著大大的驚喜。本次美術(shù)活動(dòng)，老師以未出殼的蛋寶寶為導(dǎo)入，引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察圓圓的蛋殼，充分發(fā)揮想象，猜一猜里面會(huì)住著誰(shuí)。</p><p class="ql-block">生動(dòng)有趣的情境瞬間激發(fā)了孩子們的好奇心，大家紛紛猜測(cè)：是小雞？小鴨？還是小烏龜？在充滿期待的氛圍中，孩子們開啟了美術(shù)創(chuàng)作之旅。</p> <p class="ql-block">大大二班美術(shù)《海馬》</p><p class="ql-block">授課教師:李艷梅老師</p><p class="ql-block">?? 探秘海底世界，創(chuàng)意繪出海馬，老師帶領(lǐng)孩子們共同觀看海馬的趣味視頻。靈動(dòng)的畫面一下子吸引了孩子們的目光，大家認(rèn)真觀察海馬長(zhǎng)長(zhǎng)的身體、卷曲的尾巴和獨(dú)特的游動(dòng)姿態(tài)，在輕松的氛圍中認(rèn)識(shí)了海馬的外形特征，感受海底生物的奇妙，充分激發(fā)了創(chuàng)作興趣。</p> <p class="ql-block"> 小班籃球《幫農(nóng)民伯伯運(yùn)西瓜》</p><p class="ql-block"> 授課教師:高琴老師</p><p class="ql-block"> 陽(yáng)光正好，活力滿滿！本次趣味籃球活動(dòng)，以生動(dòng)有趣的故事導(dǎo)入，瞬間點(diǎn)燃了孩子們的參與熱情。</p> <p class="ql-block">中班籃球《老鷹捉小雞》</p><p class="ql-block">授課教師:張柳芬老師</p><p class="ql-block"> 老師以歡快的音樂律動(dòng)開場(chǎng)，瞬間點(diǎn)燃了孩子們的運(yùn)動(dòng)熱情。伴隨著活潑動(dòng)感的音樂，孩子們跟著節(jié)奏輕松律動(dòng)，舒展身體、愉悅心情，在歡樂的氛圍中迅速進(jìn)入游戲狀態(tài)。老師順勢(shì)引出“老鷹捉小雞”的籃球游戲情境，將趣味游戲與籃球運(yùn)動(dòng)巧妙融合，孩子們個(gè)個(gè)精神飽滿、躍躍欲試。</p> <p class="ql-block">大班籃球《快樂運(yùn)球手》</p><p class="ql-block">授課教師:尹欣老師</p><p class="ql-block"> 老師以趣味動(dòng)作游戲?qū)?，老師帶領(lǐng)孩子們進(jìn)行熱身小游戲，通過模仿拍球、追逐跑、小手變變變等生動(dòng)有趣的動(dòng)作，充分調(diào)動(dòng)幼兒積極性，快速集中注意力，讓孩子們?cè)谳p松歡樂的氛圍中感受運(yùn)動(dòng)的快樂，為接下來的運(yùn)球練習(xí)做好充分準(zhǔn)備。</p> <p class="ql-block">大大一班籃球《撿豆豆》</p><p class="ql-block">授課教師:吳麗姣老師</p><p class="ql-block"> 老師以幫助農(nóng)夫伯伯創(chuàng)設(shè)情境：幫農(nóng)夫伯伯收農(nóng)作物到撿豆豆，需要能干的小朋友來幫忙。孩子們紛紛化身熱心小幫手，帶著滿滿的愛心與責(zé)任感，積極投入到活動(dòng)中，在充滿愛意的氛圍里激發(fā)了運(yùn)動(dòng)興趣。</p> <p class="ql-block">大大二班籃球《我們一起打怪獸》</p><p class="ql-block">授課教師:李艷梅老師</p><p class="ql-block"> 老師以故事導(dǎo)入的形式拉開序幕。老師生動(dòng)講述怪獸來襲、需要小小勇士守護(hù)家園的趣味故事，一下子抓住了孩子們的注意力，大家瞬間化身勇敢小戰(zhàn)士，滿懷激情地準(zhǔn)備投入“戰(zhàn)斗”。</p> <p class="ql-block">中班非洲鼓《拍拍與敲敲》</p><p class="ql-block">授課教師:張柳芬老師</p><p class="ql-block"> 老師以歡快的音樂律動(dòng)輕松導(dǎo)入。老師帶領(lǐng)孩子們跟著節(jié)奏拍手、跺腳、做身體律動(dòng)，在輕松愉悅的音樂氛圍中感受節(jié)奏的魅力，快速調(diào)動(dòng)起孩子們的積極性與參與感。</p> <p class="ql-block">大班非洲鼓《詠鵝》</p><p class="ql-block">授課教師:尹欣老師</p><p class="ql-block"> 非洲鼓特色活動(dòng)《詠鵝》，以經(jīng)典古詩(shī)《詠鵝》唯美導(dǎo)入，帶領(lǐng)孩子們?cè)诶世噬峡诘脑?shī)詞誦讀中感受傳統(tǒng)文化之美。“鵝，鵝，鵝，曲項(xiàng)向天歌……”孩子們跟著老師輕聲吟誦，熟悉的詩(shī)句喚起美好想象，靈動(dòng)的白鵝形象躍然眼前。在詩(shī)意氛圍中，老師順勢(shì)引入非洲鼓，將古詩(shī)韻律與鼓點(diǎn)節(jié)奏巧妙結(jié)合，孩子們興趣盎然，迫不及待想要用鼓聲演繹古詩(shī)意境。</p> <p class="ql-block">小班歌曲《咕呱呱》</p><p class="ql-block">授課教師:高琴老師</p><p class="ql-block"> 老師以雙響管樂器趣味導(dǎo)入，開啟了一場(chǎng)歡快的音樂之旅。老師手持雙響管，敲出清脆又有節(jié)奏的聲響，瞬間吸引了孩子們的注意力，在聆聽樂器聲音的過程中，孩子們好奇又興奮，跟著節(jié)奏輕輕晃動(dòng)身體，自然地進(jìn)入音樂情境。</p> <p class="ql-block">大大一班社會(huì)《交通標(biāo)志我知道》</p><p class="ql-block">授課教師:吳麗姣老師</p><p class="ql-block"> 老師以情景游戲生動(dòng)導(dǎo)入。老師化身司機(jī)，寶貝們化身小乘客，在模擬乘車的趣味情境中，一路“行駛”、一路觀察，自然而然地引出路上會(huì)遇到的各種交通標(biāo)志。</p> <p class="ql-block">大大二班科學(xué)《摩擦生電》</p><p class="ql-block">授課教師:李艷梅老師</p><p class="ql-block"> 奇妙科學(xué)，探秘?zé)o限！本次活動(dòng)以神奇魔術(shù)趣味導(dǎo)入，瞬間點(diǎn)燃了孩子們的好奇心與探索欲。老師化身小小魔術(shù)師，為孩子們帶來一場(chǎng)神奇的靜電魔術(shù)表演。神秘的操作、意想不到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，讓孩子們目不轉(zhuǎn)睛、驚嘆連連，紛紛睜大眼睛仔細(xì)觀察，好奇地猜測(cè)其中的科學(xué)奧秘。</p> <p class="ql-block">小班語(yǔ)言《成語(yǔ)》</p><p class="ql-block">授課教師:高琴老師</p><p class="ql-block"> 傳承經(jīng)典文化，感受成語(yǔ)魅力。本次活動(dòng)以一段精彩的雜技表演視頻趣味導(dǎo)入，瞬間吸引了孩子們的目光。視頻中靈活驚險(xiǎn)、精彩紛呈的雜技表演，讓寶貝們看得目不轉(zhuǎn)睛、連連驚嘆。老師順勢(shì)引導(dǎo)幼兒觀察表演者的動(dòng)作神態(tài)，結(jié)合表演場(chǎng)景引出相關(guān)成語(yǔ)，讓抽象的成語(yǔ)變得生動(dòng)形象、易懂好記。</p> <p class="ql-block"> ????? 觀摩互學(xué) 共話成長(zhǎng)</p><p class="ql-block"> 聽課教師認(rèn)真記錄、細(xì)致觀察，課后圍繞活動(dòng)設(shè)計(jì)、師幼互動(dòng)、課堂效果展開研討。大家暢所欲言、交流心得，在分享中碰撞思路，在反思中共同進(jìn)步。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> ??每一次展示都是歷練，每一次研討都是成長(zhǎng)。本次公開課為教師搭建了互學(xué)互鑒、共同提升的平臺(tái)。未來，我們將繼續(xù)深耕幼教沃土，以愛為基、以研促教，守護(hù)每一顆童心向陽(yáng)生長(zhǎng)。</span></p>