<p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">為了更好的把握2026年中考英語備考方向，優(yōu)化教學設(shè)計，改進教學策略和教學方法，提升中考復習，我校英語組于3月27日線上參加了海口市教育研訓培訓院組織的初中英語中考備考復習觀摩研討暨專題培訓活動。本次活動以精研課型，聚焦備考，提質(zhì)增效為題。 </span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">以往的語法教學，大多以講解知識點、機械練習為主，課堂氛圍沉悶，學生被動接受，學習積極性不高，常常出現(xiàn)“聽得懂、記不住、不會用”的問題。但本次學習，讓學生告別語法枯燥，讓課堂活起來，讓我們對語法教學有了全新的思考與感悟。摒棄枯燥的教學思路，多設(shè)計互動性、實踐性強的課堂活動，讓語法課變得生動易懂，讓學生在輕松的氛圍中掌握知識、提升能力。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">海僑梁文舒老師的《Five steps》創(chuàng)新式試卷講評課，徹底打破了傳統(tǒng)課堂的枯燥與刻板，讓我們對講試卷評課教學有了全新的認知與感悟。老師先引導學生自主梳理錯題、標注疑惑點，再通過小組合作討論、錯題互助講解、典型錯題分享等環(huán)節(jié)，讓學生主動參與到錯題分析中。整個課堂不再是機械的答案灌輸，而是充滿互動交流、思考探究的學習過程，學生從被動聽題轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃游鲱}、解題，學習積極性和課堂參與感大幅提升。 </span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">余夢曉老師的《My school life》話題復習課，圍繞核心主題整合內(nèi)容，課堂亮點突出、實效明顯，此課以話題為線，知識系統(tǒng)化，情境化貫穿，課堂不枯燥，以學生為主，互動性強，講練結(jié)合，針對性強，學以致用，注重實效，課堂落腳點放在實際運用上，讓學生能用所學話題知識進行交流、表達，真正實現(xiàn)復習與能力提升同步。 </span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">肖海燕老師的《海南華僑中學初中英語組中考備考經(jīng)驗分享》專題講座，從備考規(guī)劃、科組教研、課堂落實、學生指導等方面傾囊相授，尤其是僑中在分層教學、錯題整理、語篇積累等方面的具體做法，為我組備考提供了新思路，也讓我們深刻認識到，中考備考并非單一的知識灌輸，而是科學規(guī)劃、精準施策的系統(tǒng)工程。 </span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">從備考規(guī)劃、科組教研、課堂落實、學生指導等方面傾囊相授，尤其是僑中在分層教學、錯題整理、語篇積累等方面的具體做法，為我組備考提供了新思路，也讓我們深刻認識到，中考備考并非單一的知識灌輸，而是科學規(guī)劃、精準施策的系統(tǒng)工程。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">培訓過程后，我們對接下來的中考復習工作有了更清晰的方向與更堅定的信心，感觸頗深。備考之路，道阻且長，但行則將至。本次會議不僅為我們提供了具體的備考方案，更給予了我們鼓舞人心的精神力量。我們將以此次會議為新起點，調(diào)整狀態(tài)，鼓足干勁，以更扎實的專業(yè)素養(yǎng)、更飽滿的工作熱情，投入到接下來的備考工作中。</span></p>