<p class="ql-block">活動背景： 2026年3月29日春意正盛，運河西岸月島聞鶯景區(qū)草木萌發(fā)、鶯啼燕語，正是走進自然、感知春韻的絕佳時機。京杭大運河書院依托周邊生態(tài)資源與人文底蘊，先以魯迅《故鄉(xiāng)》中的鄉(xiāng)土記憶為引，讓參與者在文字中重溫對故鄉(xiāng)春景的眷戀，再赴月島踏青尋春，讓書中的“故鄉(xiāng)之春”與眼前的運河春景交相呼應(yīng)，在讀寫與行走中深化對自然與故鄉(xiāng)的情感聯(lián)結(jié)</p> <p class="ql-block">春意盎然，書香滿園。歡迎大家走進京杭大運河書院。古人云：“春江水暖鴨先知?！痹谶@個草長鶯飛、岸柳吐綠的美好時刻，我們既要以書為友，回望文字深處的情感脈絡(luò)；更要身臨月島，去捕捉大自然流轉(zhuǎn)的春痕。</p><p class="ql-block">魯迅先生筆下的《故鄉(xiāng)》，字里行間都透著對時光與成長的追憶。今天，我們將以此為引，在書香中共話鄉(xiāng)愁；隨后我們將移步大運河畔的月島，去尋一抹新綠，去呼吸自由的空氣。</p><p class="ql-block"> 愿書香化作春日的暖風(fēng)，愿自然治愈我們的心靈。由京杭大運河書院主辦、中共北京市通州區(qū)委宣傳部、張家灣鎮(zhèn)人民政府指導(dǎo)的【2026書香副中心.全民閱讀】“讀《故鄉(xiāng)》憶春痕”“踏月島尋新綠”活動在京杭大運河書院如期舉行！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">活動第一個環(huán)節(jié)：谷娟老師首先給孩子們分享魯迅《故鄉(xiāng)》章節(jié)里的四個重要片段，從故事主人公閏土的青年、中年的經(jīng)歷暨作者對故鄉(xiāng)的那份深深的情。</p> <p class="ql-block">活動第二個環(huán)節(jié)月島踏青·自然尋蹤- 漫步尋春：沿景區(qū)步道悠閑漫步，觀察春日細節(jié)，尋草叢中綻放的第一簇野花，聽枝頭清脆的鳥鳴，感受微風(fēng)中帶著的暖意，用手機記錄下“最春天的瞬間”，對比書中故鄉(xiāng)春景與眼前運河春景的異同。- 運河遠眺：在景區(qū)親水處遠眺運河，看水波蕩漾，感受與運河水共同滋養(yǎng)故鄉(xiāng)土地的意象，體會“水與春”對故鄉(xiāng)的饋贈。</p> <p class="ql-block">今天參與活動的“愛心零距離”志愿者服務(wù)總隊的文化志愿者們。</p> <p class="ql-block">活動圓滿結(jié)束，大家一起合影留念！</p> <p class="ql-block">在剛才的分享環(huán)節(jié)，我們從《故鄉(xiāng)》的文字中讀懂了溫情；在接下來的月島漫步中，想必大家也都用眼睛和心靈記錄下了運河畔的勃勃生機。</p><p class="ql-block"> 讀書，讓我們在方寸之間閱盡萬千世界；踏青，讓我們在天地之間舒展身心。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">活動效果 1.參與者能準確復(fù)述《故鄉(xiāng)》中1-2處春景描寫，并結(jié)合踏青所見，說出“書中春景”與“眼前春景”的1-2個關(guān)聯(lián)點。2.參與者能準確識別3-5種春日植物或自然現(xiàn)象，反饋“讀完書再看春景，多了份親切感”，活動帶來兼具文化感與愉悅感的體驗。3.活動強化了“書籍是理解自然的鑰匙”的理念，帶動更多人以讀寫結(jié)合的方式關(guān)注身邊的季節(jié)之美與故鄉(xiāng)之韻。</p>