慈善詩會·律詩86期作業(yè)

海霞詩語

律詩班第31講作業(yè)請以“黃河”為題寫五律一首，韻部自選。依所學(xué)知識要求如下：（1）對、粘、替不得有誤，不能有三平尾，三仄尾。（2）起句興起，景語，直入主題，不拖泥帶水，不負(fù)面。（3）承句為偶句，景語，做到了承上啟下和擴(kuò)展擴(kuò)張。（4）轉(zhuǎn)句為偶句，情語。（5）合句前分句小結(jié)前面六個分句，合句后分句實比扣回起句。（6）注意承轉(zhuǎn)兩個偶句字義節(jié)奏的變化（有AB節(jié)奏之分）。（7）注意四聲遞用法。（8）注意八個銜接性和八個獨立性。（9）避免窄韻、倒韻、險韻、串韻、湊韻的錯誤，注意遵守韻不入詩。（10）不得有太陽雨。（11）不得使用詞組，注意1-4；2-5位置字的詞性。（12）注意物象的選擇及應(yīng)用，營造意境。（13）首字平仄和韻字陰陽，盡可能達(dá)到平衡，韻字做到動靜結(jié)合。（14）合理安排隊長隊員和收放。（15）合理安排虛實。（16）注意氣勢的合理安排。（17）注意脈絡(luò)暢通。（18）注意詩畫、群聚和明理。（19）注意起句要有“的”。（20）注意承句要與起句關(guān)聯(lián)緊密。（21）注意轉(zhuǎn)句的銜接性、提升能還原到絲。（22）注意合句要么明志，要么神情。（23）注意詩言志、明志、神情。 律詩86期第31講作業(yè)及評閱 黃河文/一片綠葉九曲自天懸，蒼茫落翠巔。濤驚云里雁，瀑幻月中煙。大禹治洪泛，安民得沃田。功深綿代頌，浩淼五千年。老師評語：律評一組黎黎問好學(xué)友，整首五律平仄無誤，起承轉(zhuǎn)合符合要求。脈絡(luò)較清晰，物象合理。中二聯(lián)有AB節(jié)奏，情景交加。挺好。1-4，2-5欠妥。韻字尚可，四聲替用“平去去去”欠妥。轉(zhuǎn)句“大禹”人名，“安民”動賓，不工?！昂榉骸焙樗簽E，這里是動詞，主謂結(jié)構(gòu)，“沃田”偏正，不工。“綿”“天”韻字入詩。“雁”“泛”撞韻。五律首句不入韻為正格，我們在作業(yè)中最好用正格。整體還是不錯，描寫出了黃河氣勢磅礴的壯觀景象與神韻。以及大禹極力為民造福的事跡傳承。以上只是個見如有不妥請忽略。加油期待精彩。—????—??????—????—黃河文/春雨九曲貫蒼穹，奔流到海東。濤驚千嶂裂，浪卷百川融。吊古懷神禹，傾樽對遠(yuǎn)空。深恩滋華夏，浩氣振長風(fēng)。老師評語：詩友好！律評一組邢永向您學(xué)習(xí)。五律首句以“九曲”“海東”點明黃河流經(jīng)地。承句以流水形式描寫黃河之氣勢磅礴與陰柔之形態(tài)；轉(zhuǎn)句以懷古對今之情的以擴(kuò)展，合句前分句突顯作者對黃河母親深深的眷戀和感恩之心，從而引申出尾句的正然浩氣，使詩作整體升華！整首詩脈絡(luò)清晰，無太陽雨，隊長隊員配合得體。為您點贊！—????—??????—????—黃河文/吾忘我久慕長河壯，神馳九曲流。驚濤縈夢寐，勝景隔山丘。未踏龍門岸，空懷塞上秋。他年償此愿，極目立潮頭。?老師評語：律評團(tuán)秦一芙問好同學(xué)。這一講作業(yè)我們共同學(xué)習(xí)。首先對粘替無誤，韻字陰陽平衡，動靜結(jié)合。再就是這首五律黃河，脈絡(luò)暢通，文字韻味一氣呵成，很有氣勢，把心中所想所思盡情表達(dá)，達(dá)到了詩言志，給你點贊，向你學(xué)習(xí)。起句通過“長河，九曲”物像點明主題，承句通過“夢寐，山丘”承上啟下，轉(zhuǎn)句“龍門岸，塞上秋”銜接，充分表達(dá)描述一副優(yōu)美壯闊的畫面，合句上半句總結(jié)前六句并描繪出心中所愿，游刃自如，合句下半句”極目立潮頭”既有一定的高度，又能實比扣回起句物像“長河壯，九曲流”給人美的感受，即明志又神情，只有懂得詩的人才能寫出這樣的作品。四聲遞用法要注意，缺少上聲。?—????—??????—????—黃河文/秋色伊人?巷尾童謠繞，蘆叢柳影斜。?三江奔濁浪，萬里卷流沙。?岸接秦關(guān)遠(yuǎn)，天連楚岫賒。?掬來鄉(xiāng)土水，獨寄客中涯。?秋色伊人同學(xué)你好！我是律詩班評閱老師:王尚儉，這期律詩由我束評閱:有不到之處，請諒解。淺評這首《五律·黃河》在格律與內(nèi)容上有可圈可點之處，但對照所列標(biāo)準(zhǔn)，存在一些需斟酌的地方，具體分析如下：一、格律規(guī)范（標(biāo)準(zhǔn)1、9）1. 對、粘、替及尾字：頷聯(lián)“三江奔濁浪，萬里卷流沙”對仗工整（“三江”對“萬里”，“奔濁浪”對“卷流沙”），頸聯(lián)“岸接秦關(guān)遠(yuǎn)，天連楚岫賒”亦合偶句要求。平仄方面，首句“巷尾童謠繞”為“仄仄平平仄”，次句“蘆叢柳影斜”（“斜”屬上平麻韻，與全詩“沙、賒、涯”（上平麻韻）一致，押韻合規(guī)，無串韻、湊韻。尾字均無三平尾、三仄尾，符合要求。2. 韻腳：韻字“斜、沙、賒、涯”均為上平麻韻，無窄韻、倒韻、險韻，“韻不入詩”（韻字不重復(fù)出現(xiàn)在非韻位）亦合規(guī)。二、起承轉(zhuǎn)合與內(nèi)容關(guān)聯(lián)（標(biāo)準(zhǔn)2、3、4、5、20、21、22）1. 起句：“巷尾童謠繞”以“童謠”起興，屬景語，但“巷尾”與“黃河”主題關(guān)聯(lián)稍遠(yuǎn)，未直接“直入主題”（標(biāo)準(zhǔn)2），且缺少明確指向黃河的“的”（標(biāo)準(zhǔn)19），稍顯游離。2. 承句：“蘆叢柳影斜”為景語，與起句“巷尾”共同勾勒水邊景象，關(guān)聯(lián)尚可（標(biāo)準(zhǔn)20），但“蘆叢柳影”對黃河的“擴(kuò)展擴(kuò)張”不足（標(biāo)準(zhǔn)3），未展現(xiàn)黃河的壯闊特征，承上啟下力度稍弱。3. 轉(zhuǎn)句：頷聯(lián)“三江奔濁浪，萬里卷流沙”轉(zhuǎn)而寫黃河奔騰之景，頸聯(lián)“岸接秦關(guān)遠(yuǎn)，天連楚岫賒”拓開空間，雖為景語（非情語，與標(biāo)準(zhǔn)4“轉(zhuǎn)句為偶句，情語”不符），但從近景轉(zhuǎn)向黃河的宏大氣象，銜接自然，有提升。4. 合句：“掬來鄉(xiāng)土水，獨寄客中涯”以“掬水寄鄉(xiāng)愁”收束，屬“神情”（標(biāo)準(zhǔn)22），但前分句未“小結(jié)前面六個分句”（標(biāo)準(zhǔn)5），后分句“客中涯”與起句“童謠”的關(guān)聯(lián)稍顯間接，扣回力度不足。三、結(jié)構(gòu)與脈絡(luò)（標(biāo)準(zhǔn)6、7、15、16、17）1. 節(jié)奏與四聲：承句“蘆叢柳影斜”（2-2-1節(jié)奏）與轉(zhuǎn)句“三江奔濁浪”（2-3節(jié)奏）有節(jié)奏變化（標(biāo)準(zhǔn)6），但四聲遞用不夠明顯，整體語調(diào)偏平緩。2. 虛實與氣勢：起承句“童謠、蘆叢”為實，轉(zhuǎn)句“三江、萬里”由實入虛寫壯闊，合句“鄉(xiāng)土水、客中涯”回歸實感，虛實安排基本合理（標(biāo)準(zhǔn)15）。但氣勢上，從“巷尾”的細(xì)碎到“萬里卷流沙”的壯闊，再到“獨寄客中涯”的收斂，起伏稍顯突兀，未形成連貫的氣勢遞進(jìn)（標(biāo)準(zhǔn)16）。3. 脈絡(luò)：全詩從“巷尾童謠”到“黃河壯闊”再到“客愁”，雖有情感流動，但“黃河”作為核心意象，在起承句中鋪墊不足，脈絡(luò)不夠聚焦（標(biāo)準(zhǔn)17）。四、意象與主旨（標(biāo)準(zhǔn)12、18、23）1. 物象選擇：轉(zhuǎn)句“三江、濁浪、秦關(guān)、楚岫”等意象貼合黃河的雄渾，合句“鄉(xiāng)土水”關(guān)聯(lián)鄉(xiāng)愁，意象較貼切（標(biāo)準(zhǔn)12），但起承句“童謠、蘆叢”與黃河的“群聚”感（標(biāo)準(zhǔn)18）稍弱。2. 詩言志與神情：合句“獨寄客中涯”抒發(fā)客愁，屬“神情”（標(biāo)準(zhǔn)23），但“明志”不足，整體主旨偏含蓄，與黃河的雄渾氣勢稍顯錯位。總結(jié)這首詩在格律規(guī)范上基本達(dá)標(biāo)，轉(zhuǎn)句對黃河的描繪有氣勢，合句情感真摯，但起承句與主題關(guān)聯(lián)稍弱，脈絡(luò)聚焦度、氣勢連貫性有待提升，若調(diào)整起句意象以直扣黃河，強(qiáng)化承轉(zhuǎn)與起句的關(guān)聯(lián)，可更貼合所列標(biāo)準(zhǔn)。—????—??????—????—黃河水土保持有感文/成矛?洶涌奔滄海，塵沙昔日寒。?坡梯凝翠靄，溝壩鎖狂瀾。?植樹千峰綠，修堤萬里安。?澄波臻景晏，禹績兆民歡。?【簡評：①這首五言律詩，以治理黃河工程為主題，押“寒”韻，展現(xiàn)了傳統(tǒng)山水詩的格局與時代相呼應(yīng)大量信息。②首聯(lián)“洶涌奔滄海，塵沙昔日寒”的磅礴之勢勾勒出治理前的險峻和人民面對困難的決心。③頷聯(lián)“坡梯凝翠靄，溝壩鎖狂瀾”通過“凝”“鎖”二字生動表現(xiàn)工程對自然的馴服。④頸聯(lián)“植樹”“修堤”轉(zhuǎn)入具體治理舉措。⑤尾聯(lián)“澄波”“禹績”以禹王典故升華主題，寄托國泰民安之愿。⑥全詩對仗嚴(yán)謹(jǐn)，意象雄渾，無三平尾，無三仄尾。在古典形式中融入了生態(tài)治理的現(xiàn)代意識，體現(xiàn)了“綠水青山”的當(dāng)代精神傳承。整首詩表現(xiàn)了積極向上的一面，可讀，可賞?！?lt;/span>【總評：同學(xué)的基本功扎實，五言律詩寫的饒有興味。望繼續(xù)努力！】—????—??????—????—黃河文/云中客九曲長河險，怒濤天際流。風(fēng)狂難舉網(wǎng)，浪急莫行舟。沙積千秋患，堤高百姓愁。古來多厄禍，今日勿庸憂。老師評語：詩友好！評閱團(tuán)的范與您共同完成本講作業(yè)，如果說的不當(dāng)，請忽略。本作業(yè)先景語后情語，沒有三平尾和三仄尾，起句興起，直入主題。承句偶句，景語，轉(zhuǎn)句偶句，情語。承轉(zhuǎn)句有AB節(jié)奏之分。合句前分句小結(jié)前面六個分句，后分句實比扣回起句。首字平仄4/4，韻字陰陽2/2，非常好！氣勢安排合理，脈絡(luò)通暢，合句明志，神情。需要注意的幾個地方有:四聲遞用。險（上聲），網(wǎng)（上聲），患（去聲），禍（上聲）。1-4和2-5位置上的詞性。中間兩聯(lián)的開頭結(jié)構(gòu)。風(fēng)狂，浪急，沙積，堤高都是主謂，結(jié)構(gòu)雷同，顯得單調(diào)，變換一下，會不呆板。全詩寫的不錯，進(jìn)步很大，祝更上層樓。—????—??????—????—黃河文/海闊天高濁浪劈坤輿，奔雷貫大荒。雄關(guān)沉斷鎖，秦月照殘疆。九曲盤龍脊，千秋鑄鐵梁。今人臨故地，浩氣滿蒼茫。老師評語：同學(xué)你好，這期作業(yè)我們共同學(xué)習(xí)進(jìn)步。如有不茍同之處請見諒。淺評：同學(xué)此五律格律正確，但首先存在一錯誤，起句需押韻，同學(xué)此五律韻部屬于平水韻七陽平，而此起句押韻字（輿）字，不屬于七陽平。第八句尾字（蒼）字屬同韻字，不能入詩。轉(zhuǎn)句沒有按要求做的情語，承轉(zhuǎn)對偶尚可，合句總體明志。此五律將黃河壯觀氣象敘述細(xì)致有實感，愿同學(xué)下期作業(yè)更上一層樓，加油。—????—??????—????—黃河文/今宵酒醒何處雪融星宿海，萬里赴滄瀛。迥折排山怒，橫奔濁浪驚。慈恩滋九域，浩曲振千城。亙古懷蒼赤，長河自永清。老師評語這首詩氣勢雄渾，起承轉(zhuǎn)合皆佳，既見江河浩蕩，又懷蒼生悲憫，略有不足詞性對應(yīng)：“排山”是一個動賓結(jié)構(gòu)（動詞“排”+名詞“山”），而“濁浪”是一個偏正結(jié)構(gòu)（形容詞/定語“濁”+名詞“浪”）。二者雖同為名詞性短語，但內(nèi)部結(jié)構(gòu)不一致，在嚴(yán)格的格律詩對仗中，這屬于“寬對”范疇。 慈善詩會律詩86期架構(gòu)：校長兼主講: 花開老師班主任: 海霞詩語班副: 江夏黃評閱團(tuán)長: 小羽評閱老師: 小羽,蕭影雅居,黎黎,范,邢永,王尚儉,如緣,佑玉,秦一芙,準(zhǔn)備聯(lián)想,飛燕,王喜美篇制作: 海霞詩語 點擊鏈接查看上期內(nèi)容<a href="http://www.kamkm888.com/5kqufhvi?first_share_to=copy_link&share_depth=1&first_share_uid=16925684" target="_blank" style="background-color:rgb(255, 255, 255); font-size:18px;">網(wǎng)頁鏈接</a>

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