<p class="ql-block" style="text-align: justify;"><span style="font-size: 18px;">三月的沈陽，寒意未盡，卻已悄然浮動(dòng)著文心萌動(dòng)的氣息。在匯寶詩社的一方雅室里，我遇見了最本真的漢語之美——不是博物館玻璃柜中的標(biāo)本，而是活在筆鋒、講臺與屏息凝神間的千年詩脈。詩社以“匯寶”為名，取“匯古今之瑰寶，聚文心之精魂”之意，恰如《文心雕龍》所言：“心生而言立，言立而文明”，此處正是心言相契的當(dāng)代回響。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;"><span style="font-size: 18px;">宣紙上的“瀋陽匯寶詩社”四字遒勁沉著，朱印輕落如點(diǎn)睛；綠色徽標(biāo)里屋形與葉脈相融，喻示詩心扎根生活沃土；手寫講義逐條析辨“詩”與“詞”之異同，李清照《一剪梅》詞譜旁標(biāo)注著周邦彥體格律——墨痕未干，古法猶溫。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:justify;"><span style="font-size:18px;">新老朋友和學(xué)員在仔細(xì)聆聽講解老師關(guān)于“中仄平平”的聲律流轉(zhuǎn)，也在桌旁與同伴共讀小令字?jǐn)?shù)之界；有人執(zhí)筆疾書，有人托腮沉思，有人手勢飛揚(yáng)間引出對偶句的宋韻遺響；窗外綠意透窗，室內(nèi)鍵盤輕響，屏幕上正跳動(dòng)著“賞析·結(jié)構(gòu)分析”的段落——傳統(tǒng)從未封存，它正被指尖重新點(diǎn)亮。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:justify;"><span style="font-size:18px;">近三十人把學(xué)習(xí)廳圍得水泄不通，銀發(fā)與黑發(fā)并肩，紅衣與藍(lán)衫錯(cuò)落；有人舉手機(jī)錄下大屏上的“立意分析”，有人俯身在紙上謄抄詞牌平仄；一位戴粉色毛衣的女士邊看手機(jī)邊記筆記，幾位穿棕色外套的伙伴低頭翻著打印稿——沒有講臺高下，只有目光交匯處升騰的專注。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:justify;"><span style="font-size:18px;">主講老師和三位詩友并肩合影，身后大屏映著未寫完的提綱；與穿橙色毛衣的伙伴笑談“長調(diào)九十一字以上”，又見兩位穿紅衣的女士托腮細(xì)品屏幕上的詩句解析；茶杯靜置，紙頁微翻，一句“紅藕香殘玉簟秋”，讓整個(gè)房間忽然安靜下來——原來最動(dòng)人的旅途，是心隨平仄輕輕起伏。</span></p> <p class="ql-block">為我們授課的崔老，已經(jīng)是八十六歲高齡的老人，他即精神飽滿，又風(fēng)趣教學(xué)。受到了與會者的愛戴和大贊。</p> <p class="ql-block">贊愛晚夕陽（崔永增）老師</p><p class="ql-block">作者：陳福林[社長]</p><p class="ql-block">幸得耄耋恩師執(zhí)講宋詞，先生鶴發(fā)如霜，卻精坤矍鑠，童顏映著書卷氣，望之如松風(fēng)入懷，令人心生教恭。</p><p class="ql-block">更令人稱奇者，先生雖已八六年齡，自帶電腦授課，操作輕車熟路，絲毫不遜后生，課件圖文并茂條理分明，將千年詞韻化作鮮活的篇章……</p> <p class="ql-block">贊崔老講詞</p><p class="ql-block">文/北上</p><p class="ql-block">有余八秩講詞技，投</p><p class="ql-block">影回車電腦神。</p><p class="ql-block">一剪梅開悲喜事，千</p><p class="ql-block">秋絕唱喚來人。</p> <p class="ql-block">本篇圖片來源：芷蘭 萍緣</p><p class="ql-block">編輯統(tǒng)籌：馮全勝</p><p class="ql-block">制 作：集體編繪</p><p class="ql-block">二零二六年三月末整理發(fā)行</p>