<p class="ql-block ql-indent-1">草長(zhǎng)鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙。春天,是充滿詩(shī)情畫意的季節(jié),是充滿生命力的季節(jié)。讓我們一起去看看這個(gè)月里孩子們都有那些不一樣的“閃光點(diǎn)”吧</p> 主題課程:從前有個(gè)筋斗云 一、課程緣起:從九九八十一難到N+1種可能 <p class="ql-block ql-indent-1">《指南》中指出:“發(fā)展幼兒語(yǔ)言的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個(gè)能使他們想說(shuō)、敢說(shuō)、喜歡說(shuō)、有機(jī)會(huì)說(shuō)的環(huán)境。”繪本劇表演能夠?yàn)橛變捍罱ㄒ粋€(gè)提升藝術(shù)想象和展示表演能力的平臺(tái),提高幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力,激發(fā)幼兒的閱讀興趣。 </p> <p class="ql-block ql-indent-1">孩子們?cè)诳础段饔斡洝返臅r(shí)候都非常喜歡孫悟空,對(duì)孫悟空的好朋友筋斗云也很喜歡??,小朋友們發(fā)現(xiàn)了《從前有個(gè)筋斗云》這個(gè)繪本,我們的故事由此展開(kāi)…</p> 二、初探筋斗云:孩子眼中的筋斗云 共讀繪本 <p class="ql-block ql-indent-1">孩子們發(fā)現(xiàn)筋斗云不再是“交通工具”,而是會(huì)任性、會(huì)闖禍的“云寶寶”,驚呼:“它和我一樣要學(xué)本領(lǐng)!”</p> <p class="ql-block ql-indent-1">孩子們畫出自己對(duì)筋斗云的第一印象。</p> 頭腦風(fēng)暴 <p class="ql-block ql-indent-1">“筋斗云為什么總撞壞東西?” </p><p class="ql-block ql-indent-1"> “神仙們?cè)趺磶椭砷L(zhǎng)?” </p><p class="ql-block ql-indent-1"> “最后它找到自己的價(jià)值了嗎?”</p><p class="ql-block ql-indent-1">通過(guò)討論、分工,孩子們分組繪畫日記,孩子們用童稚筆觸記錄下"云朵成長(zhǎng)三部曲"。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">疑問(wèn)一“筋斗云為什么總撞壞東西?”</p> <p class="ql-block ql-indent-1">通過(guò)討論與繪畫,孩子們得出——筋斗云因 “好奇莽撞”“做事分心”“速度過(guò)快” 而闖禍。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">疑問(wèn)二“神仙們?cè)趺磶椭砷L(zhǎng)?”</p> <p class="ql-block ql-indent-1">神仙通過(guò) “贈(zèng)送法寶”“耐心教導(dǎo)” 引導(dǎo)其成長(zhǎng)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">疑問(wèn)三“最后它找到自己的價(jià)值了嗎?”</p> <p class="ql-block ql-indent-1">最終筋斗云在幫助他人中實(shí)現(xiàn)價(jià)值。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">幼兒通過(guò)繪畫日記梳理故事邏輯,既發(fā)展了語(yǔ)言表達(dá)與邏輯思維,又在 “共情云朵” 的過(guò)程中,自然滲透 “規(guī)則意識(shí)” 與 “責(zé)任擔(dān)當(dāng)” 的啟蒙教育。</p> 游戲時(shí)光 <p class="ql-block ql-indent-1">開(kāi)學(xué)一月,歡聲笑語(yǔ)滿校園。游戲是孩子們最愛(ài)的語(yǔ)言,在奔跑、合作與創(chuàng)造里,每一張笑臉都閃閃發(fā)光。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">陽(yáng)光灑進(jìn)溫馨的閱讀角,孩子們沉浸在繪本世界里。</p><p class="ql-block ql-indent-1">有的一人靜坐,指尖輕撫畫面,細(xì)品每個(gè)角色的故事;有的三兩結(jié)伴,湊在一起輕聲分享,眼里閃著好奇的光。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">畫筆在網(wǎng)格上跳躍,線條在黑板間流淌,彩繩在指尖纏繞。孩子們用色彩、線條與手工,把天馬行空的想象,變成看得見(jiàn)的小小世界。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">解鎖戶外體能新玩法!在一次次挑戰(zhàn)與協(xié)作中,孩子們收獲勇氣與力量,讓運(yùn)動(dòng)成為童年最棒的伙伴??</p> <p class="ql-block ql-indent-1">小小的球桿,大大的能量,看我們?cè)诓賵?chǎng)上盡情揮灑汗水,做最颯的運(yùn)動(dòng)小達(dá)人??</p> <p class="ql-block ql-indent-1">一塊塊積木,在小朋友的手中層層疊疊,搭起了孩子們心中云霧繚繞的夢(mèng)幻天庭???</p> 小小筷子 智慧無(wú)限 <p class="ql-block ql-indent-1">大班是幼小銜接的關(guān)鍵期,學(xué)會(huì)使用筷子是幼兒必備的生活技能。這不僅能提升生活自理能力,還能鍛煉手部精細(xì)動(dòng)作與前書寫能力,助力幼兒更好地適應(yīng)小學(xué)生活。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">為讓幼兒在直接感知、實(shí)際操作和親身體驗(yàn)中積累經(jīng)驗(yàn),我們?cè)谥形缥绮蜁r(shí),將原本的“勺子”換成了“筷子”。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">一雙小小的筷子,是孩子成長(zhǎng)路上的有趣挑戰(zhàn),更是邁向自理、自信的小小階梯。</p> 種了點(diǎn)番茄?? <p class="ql-block ql-indent-1">在植樹(shù)節(jié)來(lái)臨之際,大三班的孩子們圍坐在一起,展開(kāi)了一場(chǎng)關(guān)于綠色的對(duì)話。通過(guò)生動(dòng)的圖片和故事,孩子們知道了大樹(shù)是地球的“吸塵器”,是動(dòng)物的家園。原來(lái),種下一顆種子,就是種下一份希望。 于是,我們通過(guò)家園倡議,親子種下一顆種子。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">孩子們?cè)诎职謰寢尩膸椭?,共同努力將一塊雜草叢生的地進(jìn)行了除草、翻地,并順利將番茄苗進(jìn)行了種植。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">隨著番茄一天一天地生長(zhǎng),小朋友們會(huì)關(guān)注番茄的生長(zhǎng),悉心照料它們。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">把多余的雜草去除,把土壤的營(yíng)養(yǎng)都留給番茄??。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">要給番茄??寶寶喝飽水,它才能快快長(zhǎng)大。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">期待我們的番茄苗快快長(zhǎng)大!</p> <p class="ql-block ql-indent-1">孩子們?nèi)碌幕顒?dòng)就告一段落啦!讓我們共同期待孩子們四月的精彩瞬間吧!</p>