<h3> 數(shù)學不僅是公式與計算，更是思維的火花與智慧的體操。本周，啟德小學六位數(shù)學教師傾情呈現(xiàn)了六節(jié)各具特色的數(shù)學素養(yǎng)課，帶領(lǐng)孩子們在數(shù)學王國中盡情探索。</h3> <h3> 一年級·秦琴老師《巧填符號》<br> 小小符號，大大智慧。秦老師用生動的故事情境引入，引導一年級的孩子們在數(shù)字間巧妙填寫“+”“-”符號。孩子們在動手嘗試中發(fā)現(xiàn)規(guī)律，在趣味游戲中感受等式的平衡之美，數(shù)學思維的種子悄然萌芽。</h3> <h3> 二年級·趙玉瑩老師《巧填豎式》<br> 趙老師帶領(lǐng)二年級學生挑戰(zhàn)數(shù)字推理——巧填豎式。從簡單的加法豎式入手，逐步提升難度，引導孩子們觀察數(shù)位、分析進位。孩子們化身“數(shù)學小偵探”，在推理與驗證中鍛煉邏輯思維，成就感滿滿。</h3> <h3> 三年級·尚丹丹老師《鋪地錦》<br> 古老的“鋪地錦”乘法算法，在尚老師的課堂上煥發(fā)新生。孩子們動手畫格子、拆數(shù)字、算乘積，在直觀操作中理解多位數(shù)乘法的算理。原來，古人的智慧如此巧妙，數(shù)學也可以如此有趣！</h3> <h3> 四年級·趙磊老師《速算巧算》<br> 計算不一定要“硬算”。趙老師帶領(lǐng)四年級學生解鎖速算巧算的秘訣——湊整法、拆分法、交換律……孩子們在限時挑戰(zhàn)中比拼速度與準確率，感受“算得巧”帶來的效率飛躍，計算能力與數(shù)學興趣同步提升。</h3> <h3> 五年級·王瀟老師《分數(shù)應(yīng)用題》<br> 分數(shù)應(yīng)用題常讓學生“頭疼”，但王老師的課堂卻格外清晰。她注重畫圖分析、找單位“1”、理清數(shù)量關(guān)系，層層遞進，化難為易。孩子們從“怕做”到“會做”，再到“樂做”，分數(shù)的世界不再神秘。</h3> <h3> 六年級·米萌老師《同余解題》<br> 米萌老師為六年級學生打開了數(shù)論的一扇窗——同余。從生活中的周期現(xiàn)象入手，引入余數(shù)的規(guī)律，再到同余在解題中的巧妙應(yīng)用。課堂思維密度高，孩子們積極思考、大膽表達，數(shù)學素養(yǎng)在挑戰(zhàn)中拔節(jié)生長。</h3> <h3> 六節(jié)課，六個年級，六種精彩。老師們各展所長，孩子們沉浸其中。啟德小學數(shù)學素養(yǎng)課，不僅教給孩子們知識，更在每一道題、每一個思考瞬間中，點燃他們對數(shù)學的熱愛與自信。<br> ?? 數(shù)學有道，思維無界。<br> 讓我們共同期待更多精彩的數(shù)學課堂！<br></h3>